VOX Diccionario general ilustrado de la lengua española: Fresh air for Spanish Lexicography in the mid 20th century

La primera edición, en 1945, de VOX Diccionario general ilustrado de la lengua española supuso, sin duda, una ruptura con los diccionarios anteriores y se anticipó a los que llegarían más tarde. En este artículo se analiza su contenido, formato y estructura, mostrando cuáles son sus características más relevantes y novedosas, pero también sus “áreas de mejora”, parte de las cuales se subsana en la segunda edición, de 1953, cuyo análisis somero se aporta como anexo. Asimismo, se dedican unas páginas a comentar el prólogo teorizante de Don Ramón Menéndez Pidal (“El diccionario que deseamos”) y cotejarlo con el de Don Samuel Gili Gaya, revisor de la obra.First edition, in 1945, of VOX Diccionario general ilustrado de la lengua española was, without any doubt, a breakthrough from previous dictionaries and anticipated those that would arrive later. Its content, format and structure are analyzed in the present article, showing its most relevant and innovative characteristics but, also its “areas for improvement”; part of them are remedied in second edition, 1953, a short analysis of which is presented in an annex. Likewise, a few pages are devoted to comment on the theorizing prologue of Don Ramón Menéndez Pidal (“El diccionario que deseamos”) and compare it with that of Don Samuel Gili Gaya, reviewer of the work

Evaluación de la asimilación de contenidos en la metodología de investigación en salud: un estudio comparativo de la conferencia y la instrucción en el aula invertida

Virtual education has evolved significantly, driven by the integration of Information and Communication Technology (ICT) resources, particularly during the COVID-19 pandemic. Health Sciences, with their practical components, present unique challenges in virtual education, including maintaining student engagement. This study aimed to compare the effectiveness of the flipped learning methodology with and without in-class content reinforcement in a virtual classroom for previously assimilated materials within Health Sciences. The study involved students in a Kinesiology program using the Blackboard Learn platform. Two groups were established: one completing a questionnaire at the beginning of the virtual class (FLI group) and the other at the end following a content reinforcement session (FLI+TRA group). While no statistically significant score differences were found between the two groups, the FLI+TRA group showed higher pass rates and improved average scores, indicating practical benefits. These results suggest that combining flipped learning with traditional in-class instruction can enhance content assimilation in virtual education, fostering increased student engagement and participation. However, further research is needed to explore the full implications and adaptability of this approach. In conclusion, this study highlights the potential of the FLI+TRA approach to improve learning outcomes in complex subjects like Epistemology and Research Methodology within Health Sciences. As virtual education continues to evolve, educators should consider this hybrid teaching model as a valuable tool to provide a more holistic and effective learning experience.  La educación virtual ha evolucionado significativamente, impulsada por la integración de recursos de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), especialmente durante la pandemia de COVID-19. Las Ciencias de la Salud, con sus componentes prácticos, presentan desafíos únicos en la educación virtual, incluida la retención del interés de los estudiantes. Este estudio tuvo como objetivo comparar la efectividad de la metodología de aprendizaje invertido (flipped learning) con y sin refuerzo de contenido en clase en un aula virtual para materiales previamente asimilados en Ciencias de la Salud. El estudio involucró a estudiantes de un programa de Kinesiología utilizando la plataforma Blackboard Learn. Se establecieron dos grupos: uno completando un cuestionario al comienzo de la clase virtual (grupo FLI) y otro al final después de una sesión de refuerzo de contenido en clase (grupo FLI+TRA). Aunque no se encontraron diferencias estadísticamente significativas en las puntuaciones entre los dos grupos, el grupo FLI+TRA mostró tasas de aprobación más altas y puntajes promedio mejorados, lo que indica beneficios prácticos. Estos resultados sugieren que la combinación de aprendizaje invertido con instrucción tradicional en clase puede mejorar la asimilación de contenido en la educación virtual, fomentando un mayor compromiso y participación de los estudiantes. Sin embargo, se necesita más investigación para explorar las implicaciones y la adaptabilidad completas de este enfoque. En conclusión, este estudio resalta el potencial del enfoque FLI+TRA para mejorar los resultados de aprendizaje en materias complejas como Epistemología y Metodología de Investigación en Ciencias de la Salud. A medida que la educación virtual continúa evolucionando, los educadores deben considerar este modelo de enseñanza híbrido como una herramienta valiosa para proporcionar una experiencia de aprendizaje más holística y efectiva

