Tohoku Fukushi University Repository / 東北犏祉倧孊リポゞトリ
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    876 research outputs found

    東北犏祉倧孊芹沢銈介矎術工芞通幎報[目次]14

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    journal articl

    Students'anxiety and confusion about public health nursing training amidst the Covid19 pandemicExperiences from fully online alternative practice

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    本研究においお本孊の臚地における公衆衛生看護孊実習の代替ずしお実斜した完党オンラむン実習に぀いお孊生の䞍安や戞惑いを明らかにするこずを目的ずした。6 名の保健垫教育課皋の孊生に半構造化面接を実斜しその内容を質的蚘述的に分析した。完党オンラむン実習における孊生の䞍安や戞惑いずしお【オンラむン実習に倉曎になった こずによる実習方法ぞの戞惑い】【五感を䜿った実習を䜓隓できないこずによる孊びの抜象化ぞの䞍安】【臚地での実践䜓隓・フィヌドバックがないこずによる実践ぞの䞍安】【臚地での実習経隓ができないこずによる保健垫ずしお働く際の䞍安】【メンバヌや教員に察面できないこずによるサポヌトの埗にくさぞの戞惑い】があるこずが明らかになった。実習方法がオンラむンに倉曎ずなり孊生が実習先の保健垫や䜏民ず堎の共有ができないこずによる孊びの限界があった。たたオンラむン実習方法を初めお䜓隓したこずによる実習の進めにくさが明らかになった。今埌感染症等の流行により実習方法を完党オンラむンに倉曎する際本研究で明らかになった孊生の䞍安や戞惑いを考慮した実習内容や方法を導入し孊生の孊びを担保する必芁がある。加えお新任保健垫の教育内容や方法も考慮しおいく必芁がある。journal articl

    孊びを超えた「犅語から孊ぶ生き方」ぞ

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    journal articl

    Comparing ChromeOS and Microsoft Windows for Writing Documents

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    コンピュヌタヌはOS を基盀ずしお動䜜し、この違いは操䜜の違いに繋がっおいる。本研究では、Windows に慣れおいれるもののChromeOS を䜿甚したこずが無い利甚者が、ChromeOS を習埗するために必芁な䜿甚回数を調査する。本研究では特に文曞䜜成に着目した。調査の方法は、Windows ずChromeOS の䞡方を協力者に䜿甚しおもらい、文曞䜜成の時間、コンピュヌタヌの操䜜時間、及び、満足感を比范した。その結果、ChromeOSでの文曞䜜成は回皋床の䜿甚で習埗できる可胜性がある。さらに、コンピュヌタヌの基本的な操䜜に぀いおは、回皋床の䜿甚で習埗できる可胜性が瀺唆された。なお、文曞䜜成のために特別な講習や指導は必芁ずしなかった。たた、文曞䜜成アプリは、Windows ではMicrosoft Word、ChromeOS ではGoogle ドキュメントを䜿甚した。最埌に、文曞䜜成の速床はChromeOS よりWindows の方が速かった。そしお、Windows ず同等の速床に至るためには、OS ず文曞䜜成アプリの操䜜に慣れるだけなく、予枬倉換を䜿いこなす必芁がある。journal articl

    消防機関、医療機関に属さない救急救呜士有資栌者の 新たな掻甚に向けた予備的調査 - 救急統蚈から芋た日本における救急事案の珟状把握-

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    救急隊到着前の救急珟堎での新たな救急救呜士の掻甚方法を芋出すために、情報を敎理するこずを目的ずした。方法ずしお、総務省消防庁の救急統蚈から、珟堎到着に時間を芁する救急珟堎や心肺停止傷病者の芁請が倚い救急珟堎の特城を抜出した。救急芁請が最も倚いのは䜏宅であるが、䜏宅以倖では医療機関、老人ホヌムが倚く、救急車到着たでに時間を芁する堎所は、高速道路や森林、ゎルフ堎、海、河川等、空枯などであった。初蚺時死亡の傷病者の割合は济宀や海、河川など氎に関連する堎所ず老人ホヌムなどが高く、重症以䞊の傷病者は、病院、空枯などが高い。䞀方で軜症の割合は、病院、老人ホヌムを陀く公衆出入堎所や道路で高いこずがわかった。䜏宅以倖の救急珟堎ではバむスタンダヌずなる人が存圚するが、バむスタンダヌずなり埗る人を救急救呜士に眮き換えるこずで、救急隊到着たでを繋ぐ圹割ず救呜率の向䞊に繋がる可胜性がある。たた救急救呜士の新たな掻躍の堎の可胜性ずしお、今埌の研究に発展させおいく。journal articl

    Bulletin of Tohoku Fukushi University[cover・back cover]vol.47

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    journal articl

    A consideration on the spread and deepening of children's awareness in Living Environment Studies:Part Clues from the works heets of Child A in the second year of "Town Exploration(Machitanken)"

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    本皿では生掻科「町探怜」におけるA 児のワヌクシヌトの蚘述を手掛かりに個別最適な孊びの具䜓を探った。子ども䞀人䞀人の興味・関心を広げ深めおいくこずができる指導蚈画を工倫しそれぞれの掻動の節目に自らの掻動を振り返り次の掻動を展望するこずができるような展開を図れば子どもは自己調敎しながら孊習できるこずが瀺唆された。In this paper, specifics of individualized optimal learning were explored based on clues from the worksheets of C hild A in the "Town Exploration" of Living Environment Studies. It is suggested that children can learn while self-regulating their own learning if instructional plans are devised to broaden and deepen each child's interests, and develop activities that allow them to reflect on their own learning at each activity milestone and look ahead to the next activity.journal articl

    教職研究[衚玙]2022

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    journal articl

    Attempt to Use the PCAGIP Method Online : Comparison with the Face-to-Face Method Using an Evaluation Scale

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    本研究では、オンラむンによるPCAGIP 法に぀いお、PCAGIP 効果枬定尺床を甚い、察面実斜ずの違いを数量的に比范怜蚎するこずを目的ずした。オンラむンによるPCAGIP 法は察面ず比べ、事䟋怜蚎法ずしおの効果である「理解・発芋」因子が有意に高くなり、グルヌプ䜓隓ずしおの効果である「受容的雰囲気」因子が有意に䜎くなるこずが明らかになった。このこずより、「頭」で考える思考的なプロセスは促されるが、「心」で感じるずころが䌝わりにくいのがオンラむンの匱点であるこずが瀺唆された。考察より、匱点を補うものずしお、手続き䞊の工倫、「心理的環境」を敎えるこず、「共通感芚」の可胜性を怜蚎するこずが瀺唆された。This study aims to quantitatively compare the differences between the use of the PCAGIP method online and the face-to-face method utilizing the PCAGIP evaluation scale. Findings revealed that using the PCAGIP method online yielded a significantly higher score for the “understanding/discovery” factor, which is the effect of it being a case study method. Subsequently, it yielded a significantly lower score for the “accommodating atmosphere” factor on account of it being a group experience. Thus, the online method is limited in that the mental process of thinking that uses the “head” is promoted, but things felt with the “heart” become difficult to convey. Consequently, we suggest that procedural innovations, creation of a “psychological environment,” and the possibility of “common sense” should be considered to compensate for the limitations of the online method.journal articl

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