Decentralized Clinical Trial (分散型臨床試験) の展望と課題に関するレギュラトリーサイエンス研究

東京理科大学博士（薬科学）2023doctoral thesi

ゼニゴケの活性酸素種生成酵素RBOHの活性制御における、カルシウムイオン結合と陸上植物に保存されたSer/Thr残基のリン酸化の相互関係とその進化的考察

東京理科大学博士（理学）2023doctoral thesi

水との界面におけるπ共役システムの分子構造制御と電子機能制御

東京理科大学博士（工学）2023doctoral thesi

Tsai型近似結晶・準結晶の磁性に関する研究

東京理科大学博士（工学）2023doctoral thesi

マレイミドによる塩基編集を持つ核酸におけるイノシンの化学標識と分子精製技術の開発

東京理科大学博士（理学）2023doctoral thesi

がんゲノミクスデータを用いたALDH1陽性乳がん幹細胞性及び乳がん治療効果へのp62の関与についての研究

東京理科大学博士（薬学）2023doctoral thesi

A Study on Teaching “Problem Soving” in Information Method Course.

本稿では、まず「情報Ⅰ」の内容である「問題解決」について、情報科が目指す「問題解決の授業」 の学習指導要領解説の記述の検討・問題解決プロセスの検討を行った。それをもとに、本学の教職科目「情 報科教育法Ⅰ」において、受講生に実践させることを行った。それを受けて、受講生が「問題解決の活動」 を経験することで、問題解決活動の実際の理解、指導の認識について、どのような効果があるのか検討を 行った。その結果、問題解決指導の理解・指導の認識の向上、適切な課題の選択の認識、問題解決の指導 の実際について認識の変化など、「情報科教育法Ⅰ」での実践が、受講生の実際の問題解決の理解・認識 に資していることを同定した。departmental bulletin pape

ゼニゴケにおける膜電位変化とカルシウムイオンを介した活性酸素種生成に依存しないストレス応答性の高速シグナル伝播

東京理科大学博士（理学）2023doctoral thesi

脈波の時空間特性に基づく非接触型心拍数推定に関する研究

東京理科大学博士（工学）2023doctoral thesi

＜論文02＞『Le fonctionnement dʼune opération du tatara dʼaprès le « Tetsuzan Hitsuyō Kiji »』

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