Evolución de las ecuaciones del Shuttle Run Test 20m para la obtención del VO2máx: Revisión documental

For the evaluation of cardiorespiratory fitness, there are direct laboratory tests that provide objective information regarding this quality. However, when the resources are not available, the use of field tests such as the Shuttle Run Test 20 meters (SRT-20m) is used, which seeks to establish the VO2max for each subject, relating the values obtained with aspects such as body composition, age, and population context, being one of the most reliable tests with existing clinical agreement. The purpose was to recognize the changes or variations present in the mathematical or linear models used in this test with different population groups. A review of the literature was carried out under the basic framework for integrative reviews with some clarifications given by the PRISMA guide, identifying mostly cross-sectional studies which show the changes made to the approach of the mathematical formula where the variables that affect the resulting value for aerobic endurance are final speed, stage of the test, age, and anthropometric aspects of the subject. Therefore, it is concluded that, for practical purposes, the estimation of VO2max should consider intrinsic factors of the subject and those related to the execution of the test.   Para la evaluación del fitness cardiorrespiratorio existen pruebas directas en laboratorio que proporcionan información objetiva respecto a esta cualidad. No obstante, cuando no se cuenta con los recursos se recurre al uso de pruebas de campo como el Shuttle Run Test 20 metros (SRT-20m), el cual busca establecer el VO2max para cada sujeto, relacionando los valores obtenidos con aspectos como la composición corporal, edad y contexto poblacional, siendo una de las pruebas más confiables y con concordancia clínica existente. El propósito fue reconocer los cambios o variaciones presentes en los modelos matemáticos o lineales empleados en esta prueba con diferentes grupos poblacionales. Se realizó una revisión de la literatura bajo el marco básico para revisiones integradoras con algunas precisiones dadas por la guía PRISMA, identificando en su mayoría estudios de corte transversal los cuales evidencian los cambios realizados al planteamiento de la fórmula matemática donde las variables que inciden en el valor resultante para la resistencia aeróbica son: velocidad final, etapa de la prueba, edad y aspectos antropométricos del sujeto. Por lo anterior, se concluye que, para efectos prácticos, la estimación del VO2máx debe considerar factores intrínsecos del sujeto y aquellos relacionados con la ejecución de la prueba.  &nbsp

Palabras españolas de origen malayo

This paper is an analysis of Spanish words registered in Diccionario de la lengua española (DLE) that originally come from Malay or that possibly have that origin. For each word, I discuss its etymology, its arrival in Spanish, the cultural importance of its referent and its current uses both in Spanish and the standard Malay languages (Indonesian and Malaysian). Moreover, I identify words labelled in DLE as originating from Malay, but whose descent is a different language.En este artículo se analizan las palabras españolas registradas en el Diccionario de la lengua española (DLE) que originalmente provienen del malayo o que posiblemente tengan ese origen. Para cada vocablo, se explica su etimología, su llegada al español, la importancia cultural de su referente y sus usos actuales tanto en el español como en los idiomas malayos estándares (el indonesio y el malasio). Además, se identifican palabras etiquetadas en el DLE como procedentes del malayo, pero cuyo origen es una lengua distinta

Efectos del entrenamiento de fuerza sobre el perfil lipídico en niños y adolescentes con sobrepeso y obesidad. Una revisión sistemática:

The development of atherosclerotic cardiovascular disease (CVD) begins early in life and is influenced by genetic and environmental factors. Resistance training (RT) is proposed as a means to reduce CVD risk and improve lipid profile in overweight and obese children and adolescents. In order to examine the effects of an RT programme in this population group, a systematic review was conducted using the PRISMA and protocol and using a total of five databases (Pubmed, Scopus, the Cochrane Library, Embase and Web of Science). A total of 11 studies met the final inclusion criteria. The results of these studies indicated that supervised PE interventions performed at least 3 days per week with lasting 8 weeks significantly improved lipid parameters of cholesterol (TC) and low-density lipoprotein (LDL). Consequently, it was concluded that RT programmes can be considered as a suitable non-pharmacological treatment to improve the lipid profile and cardiovascular health of overweight and obese children and adolescents.El desarrollo de enfermedades cardiovasculares (ECV) ateroscleróticas comienza en edades tempranas y está influenciado por factores genéticos y ambientales. La literatura actual propone el entrenamiento de fuerza (EF) como un medio para reducir el riesgo de ECV y mejorar el perfil lipídico en niños y adolescentes con sobrepeso y obesidad. Con el objetivo de examinar los efectos de un programa de EF en este grupo de población, se realizó una revisión sistemática utilizando el protocolo PRISMA y se buscaron estudios en cinco bases de datos (Pubmed, Scopus, the Cochrane Library, Embase y Web of Science). Un total de 11 estudios cumplieron los criterios finales de inclusión. Los resultados de esta revisión indicaron que las intervenciones de EF supervisadas y realizadas al menos 3 días a la semana con una duración de 8 semanas, mejoraron significativamente los parámetros lipídicos del colesterol (CT) y las lipoproteínas de baja densidad (LDL). Los programas de EF pueden ser considerados como un tratamiento no farmacológico adecuado para mejorar el perfil lipídico y la salud cardiovascular de niños y adolescentes con sobrepeso y obesidad

