APLIKASI KURSUS MOBIL BERBASIS WEB PADA PERUSAHAAN RAY MOBIL

Salah satu perusahaan yang bergerak di bisnis jasa kursus mobil adalah CV. Ray Mobil ini beralamat di Jl.Amplas No.57  CV. Ray Mobil didirikan kurang lebih 3 tahun, dengan nama Rental Mobil “Ray Mobil Car”. Saat ini dalam aktivitas sehari-hari, perusahaan ini dalam melakukan pemesanan masih menggunakan manual dengan cara pelanggan menelpon nomor telepon yang tertera kalo mobil tersedia pelanggan akan datang ke tempat penyedia jasa penyewaan. Sedangkan untuk faktur sebagai bukti penyewaan kendaraan masih berupa nota yang ditulis secara manual. Hal ini akan memperlambat proses bisnis karena akan memakan waktu. Untuk mengatasi permasalahan yang di jelaskan sebelumnya, penulis coba membuat suatu aplikasi jasa kursus mobil untuk memudahkan proses transaksi antara pembeli dan penyedia jasa layanan produk rental mobil. Hasil dari penelitian ini Aplikasi booking kursus mengemudi memberikan kemudahan bagi calon pengemudi untuk memesan pelajaran belajar mengemudi secara online. Pengguna dapat dengan cepat memilih jadwal yang sesuai dengan kebutuhan mereka.Kata Kunci : Kursus Mobil, Mobil, Booking

PENGARUH DIGITAL MARKETING DAN CITRA MEREK TERHADAP VOLUME PENJUALAN PRODUK KOPI KEDERA PADA PT. MULKI ABADI MANAGEMENT DI MEDAN

Tujuan dari penelitian untuk mengetahui pengaruh digital marketing dan citra merek terhadap volume penjualan pada PT. Mulki Abadi Management di Medan. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif yang menggunakan survey dan kuisioner atau angket kapada konsumen Kopi Kedera pada PT.Mulki Abadi Management di Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Hasil tes uji t statistik digital marketing sebesar 2,917 lebih besar t tabel yaitu 1,668 dengan nilai signifikansi 0,005 F-tabel sebesar 51,114 > 3,138 dan nilai signifikansi (0,000 < 0,05). Jadi, dapat disimpulkan bahwa secara simultan variabel digital marketing dan citra merek berpengaruh terhadap volume penjualan pada PT. Mulki Abadi Management di Medan

ANALISIS KOMPETENSI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA DINAS PERHUBUNGAN KABUPATEN ACEH TENGGARA

Setiap organisasi perlu meningkatkan kinerja organisasi.peningkatan tersebut dapat dilakukan melalui peningkatan kinerja sumber daya manusia atau individu yang dimiliki. Untuk meningkatkan kinerja individu, maka organisasi harus melakukan pengukuran kinerja.Salah satu dimensi yang dapat digunakan dalam pengukuran kinerja adalah kompetensi.Untuk itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengetahuan, keterampilan, kecerdasan emosional dan kecerdasan intelektual terhadap kinerja pegawai pada Dinas Perhubungan Kabupaten Aceh Tenggara. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah pengetahuan, keterampilan, kecerdasan emosional dan kecerdasan intelektual berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada Dinas Perhubungan Kabupaten Aceh Tenggara.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang melibatkan 26 orang responden.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pembagian kuisioner. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan formula statistik, yakni dengan menggunakan analisis regresi linear berganda dilakukan dengan program SPSS Versi 16. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel pengetahuan, keterampilan, kecerdasan emosional dan kecerdasan intelektual berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada Dinas Perhubungan Kabupaten Aceh Tenggara

TINJAUAN YURIDIS MENGENAI REMISI BAGI NARAPIDANA TINDAK PIDANA KORUPSI YANG DITETAPKAN DALAM PERATURAN PEMERINTAH NOMOR 99 TAHUN 2012 (STUDI DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS IA MEDAN)

Remission for prisoners is the right of inmates, which sometimes reaps the pros and cons when the award is assessed against perpetrators of corruption. In improving remission services, Government Regulation No. 99 of 2012 concerning the second amendment to Government Regulation No. 32 of 1999 concerning Conditions and Procedures for the Rights of Residents in Community Development is considered better than previous Government Regulations. The granting of remission to corrupt convicts must meet the requirements of being willing to cooperate with law enforcement in assisting law enforcement in criminal acts of corruption to achieve the legal goal of deterring the effect on criminals. This research is normative juridical legal research combined with empirical research, which means the problem analysis process has an approach to synchronising secondary legal materials and primary data obtained from the field. The results of the study concluded that convicts of criminal acts of corruption in Class I Prison in Medan, to fulfil the requirements for granting remissions, must meet the needs as per the special provisions of statutory regulations, one of which is to perform as a Justice Collaborator witness, which in cases of criminal corruption is quite challenging to fulfil

