National Institute for Educational Policy Research Results Archive / åœç«æè²æ¿çç 究æç 究ææã¢ãŒã«ã€ã
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Descriptive Results of a Survey on Policy Preferences and Behaviors of School Superintendents
departmental bulletin pape
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ãè£è¶³è³æãå¹³æ30ïŒ2018ïŒå¹ŽåºŠãåäŸã®æé·ã«é¢ãã調æ»ãéèšè¡šã»ã»ã»ã»ã»ã»ã»ã»89
ãè£è¶³è³æãå¹³æ30ïŒ2018ïŒå¹ŽåºŠåèª¿æ» éèšè¡šã»ã»ã»ã»ã»ã»ã»155
ãè£è¶³è³æã什åå
ïŒ2019ïŒå¹ŽåºŠãåäŸã®æé·ã«é¢ãã調æ»ãéèšè¡šã»ã»ã»ã»ã»ã»ã»ã»249
ãè£è¶³è³æã什åå
ïŒ2019ïŒå¹ŽåºŠåèª¿æ» éèšè¡šã»ã»ã»ã»ã»ã»ã»315
ãè£è¶³è³æã什åïŒïŒ2020ïŒå¹ŽåºŠãåäŸã®æé·ã«é¢ãã調æ»ãéèšè¡šã»ã»ã»ã»ã»ã»ã»ã»429
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æè²ã¢ããã€ã¶ãŒã®å©çšãšå¹æã»ã»ã»ã»590
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The Reason for and Method of Producing âPlausible Valuesâ in PIAAC
departmental bulletin pape
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ïŒïŒ æ¬ç« ã®ããã ....................... 33
ïŒïŒ åæã®çµæ ........................... 34
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第ïŒç« ICT âœæŽå¡ã®é
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ïŒïŒ ç 究ã®èæ¯ãšåæèª²é¡ ......... 68
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ïŒïŒ äžåŠæ ¡ã«ãããICT 掻✀æå°âŒåäžã«åããæè²å§å¡äŒåã³åŠæ ¡ã®åçµ .................... 255
ïŒïŒ 管çè·åãã®ç ä¿®åã³ç®¡çè·ã«ããæå¡ã®ICT 掻✀æå°âŒã®åäžã«åããåçµ ........ 262
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第3 ç« æ ¡å
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äºäŸçŽ¹ä» æ¿ä»€æå®éœåžã«ãããICT 掻✀æšé²ã®åçµ
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ïŒïŒ ä»å°åž ................................ 288
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ïŒïŒ æ°æœåž ................................ 296
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調æ»é
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第2 å調æ»ïŒ2021 幎床ïŒ
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ICT ã®æè²æŽ»âœ€ã«ã€ããŠã®ãŠã§ã調æ»ïŒæè²å§å¡äŒèª¿æ»ïŒæå°äž»äºçïŒ .............................. 309
ICT ã®æè²æŽ»âœ€ã«ã€ããŠã®ãŠã§ã調æ»ïŒåŠæ ¡èª¿æ»ïŒ ....................... 315
第ïŒå調æ»ïŒ2022 幎床ïŒ
ICT ã®æè²æŽ»âœ€ã«ã€ããŠã®ãŠã§ã調æ»ïŒæè²å§å¡äŒèª¿æ»ïŒæè²â»ïŒ ...................................... 326
ICT ã®æè²æŽ»âœ€ã«ã€ããŠã®ãŠã§ã調æ»ïŒæè²å§å¡äŒèª¿æ»ïŒæå°äž»äºçïŒ .............................. 334
ICT ã®æè²å§å¡äŒå
✀ã«ã€ããŠã®ãŠã§ã調æ»ïŒåŠæ ¡èª¿æ»ïŒ ............ 340research repor
æå¡ã®é 眮çã«é¢ããæè²æ¿çã®å®èšŒã«é¢ããç 究 : å ±åæž(什å4幎ãããžã§ã¯ãå ±åæž)
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第1ç« åŠçŽèŠæš¡ãšåŠå 7
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2ç¯ éèªç¥èœåé¢é£ã®æŠå¿µã»å¿ç尺床ãšè¿œå 調æ»ã®æ¹æ³ 39
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è£è«â åæã«å©çšããããŒã¿ã®æŠèŠ 137
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ç°å¢ãšç€ŸäŒçµæžç¶æ³ 172
第2éš å¿çšåæç·š
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第3ç« åŠçŽèŠæš¡ãåŠåã«äžãã圱é¿ãŒããã«åæ 179
1ç¯ X çA åžããŒã¿ã®ããã«åæ 179
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第4ç« åŠçŽèŠæš¡ãåŠåã«äžãã圱é¿ãŒãã«ãã¬ãã«åæ 202
1ç¯ X çA åžããŒã¿ã®ãã«ãã¬ãã«åæ 202
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第5ç« åŠçŽèŠæš¡ãšæå¡ã®åŽåæéã»æå°æ¹æ³ãšã®é¢ä¿ 224
第6ç« åŠçŽèŠæš¡ïŒæå¡é
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第7ç« çžå¯Ÿå¹Žéœ¢ãšåŠçŽèŠæš¡ãåŠåã»éèªç¥èœåã«äžããåœ±é¿ 255
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第8ç« åŠçŽèŠæš¡ãšéèªç¥èœåã®é¢é£ãŒãã«ãã¬ãã«ã¢ãã«ã«ããåæ 280
第9ç« åŠçŽèŠæš¡ãéèªç¥èœåã®çºéã«åãŒã圱é¿
ãŒæœåšæé·æ²ç·ã¢ãã«ã«ããåæ 300
第 10 ç« åŠçŽèŠæš¡ãšæåž«ã®é¢ããïŒåŠçŽé¢šåïŒæåž«ã®ãŠã§ã«ããŒã€ã³ã°ã®é¢é£ 306
第 11 ç« äœåãšéèªç¥èœåã®é¢é£ãŒåŠçŽèŠæš¡ã«çç®ã㊠330
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第 12 ç« åŠåãšéèªç¥èœåã®çžäºåœ±é¿ã¢ãã«ã«ããåŠçŽèŠæš¡å¹æ
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延å¹æã¢ãã«ã«ããæ€èš 339
1ç¯ X ç A åžããŒã¿ã®äº€å·®é
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ãããã« 358research repor
Practice and Education for Data Use by School Leaders in the UK and US
departmental bulletin pape
Changes in the Attitudes and Awareness of High School Students through Research Study in Collaboration with Local Communities
departmental bulletin pape
幌å æããã®è²ã¡ã»åŠã³ã«é¢ããç 究(幌å æããã®è²ã¡ã»åŠã³ãšããã»ã¹ã®è³ªã«é¢ããç 究 å ±åæž ç¬¬1å·»)ïŒå¹³æ29幎ïœä»€å4幎床ãããžã§ã¯ãç ç©¶å ±åæžïŒ
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