A Study of Workers' Work-life Balance in the Real Estate Industry －Analysis Using JGSS-2017/JGSS-2018－

JGSS-2017/2018統合データの不動産業を含む第3次産業に属する9業種の労働者について，仕事以外の時間の過ごし方について，ワーク・ライフ・バランスとの関連を検討することを目的とした．まず，不動産業の労働者と第3次産業の8業種（「運輸業」「卸売業」「小売業」「金融・保険業」「情報・通信サービス業」「医療・福祉サービス業」「教育・研究サービス業」「その他のサービス業」）との比較を行った．次に，仕事満足度と生活満足度がともに高い人びとをワーク・ライフ・バランス（WLB）群として，WLB群とそのほかの群で仕事以外の時間の過ごし方に違いがあるか検討した．その結果，不動産業の労働者は，第3次産業に属する他の業種の労働者と比べると，週の労働時間が長い傾向にあり，インターネットを使用する頻度が高いことが示された．WLB群では，テレビを視聴する頻度，インターネットを使用する頻度，スポーツを行う頻度，家族と夕食をとる頻度がそのほかの群よりも高かった．departmental bulletin pape

Mythology of MOMO －From the Perspective of “Narrative”－

ミヒャエル・エンデの『モモ』は時間をテーマとした児童文学作品である．エンデは創作者としての初期の頃に「メルヘンの語り部が話せるような話」を書くことを決意する．その後に書かれた『モモ』は，エンデ自身が語り部のスタンスをもって執筆した物語であると推察されたが，この「語り」という行為には神話的世界を構築する働きがある．そこで本稿では，『モモ』のどのような点に神話性が内包されているのかということについて，「語り」の視点から考察を行った．その結果，①（モモとモモに語る人々との関係性の検討より）日常の水平次元の関係性から自律的に垂直次元に移行するさまが描かれている点，②（モモ自身の変化の検討より）モモの歌に「祈り」が込められている点，③〈時間の花〉という内的時間を生きる推進力となる「純粋性」をモモが有している点，に神話性が内包されていることが見出された．departmental bulletin pape

食と健康に関する企業との連携 －愛知ブランド企業に学ぶものづくり－

departmental bulletin pape

A discussion of Psychotherapy for Bipolar II Disorder

本研究は,心理療法を行った双極Ⅱ型障害の事例を取り上げ,その対応について検討したものである.双極Ⅱ型障害は,DSM－Ⅳ(1994)において,疾病概念として登場し,その診断基準も明らかになっていた.しかし,筆者が面接を担当したその当時のわが国の精神医学および臨床心理学領域において,双極Ⅱ型障害の研究論文数は少なかったように,医療臨床の現場においては,現実の臨床像としては,まだ一般的ではなかった.そのような中で,本事例は,神経症水準の“うつ”と見立て心理療法を開始したものの,治療経過の中で軽躁病エピソードが前面に出てくるようになり,“双極Ⅱ型障害”として捉え直し,心理療法的対応の具体的技法について修正を迫られた. 治療者がクライエントの状態像の隠された全容を捉え切れず,誤った理解の元で対応したことによって,双極Ⅱ型障害に必要とされるどのような治療的視点を見落としていたかについて,双極Ⅱ型障害に特徴的と考えられる①異質なうつ状態,②気分の波と軽躁,③同調性という3点から考察を行った.departmental bulletin pape

Social Adjustment of Adults with Autism Spectrum Disorders from the Perspective of Education and Employment

Research on neurodevelopmental disorders has progressed rapidly in the last 2 decades, however, almost no data on basic attributes of them have been compiled. Educational history and employment status were compared with data from the general population for individuals with autistic spectrum disorder (ASD) on two psychiatric clinics during March 2023. Gender differences and the association between educational history and employment status were statistically examined. ASD had a lower educational history than the general population as a whole. However, the proportion of male ASD with a university degree was higher than that of the general population. Female ASD had very low rates of university education. The total unemployment rate was extremely high in ASD, 55%, compared to 2-3% in the general population, However, among ASD patients with a university degree, the total unemployment rate was relatively low, at 20.0% for males and 33.3% for females. In terms of full-time employment, a slightly lower trend was observed for ASD, at 42.9% for males and 23.1% for females, compared to 65.2% for males and 42.4% for females among general population. However, among university graduates with ASD, the full-time employment rate was 70% for males and 100% for females. The proportion of university graduates with male ASD was higher than that of general population, their status in the labor market seems to be rather stable. At least for male ASD with relatively high intellectual level, the opportunity to receive a regular education might be better preserved. On the other hand, for those with ASD with up to high school education, it was shown to be extremely difficult for them to find work in the general society, we might have to provide some support for them.departmental bulletin pape

