UNIVERSIDADE COMO CENTRO DE UM SISTEMA REGIONAL DE INOVAÇÃO: O CASO DO CAMPUS ARARANGUÁ DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

A Universidade pode desempenhar papel significativo na geração de atividades baseadas no conhecimento, capazes de impulsionar a transformação do perfil social e econômico da região do Vale do Araranguá por meio da formação de um sistema regional de inovação e de uma alternativa baseada no conhecimento. Por meio de uma pesquisa qualitativa, bibliográfica e documental o trabalho apresenta políticas públicas de educação que formatam o Campus Araranguá/UFSC. Relata os fortes vínculos que tem com a comunidade da região, o que lhe confere significado, e também cria grande expectativa sobre sua contribuição para a sociedade local. Enumera os conceitos relativos à inovação e aos sistemas regionais de inovação e o significado dos habitats de inovação para formação de um ambiente inovador, baseado em uma cultura empreendedora a partir da Universidade. Projetos desenvolvidos pelo Campus alinhados com o objetivo de estruturar um sistema de inovação demonstram o esforço articulado da universidade com as empresas e o governo local para o florescimento de empreendimentos inovadores e propõe um conjunto de estratégias que traçam um cenário prospectivo desejado para as atividades de tecnologia e inovação dirigidas à formação do sistema regional de inovação no Vale do Araranguá

FATORES DETERMINANTES DA COMPETITIVIDADE NO ENSINO SUPERIOR DE SANTA CATARINA, A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS SEUS PRINCIPAIS DIRIGENTES.

Esse estudo foi desenvolvido com objetivo de identificar e analisar os fatores determinantes de mudanças ocorridas na estrutura competitiva do Setor de Ensino Superior de Santa Catarina, a partir da percepção dos principais dirigentes das instituições de Ensino Superior de Santa Catarina e com os dirigentes das duas entidades que congregam as Instituições Privadas Comunitárias, ou seja, a ACAFE e as Instituições Privadas Particulares, ou seja, a AMPESC, que participam da criação e estruturação do Setor de Ensino Superior no Estado. Desenvolvida a partir de uma abordagem qualitativa do tipo interpretativa, por meio de pesquisas bibliográficas e entrevistas com Dirigentes do Setor Público, do Setor Privado Comunitário e do Setor Privado Particular, a pesquisa identificou e classificou um conjunto de oito Fatores Determinantes das mudanças ocorridas na estrutura competitiva do Setor. Por outro lado, a análise comparativa desses Fatores com os dos Modelos Teóricos de Competitividade demonstra que não há um Modelo único capaz de explicar, integralmente, os fatores percebidos pelos Dirigentes como determinantes das mudanças do quadro de competitividade no Setor

A OFERTA DE VALOR DE CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO, A PARTIR DA ESTRUTURA DE PREFERÊNCIA DOS ALUNOS

A identificação e oferta de valor aos clientes são fatores importantes para a vantagem competitiva de qualquer organização, mas em organizações universitárias, esses aspectos se revestem de uma importância ainda maior, em função das características particulares dos serviços complexos prestados pelos cursos e suas fortes interações com os alunos. O conceito de valor relacionado aos serviços complexos pode ser obtido a partir do conhecimento dos fatores e níveis que são valorizados pelos diferentes consumidores, atuais e potenciais, ou seja, da sua estrutura de preferência. Nesse sentido, o estudo tem como propósito central desenvolver um método de identificação da estrutura de preferência de consumidores de serviços complexos e validá-lo em cursos de graduação em administração para identificar a estrutura de preferência dos alunos. O método é construído a partir de uma abordagem quantitativa, com o uso da técnica de conjoint analysis. Os resultados mostram que o método é adequado para a identificação da estrutura de preferência de cursos de graduação em administração e contribui para a oferta de valor desses serviços complexos com base na percepção do conjunto de características, objetivas e subjetivas, que cada aluno e grupos de alunos semelhantes utilizam em seu processo de decisão e escolha

Prevalência de rinite alérgica perene e sazonal em escolares de 13 e 14 anos e adultos na cidade de Curitiba

