Status Waris Anak Beda Agama Perspektif Hukum Positif dan Hukum Islam Kontemporer

Tulisan ini membahas status waris anak dari pernikahan beda agama menurut hukum positif Indonesia dan hukum Islam kontemporer. Melalui pendekatan riset kepustakaan dan perbandingan hukum, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perbedaan dan persamaan kedua sistem hukum tersebut serta implikasinya dalam praktik hukum keluarga di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut Hukum Waris Islam, anak yang lahir dari perkawinan beda agama tidak memiliki hak waris jika tidak seagama dengan pewaris yang beragama Islam, berdasarkan Pasal 171 huruf c Kompilasi Hukum Islam (KHI). Namun demikian, anak-anak ini tetap berhak atas bagian warisan melalui wasiat wajibah sebesar 1/3 dari harta waris, seperti yang dijelaskan dalam putusan Mahkamah Agung RI Nomor: 368 K/AG/1995 dan Nomor: 51 K/AG/199

Perceraiannya Karena Divergensi Agama: Analisis Hukum Islam dan Undang-Undang Perkawinan Tahun 1974

Perceraian karena perbedaan agama dalam hukum Islam diatur oleh Instruksi Presiden Nomor 1 Tahun 1991 tentang Penyebarluasan Kompilasi Hukum Islam (KHI), khususnya Pasal 116. Pasal tersebut menyatakan bahwa perceraian dapat terjadi jika peralihan agama (murtad) menyebabkan ketidakrukunan dalam rumah tangga, dengan dua syarat: salah satu suami atau isteri murtad, dan murtad tersebut mengakibatkan ketidakrukunan. Sementara itu, Undang-undang Nomor 1 tahun 1974 memberikan alasan perceraian, diatur oleh Pasal 19 PP No. 9 Tahun 1975, melibatkan perbuatan zina, pemabuk, pemadat, penjudi, meninggalkan tanpa izin selama dua tahun, hukuman penjara lebih dari lima tahun setelah perkawinan, kekejaman atau penganiayaan berat, cacat badan atau penyakit yang menghambat kewajiban suami/isteri, serta perselisihan dan pertengkaran berkelanjutan tanpa harapan hidup rukun dalam rumah tangga

KETERAMPILAN ABAD 21 DALAM PEMBELAJARAN

The purpose of this study is to analyze 21st century skills in learning. The research method used is Systematic Literature Review. Data was collected by documenting and reviewing literature in the National Library of Indonesia and Google Scholar databases related to 21st century skills in learning in the 2020-2021 period as many as 520 literatures. A total of 20 literatures were analyzed using the Miles & Huberman interactive model by collecting data, reducing data using thematic analysis techniques, presenting data, and drawing conclusions. The findings provide insight into the methodology and results of research on 21st century skills, namely 21st century skills that are positively and significantly correlated with perceptions, technology, learning outcomes, and self-efficacy. The use of inquiry learning models, Blended Learning, PBL, and project-based learning are effective in improving 21st century skill

Implementasi Metode Wadi’ah Yad Dhamanah E-Money Melalui E-Wallet pada Aplikasi Dana dalam Tinjauan Hukum Islam (Studi Riset Mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas Alkhairaat Palu)

Hasil penelitian mengindikasikan beberapa hal penting: Pertama, mahasiswa Fakultas Agama Islam di Universitas Al-Khairaat Palu secara umum merasa puas dengan keberadaan aplikasi DANA. Kepuasan ini didasarkan pada kemudahan yang ditawarkan aplikasi dalam melakukan transaksi. Kedua, konsep uang digital yang diadopsi oleh aplikasi DANA mendapat penerimaan dari perspektif hukum ekonomi syariah. Hal ini dikarenakan uang digital di aplikasi ini tidak terkait dengan unsur riba, gharar, dan maysir, yang mana ketiganya dilarang dalam syariah, sehingga penggunaannya tidak bertentangan dengan prinsip-prinsip syariah. Ketiga, aplikasi DANA tidak menggunakan metode Wadi’ah Yad Dhamanah dalam transaksinya. Ini berarti bahwa dalam transaksi yang dilakukan melalui fitur-fitur aplikasi DANA, tidak terpenuhi rukun dan syarat yang diperlukan untuk metode Wadi’ah Yad Dhamanah. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga mengenai penerimaan teknologi keuangan digital dalam konteks hukum ekonomi syariah dan dapat menjadi referensi bagi pengembangan sistem pembayaran digital yang sesuai dengan prinsip syariah di masa depa

PROFIL KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI DAN LITERASI BUDAYA SISWA KELAS VII SMP NEGERI DI KECAMATAN PALU SELATAN

Qualitative descriptive research was conducted to see the profile of the numeracy literacy and cultural literacy abilities of class VII students at State Middle Schools in South Palu District. By using purposive random sampling, 68 students were selected at SMP Negeri 6 Palu and SMP Negeri 21 Palu. The instruments used were a 5-number numeracy literacy ability assessment test in multiple choice form and a 20-number cultural literacy ability assessment test in the form of reasoned choices. The data analysis used refers to the Miles & Huberman analysis which consists of data collection, data reduction, presentation, and conclusion. The results show that the numeracy literacy skills of class VII students at State Middle Schools in the South Palu sub-district are in the low category. Likewise, cultural literacy skills are in the low category. Therefore, it is hoped that teachers and policymakers can develop more effective and inclusive learning strategies, such as learning processes that emphasize literacy but are linked to cultural elements, as adequate learning facilities such as books and learning materials that focus on numeracy and cultural literacy. There is also a need for involvement from parents and the community to help students become more familiar with their regional culture so that cultural identity is maintaine