Study on the Support Activities of School Nurses Dispatched to Disaster Areas (Part3)－Analysis of "Thoughts" at School Nurses who Accepted Dispatched School

The results clarified the accepting school nurses’ recognition of the effectiveness and challenges of school nurse dispatches to a disaster-affected area. [Being mentally supported by dispatched school nurses], [considering dispatched school nurses as helpful human resources], and [learning a lot from dispatched school nurses] represent the effectiveness the accepting school nurses realized. On the other hand, they also realized various related challenges, represented by [challenges related to systems to accept dispatched school nurses], [challenges related to systems to dispatch school nurses], and [challenges of dispatched school nurses].departmental bulletin pape

産学連携における食と健康の関わり

departmental bulletin pape

Counseling for Students of Sexual Minorities － Cases of Consultation at Junior High School Conducted by School Nurses－

departmental bulletin pape

A study of psychological transformation before and after Sex Reassignment Surgery－Consideration Through the Rorschach method－

生物学的性別と性別意識や性別役割が一致しない状態は，従来「性同一性障害」と言われていたが，現在，国際的には「性別違和（Gender Dysphoria）」，「性別不合（Gender Incongruence）」という用語が使用されている．治療の一つとしてホルモン療法や性別適合手術(SRS)といった身体的治療が実施される場合があるが，本研究の目的は，SRSが性別違和の心理的適応にどのような影響を及ぼすかについて検討することである．SRS実施前後の1事例（20代大学生）のロールシャッハ法の比較検討を行った結果，①量的分析では，反応数や反応時間の減少，F％，F＋％，R＋％の上昇，M－反応やm反応，CF反応の減少，反応内容ではBl反応の減少などが見られた．②質的分析では，色彩に対し情緒的統制が乱されない形への対処に変化し，性同一性の混乱が緩和された．一方で，③混乱よりはマイルドなあり方であるが，性同一性の揺らぎは完全には消失するわけではないことが示された．④身体的反応や心気症的な不安はSRS後のロールシャッハ法に強く見られたことから，SRSを受けても完全には満たされない身体に対する不適合感が示唆された．SRSは性別違和の心理的な安定に寄与すると考えられるが，青年期という発達時期もあり，identity確立という長いプロセスと時間を要する課題は残されていることがうかがえた．departmental bulletin pape

Study on the Support Activities of School Nurses Dispatched to Disaster Areas (Part4)－Changes in the "Thoughts" of Dispatched School Nurses toward Their Support Activities－

The results clarified changes in the “thoughts” of dispatched school nurses toward their disaster support activities. Before the activities, there was a change in their "thoughts" from [feeling confused about the dispatch] to [developing a sense of mission as a dispatched school nurse]. This change was associated with [asking oneself about role-fulfillment] and [effectively preparing for the dispatch] as background factors. [Having a sense of difficulty in performing support activities] and [bearing mental and physical burdens in the disaster-affected area] intensified their [feeling powerless and conflicted about this], when [becoming aware of the importance of daily communication and support]. They continued their activities while [feeling powerless and conflicted about this], but [being encouraged by the disaster-affected area] and [being thankful to the accepting school], they were [exploring the roles of dispatched school nurses]. Furthermore, [being thanked as a dispatched school nurse] and [achieving favorable outcomes of support activities], they started [realizing the roles of dispatched school nurses] and consequently [being determined to devote oneself to school nurse practice in the future]. The desire to use many experiences, such as [realizing the roles of dispatched school nurses], [achieving favorable outcomes of support activities], [being thankful to the disaster-affected area], and [regretting insufficient support activities], for future practice further promoted their [being determined to devote oneself to school nurse practice in the future].departmental bulletin pape