Análisis y primeras conclusiones sobre las formas léxicas mayoritariamente buscadas en el DLE 23.5

The use of dictionaries, both monolingual and bilingual, has always worried teachers and lexicographers. Knowing what is consulted in a dictionary is a matter of both the acquisition and the development of competence in a language by its speakers, and knowing in what aspects these linguistic resources could be improved by lexicography. In this line of research, the big data offered today by search engines of digitized dictionaries consulted on the Internet offer objective and quantified knowledge of the record left by their users. This article analyzes numerical and lexical data from the specific queries collected in the month of April 2022 in the DLE (RAE-ASALE).El uso de los diccionarios, tanto monolingües como bilingües, siempre ha preocupado a los profesores y a los lexicógrafos; conocer qué se consulta en un diccionario es asunto tanto de la adquisición y del desarrollo de la competencia en una lengua por parte de sus hablantes, como en qué aspectos podrían mejorar estos recursos lingüísticos por parte de la lexicografía. En esta línea de investigación los macrodatos que hoy ofrecen los buscadores de los diccionarios digitalizados consultados en la red acercan conocimiento objetivo y cuantificado del registro que dejan sus usuarios. En este artículo se analizan datos numéricos de las consultas concretas recogidas en el mes de abril de 2022 en el DLE (RAE-ASALE)

Niveles de Actividad Física y aspectos saludables en niños de 4 a 6 años de Granada

A sedentary behaviour, physical inactivity, as well as overweight and obesity are the main physical and mental health problems of children and young people and adults. These problems may be due principally to diet and physical activity from a very early age. Today, children from a very early age are fed daily with junk food, as well as ultra-processed sweets, adding to this, the lack of physical activity and sedentary lifestyles, mainly due to new technologies, thus creating bad habits. The aim of this study is to relate and analyse the adherence to the Mediterranean Diet and the level of physical activity of children aged between 4 and 6 years, focusing on the existing differences between gender and age. A descriptive cross-sectional study was used, with a sample of 243 participants from the city of Granada, completing the KIDMED test. The results showed that boys are the ones who do more physical activity, as well as better adherence to the Mediterranean Diet. In addition, it is worth noting that 7 out of 10 of the participants need to improve or have a poor quality diet.El sedentarismo, la inactividad física, así como el sobrepeso y obesidad son los principales problemas de salud física y mental de la población infantil y juvenil, al igual que de adultos. Este tipo de problemática puede deberse principalmente a la alimentación y la cantidad de actividad física realizada desde edades muy tempranas. Hoy en día, los niños y niñas desde muy pequeños se alimentan a diario de comida basura, además de dulces ultra procesados, añadiéndole a esto, la no realización de actividad física y el sedentarismo debido principalmente a las nuevas tecnologías, creando así malos hábitos. El objetivo central de este estudio es relacionar y analizar la Adherencia a la Dieta Mediterránea y el nivel de actividad física de niños de edades comprendidas entre 4 y 6 años, enfocándose para ello en las diferencias existentes entre el género y la edad. Para ello, se ha utilizado un estudio de corte transversal y tipo descriptivo, contando con una muestra de 243 participantes de la provincia de Granada, quienes completaron el test KIDMED. Como resultados se obtuvo que, son los chicos quienes realizan mayor cantidad de actividad física, así como mejor adherencia a la Dieta Mediterránea. Además, cabe destacar que 7 de cada 10 de los participantes necesitan mejorar o poseen una dieta de baja calidad