Kajian Analitis terhadap Perspektif Imam Syafi’i tentang Kewajiban Membayar Hutang yang Belum Lunas Akibat Kematian Suami

Imam Syafi'i, berpendapat bahwa suami wajib membayar mahar utang kepada istri, bahkan setelah suami meninggal. Kewajiban ini diwariskan kepada ahli waris suami. Pandangan ini menunjukkan keseriusan dalam menghormati nilai-nilai pernikahan dan tanggung jawab suami. Mahar utang dianggap sebagai beban moral dan finansial yang harus diselesaikan oleh ahli waris. Suami tetap memiliki kewajiban terhadap istri, baik sebelum maupun setelah hubungan suami-istri, dan tanpa memandang besarnya mahar. Hal ini memberikan landasan hukum dan moral yang kuat, menegaskan bahwa pernikahan adalah komitmen seumur hidup. Pembayaran mahar utang oleh ahli waris memberikan perlindungan kepada istri, menegaskan hak-haknya, dan mencegah ketidakadilan dalam pembagian warisan. Pandangan Imam Syafi'i juga memperkuat nilai-nilai keadilan dan kesetaraan dalam pernikahan. Peran ahli waris sebagai wakil suami untuk membayar mahar menunjukkan bahwa tanggung jawab tersebut tidak dapat dielakkan. Kepatuhan terhadap kewajiban ini juga mencerminkan komitmen keluarga dalam menjaga nilai-nilai keagamaan dan moral. Secara keseluruhan, pandangan Imam Syafi'i tentang kewajiban suami terkait mahar utang memberikan landasan etika dan hukum yang kuat dalam menjaga integritas pernikahan. Pemahaman ini juga memperkuat moralitas dalam hubungan suami-istri

DIFFICULTIES IN LEARNING LITERAL LISTENING OF THE SECOND SEMESTER STUDENTS OF ENGLISH TADRIS STUDY PROGRAM AT STATE ISLAMIC UNIVERSITY OF DATOKARAMA PALU

This research applied a qualitative approach to investigate the difficulties in learning literal listening of the second semester students of English Tadris Study Program at State Islamic University of Datokarama Palu. A structured interview was conducted to answer the research question, “What are the difficulties of learning literal listening of the second semester students of English Tadris Study Program at State Islamic University of Datokarama Palu?” The respondents were seventeen second semester students of English Tadris Study Program of State Islamic University of Datokarama Palu. Through the interview, the researcher discovered several difficulties that the respondents encountered in learning literal listening. The difficulties are the lack of vocabulary to understand words in the materials of listening as well as to understand the details, differentiating minimal pairs in the materials, not being accustomed to the appearance of juncture, not being able to adapt to the speed of speaking of native speakers, not understanding various accents, and the difficulty to focus on the material

ANALISIS MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA PERKULIAHAN KALKULUS DIFERENSIAL

This study aims to analyse student learning motivation in differential calculus lectures. The method used in this study is the qualitative-descriptive method. The results showed that the average of the six indicators of learning motivation was 3.00, in the very good categor

Pengaruh Sistem Pembayaran Quick Response Code Indonesian Standard (Qris) Terhadap Kepuasan Anggota Generasi Baru Indonesia Sulawesi Tengah (GenBi Sulteng)

Studi yang dilakukan telah mengungkapkan fakta penting mengenai pengaruh sistem pembayaran Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) terhadap tingkat kepuasan pengguna. Dari analisis regresi yang dilakukan, ditemukan bahwa QRIS memiliki dampak signifikan, dengan nilai Adjusted R Square sebesar 0,643. Ini menunjukkan bahwa sistem pembayaran QRIS memberikan kontribusi sebesar 64,3% terhadap kepuasan anggota Genbi Sulteng. Lebih lanjut, QRIS tidak hanya berperan sebagai alat pembayaran, tetapi juga memberikan manfaat tambahan yang berarti bagi penggunanya. Manfaat tersebut termasuk kemudahan dalam melakukan transaksi pembayaran, yang merupakan aspek penting dalam memfasilitasi aktivitas ekonomi sehari-hari. Dengan demikian, QRIS tidak hanya mempercepat proses transaksi, tetapi juga meningkatkan efisiensi dan kenyamanan bagi penggunanya, yang pada akhirnya berkontribusi pada peningkatan kepuasan mereka. Ini menegaskan posisi QRIS sebagai solusi pembayaran yang berorientasi pada kebutuhan dan kenyamanan pengguna, sekaligus menunjukkan potensinya dalam mendukung pertumbuhan ekonomi digital di Indonesi

PROFIL PEMECAHAN MASALAH POLA BARISAN BILANGAN DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT DI SMPN 6 PALU

The examination approach utilized is engaging subjective which intends to portray the problem solving profile of understudies at SMPN 6 Palu using FI and FD cognitive styles regarding number pattern sequence material. The research subjects were 2 students from class VIII of SMPN 6 Palu, comprising of high capacity understudies who had a field subordinate kognitif style and high capacity understudies who had a field free kognitif style. Information assortment techniques in this research were assisted by the GEFT test, number sequence pattern test, and interview guide. Information examination methods incorporate information buildup, information show, and reaching determinations. The validity’s data using time triagulation is carried out by collecting data at different times. The results of the research show that subjects with an independent field cognitive style are able to solve problems carrying out all stages of Polya problem solving well, subjects with a dependent field cognitive style are able to solve problems carrying out all stages of Polya problem solving in the adequate categor