Resumo: A rinite alérgica é uma doença comum, porém pouco se sabe de sua epidemiologia, pelo fato de seu diagnóstico se basear no reconhecimento de um complexo de sinais e sintomas que se expressam com gravidade variável. A rinite alérgica perene tem como principal agente etiológico o ácaro Dermatophagoides pteronyssinus (DP) e a rinite sazonal, a gramínea Lolium multiflorum (LOLIUM). O questionário do ISAAC modificado para a população de Curitiba, foi validado em crianças de 13 e 14 anos, com rinite perene (n=32) e em adultos com polinose (n=32), e respectivos controles não alérgicos. A validação demonstrou alta sensibilidade, especificidade e reprodutibilidade ao questionário. O questionário foi então aplicado em escolares (n=3271), de 13 e 14 anos da rede de ensino de Curitiba e adultos (n=3041), de Curitiba, seguido da realização de teste cutâneo alérgico (TCA) com os dois principais alérgenos aéreos, DP e LOLIUM. A frequência dos sintomas nasais nos últimos 12 meses foi alta nos adultos (65%) e nos escolares (47%). Quando os sintomas de rinite e sintomas oculares foram associados com a positividade ao TCA, para o alérgeno DP, as frequências dos sintomas, mensuradas para adultos e crianças foram, respectivamente, 25,4% e 12,2%. Para o alérgeno LOLIUM, a prevalência em adultos foi de 10,4% e em crianças 1,8%. A frequência de sensibilização atópica ao LOLIUM em adultos foi de 15,4% e em crianças de 4,7%. Para DP, a frequência de sensibilização atópica observada em adultos foi de 38,9% e em crianças, 31,3%. Este estudo epidemiológico sobre rinite alérgica, em adultos e crianças, utilizou o TCA para valorizar um instrumento de pesquisa aceito internacionalmente que é o questionário do ISAAC, e com isso determinar com maior precisão a prevalência de rinite alérgica perene e sazonal em Curitiba. Além disso ficou evidente os altos índices de sensibilização atópica

Fatores determinantes de mudanças na estrutura competitiva do sistema de ensino superior de Santa Catarina

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O Sistema de Ensino Superior é um elemento crítico na cadeia de valores que determina o padrão de competitividade das nações e de suas organizações. Sua estruturação e qualificação devem ser capazes de contribuir, de forma ativa, para o processo de desenvolvimento social, técnico e econômico das sociedades a que atendem. No Brasil, o movimento de expansão, estruturação e diversificação do Sistema de Ensino Superior vem se desenvolvendo de forma acelerada, na última década. A partir da segunda metade dos anos 90, o Sistema vem passando por um período de crescimento sem precedentes, baseado, sobretudo, na criação e expansão de uma rede de Instituições Privadas, que adquiriu uma representatividade substantiva no Setor. Com isso se estabelece uma nova realidade para o Setor de Ensino Superior catarinense com as Instituições Privadas Particulares, trazendo novas condições na disputa pelo mercado e alterando a estrutura competitiva do Setor, no Estado. Com objetivo de contribuir para a geração de conhecimento sobre esse processo, a pesquisa foi desenvolvida para identificar e analisar os fatores determinantes de mudanças ocorridas na estrutura competitiva do Setor de Ensino Superior de Santa Catarina, a partir da percepção de seus principais dirigentes e de uma análise retrospectiva do Setor, com base em Teorias de Competitividade. The System of Higher Education is a critical element in the chain of values that determines the standard of competitiveness of the nations and its organizations. Its structure and qualification must be capable to contribute, of active form, for the social, economic and technological development process of the societies. In Brazil, the movement of expansion and diversification of the System of Higher Education comes developing of sped up form, in the last decade. From the second half of years 90, the System comes passing for a period of growth without precedents, based, over all, in the creation and expansion of a net of Private Institutions that acquired a substantive representation in the sector. With this was established a new reality for the sector of catarinense higher education with Particular the Private Institutions, bringing new conditions in the dispute for the market and modifying the competitive structure of the sector, in the State. With objective to contribute for the knowledge generation on this process, the research was developed to identify and to analyze the determinative factors of changes in the competitive structure of the sector of superior educati on of Santa Catarina, from the perception of its main controllers and of an retrospect analysis of the sector, on the basis of Theories of Competitiveness. Key Words: System of Higher Education. Competitives Factors. Competitive positioning. Theories of Competitiveness. Leadership