PEMBERDAYAAN DESA WANDANPURO: TRANSFORMASI LIMBAH BATANG TALAS MENJADI PELUANG EKONOMI BERKELANJUTAN

Limbah batang talas (lompong) yang melimpah di Desa Wandanpuro, Kabupaten Malang, belum dimanfaatkan secara optimal oleh masyarakat, membuatnya kehilangan nilai praktis. Namun, melalui pengelolaan yang tepat, limbah lompong memiliki potensi besar untuk diubah menjadi produk makanan berkualitas tinggi, menciptakan peluang pendapatan yang signifikan bagi warga lokal. kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melatih masyarakat Desa Wandanpuro dalam mengolah limbah batang talas bernilai ekonomis dan yang berkelanjutan kepada masyarakat, meningkatkan keterampilan kewirausahaan, dan memperluas pemahaman tentang branding serta pemasaran digital. Dengan pendekatan partisipatif, melibatkan aktifitas masyarakat dalam semua tahapan, pengabdian masyarakat ini berhasil membangun pemahaman dan antusiasme di kalangan warga. Hasilnya menunjukkan bahwa pemberdayaan masyarakat yang dilakukan di Desa Wandanpuro yaitu masyarakat paham akan manfaat dari batang talas sehingga mereka terampil dalam mengolah limbah batang talas menjadi produk yang memiliki nilai jual. Harapannya, melalui sosialisasi dan pelatihan yang diberikan, masyarakat akan terus mengembangkan inisiatif ini, menciptakan ekonomi yang berkelanjutan sesuai dengan Prinsip Pembangunan Berkelanjutan (SDGs)

PENDAMPINGAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN DANA DESA DALAM MENINGKATKAN AKUNTABILITAS DI DESA LEMBAK KABUPATEN MUARA ENIM

Penyusunan laporan keuangan desa merupakan langkah penting dalam peningkatan akuntabilitas. Laporan keuangan yang tepat waktu dan akurat adalah alat yang efektif untuk mengawasi pengelolaan dana desa yang transparan dan akuntabel. Kegiatan pengabdian ini diselenggarakan di Desa Lembak Kabupaten Muara Enim. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pengetahuan dan pendampingan mengenai penyusunan laporan keuangan dana desa guna meningkatkan akuntabilitas, dengan harapan pihak desa memiliki pemahaman lebih baik mengenai laporan keuangan yang akurat agar dapat mendukung pembangunan yang berkelanjutan di tingkat desa. Metode pelaksanaan kegiatan pendampingan penyusunan laporan keuangan dana desa dilakukan secara luring atau tatap muka langsung. Pelaksanaan dilaksanakan di ruang serba guna kantor Kepala Desa Lembak. Kegiatan melibatkan kepala desa beserta perangkat desa, BPD serta ibu PKK Desa Lembak yang berjumlah 20 orang peserta. Adapun materi yang disampaikan terkait penyusunan laporan keuangan yaitu, pengelolaan pelaporan keuangan, perencanaan dana desa, dan aplikasi keuangan digital. Hasil evaluasi kegiatan menampilkan tingkat keberhasilan menambah pengetahuan ilmu akuntansi sebanyak 75%, pengetahuan laporan keuangan meningkat sebesar 75%, pengetahuan aplikasi digital sebesar 80%. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan peserta bisa dengan cepat menangkap paparan materi terlihat dari hasil evaluasi, pengetahuan serta pemahaman peserta mengalami peningkatan, perangkat desa juga merasa terbantu dalam proses penyusunan laporan keuangan digital. Kegiatan ini sedikit banyak membantu perangkat desa di Desa Lembak untuk mendapatkan solusi dari permasalahan yang dihadap

