The Influence of Charismatic Leadership from the Perspectives of Governing Officers in Pattani Province

รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต (รัฐประศาสนศาสตร์), 2565This research aims to study 1) the level of charismatic leadership of the district chief, 2) the level of satisfaction with the leader, perceived leadership effectiveness, and willingness to comply among governing officers 3) the influence of personal factors on the satisfaction with the leader, perceived leadership effectiveness, and willingness to comply, and 4) the influence of charismatic leadership in terms of physical attributes and communication skills on the satisfaction with the leader, perceived leadership effectiveness, and willingness to comply. An online questionnaire was used as an instrument for collecting data. The participants consisted of 175 governing officers who actually worked in the 12 district offices in Pattani Province. The data were analyzed by frequency, percentage, mean, standard deviation, and multiple regression analysis. The results were as follows: 1) the level of charismatic leadership of the district chief was at a high level, 2) the level of satisfaction with the leader, perceived leadership effectiveness, and willingness to comply among governing officers were at a high level, 3) governing officers had a lower level of willingness to comply than deputy district chiefs while females had a higher level of willingness to comply than males, and 4) the physical attributes and communication skills of the district chief influence on the satisfaction with the leader, perceived leadership effectiveness, and willingness to comply.งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับภาวะผู้นำบารมีของนายอำเภอ 2) ระดับความพึงพอใจในตัวผู้นำ การรับรู้ประสิทธิผลภาวะผู้นำ และความเต็มใจที่จะปฏิบัติตามคำสั่งจากผู้นำของข้าราชการฝ่ายปกครอง 3) อิทธิพลของปัจจัยส่วนบุคคลที่มีต่อความพึงพอใจในตัวผู้นำ การรับรู้ประสิทธิผลภาวะผู้นำ และความเต็มใจที่จะปฏิบัติตามคำสั่งจากผู้นำ และ 4) อิทธิพลของภาวะผู้นำบารมีในคุณลักษณะด้านรูปลักษณ์ภายนอกและทักษะการสื่อสารที่มีต่อความพึงพอใจในตัวผู้นำ การรับรู้ประสิทธิผลภาวะผู้นำ และความเต็มใจที่จะปฏิบัติตามคำสั่งจากผู้นำ โดยใช้แบบสอบถามออนไลน์เก็บรวบรวมข้อมูลจากข้าราชการฝ่ายปกครองทุกระดับที่ปฏิบัติงานจริงในที่ทำการปกครองอำเภอ ทั้ง 12 อำเภอ ในพื้นที่จังหวัดปัตตานี จำนวน 175 คน และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัย พบว่า 1) ระดับภาวะผู้นำบารมีของนายอำเภออยู่ในระดับมาก 2) ระดับความพึงพอใจในตัวผู้นำ การรับรู้ประสิทธิผลภาวะผู้นำ และความเต็มใจที่จะปฏิบัติตามคำสั่งจากผู้นำของข้าราชการฝ่ายปกครองอยู่ในระดับมาก 3) เจ้าหน้าที่ปกครองมีระดับความเต็มใจที่จะปฏิบัติตามคำสั่งจากผู้นำน้อยกว่าปลัดอำเภอ และเพศหญิงมีระดับความเต็มใจที่จะปฏิบัติตามคำสั่งจากผู้นำมากกว่าเพศชาย และ 4) รูปลักษณ์ภายนอกและทักษะการสื่อสารของผู้นำมีอิทธิพลต่อความพึงพอใจในตัวผู้นำ การรับรู้ประสิทธิผลภาวะผู้นำ และความเต็มใจที่จะปฏิบัติตามคำสั่งจากผู้น