The validation of violence from the Pombaline state as portrayed in the poetry ascribed to Alvarenga Peixoto

This paper presents a discussion about the way the theme of violence is represented in the poetry attributed to Alvarenga Peixoto, in order to demonstrate its coherency and cohesion in relation to literate and political assumptions of the late 18th century. During the discussion, his famous Ode to Marquis of Pombal will be analyzed and related to other four poems in wich this theme is recurrent.Neste texto, discutiremos como a temática da violência é apresentada nos poemas atribuídos a Alvarenga Peixoto, mostrando como uma aparente incongruência no tratamento desse tema - que poderia ser deformada em hipocrisia por uma crítica romântica biografista ou nacionalista - é, na verdade, evidência da coesão e da coerência desse discurso em relação aos pressupostos letrados de seu tempo. Para isso, analisaremos sua famosa ode ao Marquês de Pombal cotejando‑a com outros quatro poemas nos quais esse tema é recorrente

A Teoria das Cores de Herberto Helder

Nesta resenha crítica, pretende-se mostrar a relevância do conto “Teoria das Cores”, presente no livro Os Passos em Volta, de autoria do português Herberto Helder, para a reflexão sobre o papel do artista, da arte e do leitor no mundo moderno e contemporâneo. Pretendemos mostrar a solução que o autor apresenta de forma engenhosa para esses questionamentos, com seu alto poder de síntes

The Meeting with the Primitive in the NICU: Contributions of the Winnicottian Clinic from a Case Study

O objetivo do presente estudo foi investigar os alcances e limites da clínica winnicottiana dos estágios primitivos, no atendimento de uma mãe primípara e sua filha nascida prematura. Foram realizados treze atendimentos durante a internação da bebê na UTI Neonatal. Foi utilizado um delineamento de estudo de caso único. O material do caso foi organizado em forma de relato clínico e revelou que a mãe encontrava-se em um estado regressivo, que com a prematuridade da filha desorganizou-se ainda mais. A desintegração por parte da mãe, não permitia que ela conseguisse lidar bem com sua filha. Os atendimentos, baseados no holding e em uma escuta sensível auxiliaram a mãe a integrar-se mais e se aproximar da filha. Evidências indicaram a importância da escuta profissional sensível e atenta ao mundo psíquico da mãe, que contribuiu para a integração psíquica do bebê prematuro.The aim of the current study was to investigate the scope and limits of the Winnicottian clinic of early stages in the care of one primiparus mother and her premature born daughter. Thirteen consultations were made during the baby's hospitalization in the NICU. A single case study design was used. The material was organized in the form of a clinical story and revealed that the mother was in a regressive state, which with her premature daughter's became even more disorganized. The results revealed that the mother's deep disintegration did not allow her to handle her daughter well. Consultations based on the holding and on sensitive listening helped the mother to become more integrated and closer to the daughter. Evidence indicated the importance of sensitive professional listening, attentive to the mother's psychic world, which contributed to the psychic integration of the premature baby

DIGITALIZAÇÃO DO ACERVO DO ARQUIVO HISTÓRICO DO MUNICÍPIO DE ARARANGUÁ

Em novembro de 2011 a Universidade Federal de Santa Catarina campus Araranguá em uma parceria com o Centro Cultural da cidade, por meio da Bolsa de Cultura da universidade, iniciou o processo de digitalização do acervo do arquivo histórico da cidade. Seu acervo já se encontrava parcialmente organizado, com um grande número de jornais, documentos em geral e imagens. Com o objetivo de digitalizar o acervo em partes, analisamos a maior demanda de procura da população em relação a todo esse acervo, e assim percebemos a grande procura principalmente pelo acervo de imagens. Então, iniciamos o processo de digitalização pelas fotografias, que totaliza 3.647 imagens. Estas foram identificadas e receberam uma legenda, e então separadas e guardadas digital e fisicamente pelo tema que representam. Em um segundo momento, dando sequencia ao projeto, no primeiro semestre de 2013 iniciou-se a digitalização dos documentos como certidões, correspondência e registros do município de Araranguá e arredores, estes até o momento, contabilizam mais de 5.000 documentos que se encontram em processo de digitalização e organização