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Review of Bernal, Elisenda; Freixa, Judit; Torner, Sergi (eds.) (2022): La neología del español. Del uso al diccionario, Madrid-Frankfurt, Iberoamericana-Vervuert, 414 pgs. Reseña de Bernal, Elisenda; Freixa, Judit; Torner, Sergi (eds.) (2022): La neología del español. Del uso al diccionario, Madrid-Frankfurt, Iberoamericana-Vervuert, 414 pgs. Recensión de Bernal, Elisenda; Freixa, Judit; Torner, Sergi (eds.) (2022): La neología del español. Del uso al diccionario, Madrid-Frankfurt, Iberoamericana-Vervuert, 414 pgs.&nbsp

La comunicación en la formación y el rendimiento del balonmano. Una variable perdida: revisión sistemática (2013-2023)

Handball, a highly dynamic and competitive sport, involves a complex interplay of variables influencing player and team performance, with communication being one of them. This article focuses on examining the relationship between communication and coaching in handball during the period 2013-2023. The objective of this systematic review is to unveil the current state of research in this field. Twelve studies were thoroughly reviewed, addressing communication, performance, and coaching in the context of handball through a systematic review following PRISMA guidelines, gathering evidence from an extensive literature search in the Web of Science, covering articles published between 2013 and 2023. The results highlight a growing interest in coach-player communication, particularly aimed at enhancing player performance. The literature underscores the importance of effective communication in training and performance but identifies a lack of a comprehensive approach to communication as a critical variable. Despite ample evidence of its significance, the exploration of communication in the context of handball is still in its early stages compared to other sports. It is concluded that there is a rising interest in the relationship between coach communication and player performance in handball, but a more comprehensive approach is needed. Coaches can use this information to enhance training and performance.El balonmano, un deporte altamente dinámico y competitivo, involucra una interacción compleja de variables que influyen en el rendimiento de jugadores y equipos, entre ellas está la comunicación. Este artículo se centra en examinar la relación entre la comunicación y el entrenamiento en el balonmano durante el período 2013-2023. El objetivo de esta revisión sistemática es revelar el estado actual de la investigación en este ámbito. 12 estudios fueron exhaustivamente revisados, abordando la comunicación, el rendimiento y la formación en el contexto del balonmano a partir de una revisión sistemática siguiendo las directrices del PRISMA, recopilando evidencia de una exhaustiva búsqueda de literatura en la Web of Science, abarcando artículos publicados entre 2013 y 2023. Los resultados resaltan un interés creciente en la comunicación entre entrenadores y jugadores, especialmente enfocado en mejorar el rendimiento de los jugadores. La literatura subraya la importancia de una comunicación efectiva en la formación y el desempeño, pero se identifica una carencia en el enfoque integral de la comunicación como variable crítica. A pesar de la evidencia abundante sobre su importancia, la exploración de la comunicación en el contexto del balonmano aún está en sus etapas iniciales en comparación con otros deportes. Se concluye que existe un creciente interés en la relación entre la comunicación del entrenador y el rendimiento de los jugadores en balonmano, pero se necesita un enfoque más integral. Los entrenadores pueden utilizar esta información para mejorar la formación y el rendimiento

El léxico vitivinícola en el Diccionario de Terreros

In this paper we will try to study the wine lexicon collected in the Diccionario castellano con las voces de las ciencias y artes (1786-1793) by Esteban de Terreros y Pando, a lexicographical work that marks, together with the Diccionario de Autoridades (1726-1739) by the Academia, the starting point of Spanish lexicography in the opinion of several scholars. The importance of the world of wine today makes us look back to the 18th century to see to what extent this specialized vocabulary was included in the work of the Jesuit Terreros and to organize the terminology of the vine and wine domain in the different sub-domains that compose this specialized field.En el presente trabajo vamos a tratar de estudiar el léxico vitivinícola recogido en el Diccionario castellano con las voces de la ciencias y artes (1786-1793) de Esteban de Terreros y Pando, una obra lexicográfica que marca, junto con el Diccionario de Autoridades (1726-1739) de la Academia, el punto de partida de la lexicografía española en opinión de varios estudiosos. La importancia del mundo del vino en la actualidad nos hace volver la vista atrás hasta el siglo XVIII para comprobar en qué medida se recogía ese vocabulario especializado en la obra del jesuita Terreros y organizar la terminología del dominio vitivinícola ahí recogida en los diferentes subdominios que componen este ámbito de especialidad