Leadership: The Challenge for the Information Profession

ภาวะผู้นำ (Leadership) นับเป็นเรื่องสำคัญที่ได้รับการกล่าวถึงในแทบทุกวงการ ซึ่งจากผลการวิจัยด้านการพัฒนาองค์กรหลายเรื่อง พบว่า “ผู้นำ” เป็นปัจจัยจำเป็นอันดับต้น ๆ ที่มีผลต่อความสำเร็จขององค์กร เนื่องจากสังคมและสภาพแวดล้อมยุคปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงและแข่งขันกันอย่างรุนแรง องค์กรที่จะอยู่รอดได้นั้นจะต้องสามารถจัดการกับความเปลี่ยนแปลงและสร้างศักยภาพในการแข่งขันได้ดีกว่าคู่แข่ง ฉะนั้นนอกจากองค์กรจะมีโครงสร้างการบริหารงานที่เหมาะสม โครงสร้างพื้นฐานที่พร้อม ได้มาตรฐานและมีประสิทธิภาพทรัพยากรและบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถแล้ว สิ่งที่จะขาดไม่ได้ คือ “ผู้นำ” ซึ่งจะต้องเป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถเฉพาะธุรกิจการงานของตน และในขณะเดียวกันจะต้องมี “ภาวะผู้นำ” สามารถนำพาองค์กรไปสู่เป้าหมายได้หนังสือ Leadership: the challenge for the information profession มีทั้งหมด 8 บท การนำเสนอเนื้อหาในแต่ละบทช่วยให้ผู้อ่านสามารถอ่านได้เข้าใจง่าย ผู้เขียนได้เขียนแบ่งเป็นหัวข้ออย่างชัดเจน ตอนต้นของบทจะบอกถึงวัตถุประสงค์ในการเขียนว่าต้องการให้ผู้อ่านได้เรียนรู้และทำความเข้าใจเรื่องใด แล้วจึงนำเสนอเนื้อหาพร้อมด้วยสรุปท้ายบทและคำถามทบทวน และยกตัวอย่างกรณีศึกษา (Case Study) ที่เกี่ยวข้องกับบทนั้น ๆ โดยได้จากการสัมภาษณ์บรรณารักษ์หรือบุคลากรที่ทำงานเกี่ยวข้องกับห้องสมุดและเทคโนโลยีสารสนเทศ ประกอบด้วย บทที่ 1 บริบทและความท้าทายในเรื่องภาวะผู้นำ ซึ่งบทนี้กล่าวถึง เรื่องความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำและการจัดการ มโนทัศน์เรื่องภาวะผู้นำในยุคศตวรรษที่ 21ภาวะผู้นำและความเปลี่ยนแปลง ภาวะผู้นำในห้องสมุดและการบริการสารสนเทศ ความท้าทายสำหรับภาวะผู้นำในการบริการสารสนเทศ การนำตนเองและการจัดกา

Development Model for Creating Shared Value an Incident Reporting in Bangkok-Surat Hospital

พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารทางการพยาบาล), 2566This practical action research aimed to study the situation of incident reporting, develop an incident reporting model, and study the effect of using shared values to report incidences in Bangkok Surat Hospital. The study applied the systemic framework (Donabedian, 2005) and the action research process consisting of 4 phases: planning, action, observation and refection (Kemmis & McTaggart, 2014). Data were collected through group discussion, semistructured interview, questionnaires, and observation. Quantitative data were analyzed using descriptive statistics. Qualitative data were analyzed using content analysis. Results showed that: 1) Incident reporting situation in 3 aspects were: (1) structure: lack of continuing policy communication. and lack knowledge, understanding, and multi-disciplinary participation among personnel. (2) process: inefficient of information technology management and responses to incidence reports. and (3) outcome: incidences were under report. The report was about incidences of others more than the reporter’s unit. The attitude to the reporting was for the negative incidences. 2) The shared value model of incident reporting consisted of 4 parts: (1) leading organizations, (2) teamwork, (3) empowerment & errorless, and (4) value on staff or LTEV model. This model was implemented into incidence reporting system in 3 stages: (1) detection (2) analysis and (3) learning. There were 82 % of personnel following the guideline of incident reporting during the implementing of the LTEV model. Leader, technology, and communication were keys of success for this model. 3) The results of using the model found that the overall practice was at their individual level (M = 2.16, SD = 0.51). The overall of realization score was high (M = 4.34, SD = 0.51). Awareness difference comparison results before and after. The differe was statistically significant (t = -8.13, p < 0.05). The number of incidence reports increased from 22 cases to 202 cases, and the department self-reporting increased by 5%. Nursing administrators can use the results as a guideline for creating share values in other departments. To ensure patient safety.การวิจัยเชิงปฏิบัติการระดับความร่วมมือ นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสถานการณ์การ รายงานอุบัติการณ์ พัฒนาและประเมินผลรูปแบบการสร้างค่านิยมร่วมด้านการรายงานอุบัติการณ์ใน โรงพยาบาลกรุงเทพสุราษฎร์ กรอบแนวคิดที่ใช้ในการวิจัยคือ แนวคิดการจัดการคุณภาพเชิงระบบ และกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการตามแนวคิดเคมมิสและแมคทาคกาท (Kemmis & McTaggart, 2014) ประกอบด้วย 4 ขั้นตอนได้แก่ การวางแผน การปฏิบัติ การสังเกต และการสะท้อน โดยศึกษา ในช่วงเดือนพฤษภาคม 2565 ถึง เดือนสิงหาคม 2565 เก็บข้อมูลโดยการสนทนากลุ่ม สัมภาษณ์กึ่ง โครงสร้าง สอบถาม สังเกตการปฏิบัติตามแนวทางการสร้างค่านิยมร่วม วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ ด้วยสถิติพรรณนา และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) สถานการณ์การรายงานอุบัติการณ์ 3 ด้าน ได้แก่ (1) โครงสร้าง พบว่า ขาดการสื่อสารนโยบายที่ต่อเนื่อง บุคลากรขาดความรู้ ความเข้าใจ รวมถึงสหวิชาชีพมีส่วนร่วม น้อย (2) กระบวนการ พบว่า การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ และการตอบกลับรายงานอุบัติการณ์ ไม่มีประสิทธิภาพ และ (3) ผลลัพธ์ พบว่า จำนวนการรายงานอุบัติการณ์น้อยกว่าความเป็นจริง และ เป็นการรายงานอุบัติการณ์ของผู้อื่นมากกว่าตนเอง มีทัศนคติต่อการรายงานอุบัติการณ์เชิงลบ 2) รูปแบบการสร้างค่านิยมร่วมด้านการรายงานอุบัติการณ์ ประกอบด้วย 4 ส่วน ดังนี้ (1) องค์กรนำ (2) ทีมทำงาน (3) สานพลัง และ (4) ฝังคุณค่า หรือ LTEV model และแนวทางการรายงาน อุบัติการณ์มี 3 ระยะ ได้แก่ (1) ระยะค้นหาและประเมิน (2) ระยะวิเคราะห์และ (3) ระยะเรียนรู้ พบว่าสามารถปฏิบัติตามรูปแบบได้ ร้อยละ 82.00 สิ่งสนับสนุนให้รูปแบบประสบผลสำเร็จคือ ผู้นำ เทคโนโลยี และการสื่อสาร 3) ผลลัพธ์ของการใช้รูปแบบ พบว่าโดยรวมปฏิบัติอยู่ในระดับบุคคล (M = 2.16, SD = 0.51) ความตระหนักด้านการรายงานอุบัติการณ์ โดยรวมอยู่ในระดับมาก (M = 4.34, SD = 0.51) ผลการเปรียบเทียบความแตกต่างของความตระหนักก่อนและหลัง แตกต่างอย่างมี นัยสำคัญทางสถิติ(t = -8.13, p < .05) ทัศนคติ และการรับรู้ต่อค่านิยมร่วมโดยรวมมองเชิงบวก เพิ่มขึ้น จำนวนการรายงานอุบัติการณ์ตามความเป็นจริงเพิ่มขึ้น จาก 22 เรื่อง เป็น 202 เรื่อง และ พบการรายงานอุบัติการณ์ของหน่วยงานตนเองเพิ่มขึ้น ร้อยละ 5 ผู้บริหารทางการพยาบาลสามารถ นำผลลัพธ์ที่ได้ไปเป็นแนวทางในการสร้างค่านิยมร่วมแผนกอื่น เพื่อสร้างความปลอดภัยของผู้ป่ว