PELATIHAN PENYUSUNAN MODUL KREATIF DAN INOVATIF BERBASIS STUDI KASUS MENGGUNAKAN CANVA BAGI GURU SMP

Modul merupakan komponen krusial dari bahan ajar yang memerlukan inovasi. Pengembangan modul yang inovatif, baik dari segi konten maupun bentuk yang dapat disesuaikan dengan perkembangan teknologi, sangat penting agar peserta didik memiliki panduan yang jelas dalam proses pembelajaran. Namun, berdasarkan identifikasi masalah yang dilakukan di SMP Kecamatan Wonosari, ditemukan bahwa bahan ajar yang digunakan di sekolah sebagian besar hanya terdiri dari buku yang diterbitkan oleh beberapa penerbit dan guru-guru masih kurang mengembangkan modul ajarnya sendiri. Oleh karena itu, pelatihan penyusunan modul kreatif dan inovatif berbasis studi kasus dilakukan untuk menambah wawasan guru dalam membuat inovasi pada pengembangan bahan ajar dengan memanfaatkan teknologi berupa aplikasi Canva yang ada di SMP Kecamatan Wonosari, Kabupaten Boalemo, Provinsi Gorontalo. Kegiatan Pelatihan dilaksanakan di SMPN 1 Wonosari, dihadiri oleh 3 orang dosen dan 25 orang peserta yang merupakan guru SMP dari berbagai sekolah yang ada di Kecamatan Wonosari. Kegiatan dilaksanakan dengan melalui 3 tahapan mulai dari tanggal 26 Juni sampai 17 Juli 2023. Ketiga tahapan tersebut meliputi taha persiapan dengan mengidentifikasi masalah terkait keterampilan guru dalam mengembangkan modul ajar di SMP di Kecamatan Wonosari yang dilakukan dengan wawancara, kemudian tahap pelaksanaan dengan melaksanakan pelatihan penyusunan modul secara tatap muka dan tahap evaluasi dengan meminta peserta pelatihan agar mengisi kuisioner untuk mengetahui respon guru terhadap pelaksanaan pelatihan penyusunan modul. Pada tahap ini didapatkan hasil respon guru terhadap pelatihan penyusunan modul dengan rata-rata respon sangat baik. Respon ini diharapkan dapat menjadi gambaran bahwa pelatihan penyusunan modul kreatif dan inovatif berbasis studi kasus dengan canva dapat menambah wawasan guru dalam mengembangkan modul ajar yang inovati

PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP ANAK PELAKU TINDAK PIDANA PENGANIAYAAN

Children are legal subjects and are responsible for compliance with the law. In the provisions of Law No. 23 of 2002, there are regulations to ensure efforts to protect children and their rights so that they can live, grow, develop, and participate optimally in a dignified manner and be protected from violence and discrimination. This research approach uses a statutory system combined with a case approach.In the results of the discussion, it was concluded that in the efforts to demand accountability carried out by teenagers for acts of violence as regulated in Article 170, paragraph 2, paragraph 1 of the Criminal Code, the complexity of the juvenile factor was finally included in the criminal act, and it was illustrated that the judge's consideration in handing down a sentence was based on the principle of legal certainty as the basis for handing down decisions, which focuses on Law Number 35 of 2014 concerning Amendments to the Child Protection Law Number 23 of 2002

ACADEMIC SUPERVISION AS AN EFFORT TO IMPROVE TEACHER TEACHING QUALITY AND STUDENT LEARNING OUTCOMES AT BABUSSALAM BESILAM PRIVATE TSANAWIYAH MADRASAH

This research discusses the academic supervision carried out by the Madrasah supervisor for teachers at the private Babussalam Besilam Tsanawiyah Madrasah. The aim is to explain how the implementation of supervision activities can improve the quality of teaching and student learning outcomes in the Madrasah, in the 2022/2023 academic year. The main focus of the research is the preparation of learning planning tools that must be made by teachers. The use of steps divided into three cycles as the main way to collect data. This method is certainly a characteristic of the type of qualitative research using the School Action Research (PTS) approach. Product moment analysis and t test as a way to manage and analyze data, with 15 teachers used as samples. The ability to prepare learning plans and learning components is an assessed criterion. The results of the research were that in cycle I the validity value of the teacher's learning planning ability was 0.730 and the learning components were 0.713, while the t test value of the teacher's learning planning abilities was 3.856 and the learning components were 1.759. In calculating the second cycle against the third cycle, the validity value of the teacher's learning planning ability was 0.911 and the learning component was 0.906, with a t test of 7,948 for the teacher's learning planning ability) and 3,701 for the learning planning component. For teacher pedagogical competence, the average score for 15 subjects in the initial activities in the first cycle to the second cycle was 0.690 for validity and 3.438 for the t test. Meanwhile, in the second cycle and the third cycle, the validity value of the initial learning activities reached 0.883 and the t test value reached 6.773. These results indicate a significant increase in teacher abilities