การพัฒนาการตระหนักรู้ภายในตนเองด้วยกระบวนการเรียนรู้ แนวจิตตปัญญาศึกษาของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลของการพัฒนาการตระหนักรู้ภายในตนเอง  ด้วยกระบวนการเรียนรู้แนวจิตตปัญญาศึกษาของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ก่อนและหลังการทดลอง และ 2) ศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการจัดกิจกรรมด้วยกระบวนการเรียนรู้แนวจิตตปัญญาศึกษาของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาพิเศษ ชั้นปีที่ 1 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จำนวน 27 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ คู่มือการพัฒนาการตระหนักรู้ภายในตนเองด้วยกระบวนการเรียนรู้แนวจิตตปัญญาศึกษา แบบสอบถามการตระหนักรู้ภายในตนเอง และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)           ผลการวิจัยพบว่า 1) นักศึกษาที่ได้รับการพัฒนาการตระหนักรู้ภายในตนเองด้วยกระบวนการเรียนรู้แนวจิตตปัญญาศึกษา มีคะแนนการตระหนักรู้ภายในตนเองเฉลี่ยหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง และ 2) นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมด้วยกระบวนการเรียนรู้แนวจิตตปัญญาศึกษาอยู่ในระดับมา

Characteristics of The School Administrators Demanded by The Teachers Under The Bangkok Metropolitan Administration, Bangkhuntian

This research were to study and compare the characteristics of the school administrators demanded by the teachers under the Bangkok Metropolitan Administration, Bangkhuntian, in the whole level; and as classified by the gender, educational level, work experiences.The purposes of this research were to study and compare the characteristics of the school administrators demanded by the teachers under the Bangkok Metropolitan Administration, Bangkhuntian, in the whole level; and as classified by the gender, educational level, work experiences. The sample groups contained 340 teachers under the Bangkok Metropolitan Administration, Bangkhuntian, chosen by a simple random sampling method. Percentage, means, standard deviation and t-test were applied to the data analysis. The findings were 1) the characteristics of the school administrators demanded by the teachers under the Bangkok Metropolitan Administration, Bangkhuntian, in the whole level and in each aspect, were at a high level, especially the aspect of merit was at a highest level. 2) the characteristics of the school administrators demanded by the teachers under the Bangkok Metropolitan Administration, Bangkhuntian, as classified by the gender, educational level and work experiences were not different

ตัวแบบปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีผลต่อการบริหารองค์กรนวัตกรรมขององค์กรธุรกิจค้าปลีกแห่งหนึ่ง

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อการบริหารองค์กรตามแนวทางองค์กรนวัตกรรมขององค์กรธุรกิจค้าปลีกแห่งหนึ่ง โดยใช้แบบสอบถามออนไลน์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลกับกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นบุคลากรขององค์กรธุรกิจค้าปลีกแห่งหนึ่ง จำนวน 399 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความเบ้ ความโด่ง และใช้โมเดลสมการโครงสร้างในการวิเคราะห์ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ ผลการวิจัยพบว่า ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กรนวัตกรรม คือ ผู้นำ การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ องค์กร และการบริหารบุคคล โดยผู้นำส่งผลต่อการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ทั้งทางตรงและทางอ้อม การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ส่งผลทางตรงต่อการเป็นองค์กรนวัตกรรม ส่วนองค์กรและการบริหารบุคลากรส่งผลทางอ้อมต่อการเป็นองค์กรนวัตกรรมผ่านการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู

การมีส่วนร่วมของภาคประชาชนในการตัดสินใจในนโยบายต่างประเทศ ของรัฐ: People Participation in Foreign Policy Decision Making

บทคัดย่อการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาแนวทางการมีส่วนร่วมของภาคประชาชนในการตัดสินใจในนโยบายต่างประเทศของรัฐ และ 2) ศึกษาการมีส่วนร่วมของภาคประชาชนในการตัดสินใจในนโยบายต่างประเทศของประเทศอื่นเพื่อนำมาเป็นข้อเสนอแนะต่อไป เป็นการศึกษาด้วยวิธีวิจัยเชิงคุณภาพด้วยกระบวนการศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลจากเอกสาร โดยการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหาผลการศึกษาพบว่ารัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 ได้ให้อำนาจการมีส่วนร่วมของประชาชนในการแสดงความคิดเห็นในนโยบายต่างประเทศผ่านมาตรา 178 โดยกำหนดว่าให้มีกฎหมายกำหนด วิธีการที่ประชาชนจะเข้ามามีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นและได้รับการเยียวยาที่จำเป็นอันเกิดจากผลกระทบของการทำหนังสือสัญญา ขณะที่ในบางประเทศ เช่น ประเทศสหรัฐอเมริกาและประเทศฝรั่งเศส มีการบัญญัติการมีส่วนร่วมของประชาชนในนโยบายต่างประเทศโดยการทำประชามติ ดังนั้น ประเทศไทยควรมีกฎหมายที่เกี่ยวข้องและครอบคลุมการออกเสียงประชามติของประชาชนต่อการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจในนโยบายต่างประเทศของรัฐ &nbsp; &nbsp; ABSTRACTThe objectives of this research are to study 1) the procedure of people participation in decision making of foreign policy of the government and 2) the procedure of people participation in decision making of foreign policy of the other countries in order to propose the recommendation of this issue. This research employed qualitative research method. Documentary collection was used to collect information from all the relevant sources and documentary analysis was used to analyse documentary to find answers to the research problem. This research found that the Constitution of the Kingdom of Thailand BE.2560 has granted right of people participation under Section 178 paragraph four which prescribed that “….there shall also be a law prescribing procedures for the public to participate in the expression of opinions and to obtain necessary remedy from the effects of conclusion of a treaty…”. Meanwhile in some countries such as the United Stated of America and French, there are laws that prescribed procedure for the public to participate in the expression of opinion in foreign policy by means of referendum. Therefore, in Thailand there should be a law related to procedure for the public to participate in the expression of opinions or referendum as well

องค์การแห่งการเรียนรู้

องค์การแห่งการเรียนรู้ (Learning Organization) เป็นองค์การที่มีการสร้างบรรยากาศของการ เรยีนรขู้องบคุคลและกลมุ่บคุคลใหเ้กดิการเรยีนรอู้ยา่ง รวดเร็วและต่อเนื่อง และพัฒนาบุคคลในองค์การให้ มีกระบวนการคิด วิพากษ์วิจารณ์และแสดงความคิด เห็น เพื่อให้เกิดความเข้าใจในสิ่งต่างๆ ที่เกิดขึ้น และ ให้บุคคลในองค์การเรียนรู้สิ่งที่ผิดพลาดเช่นเดียวกับ การเรียนรู้ในความสำาเร็จเพื่อพัฒนาองค์กา