Boundary coupling of Lie algebroid Poisson sigma models and representations up to homotopy

A general form for the boundary coupling of a Lie algebroid Poisson sigma model is proposed. The approach involves using the Batalin-Vilkovisky formalism in the AKSZ geometrical version, to write a BRST-invariant coupling for a representation up to homotopy of the target Lie algebroid or its subalgebroids. These considerations lead to a conjectural description of topological D-branes on generalized complex manifolds, which includes A-branes and B-branes as special cases.Comment: 24 pages, no figures; v2: published versio

Cohomology of wheels on toric varieties

We describe explicitly the cohomology of the total complex of certain diagrams of invertible sheaves on normal toric varieties. These diagrams, called wheels, arise in the study of toric singularities associated to dimer models. Our main tool describes the generators in a family of syzygy modules associated to the wheel in terms of walks in a family of graphs.Comment: 17 pages, 5 figures. arXiv admin note: substantial text overlap with arXiv:1111.6018; final version 21 page

Historia y procedimientos del programa de protección a testigos y víctimas en Colombia

Artículo de reflexiónEl Programa de Protección a Víctimas y Testigos de la Fiscalía General de la Nación, nació con la Constitución Política de 1991 con el propósito de asegurar el acceso a la justicia y procura bajo diferentes medidas que las personas (victimas, testigos conozcan la verdad y obtengan justicia al tener en cuenta su colaboración con la justicia y judicializar a los responsables de los delitos derivados de organizaciones criminales y estructuras de poder bélico y destructivo que afectan apersonas individuales como a grupos y poblaciones en general. Así mismo el Programa pone en marcha un conjunto de acciones estratégicas que permiten avanzar en la superación de la discriminación que afecta los usuarios de la entidad inmersos dentro del factor diferencial y de género. Es el tercer programa creado en el mundo para esta función, que ha dado los resultados esperados como lo es la protección de la prueba testimonial y evitar la impunidad en los delitos que se cometen a diario.30 p.INTRODUCCIÓN 1. HISTORIA DEL PROGRAMA DE PROTECCIÓN EN COLOMBIA 2. MODELO DE INTERVENCIÓN DEL PROGRAMA DE PROTECCIÓN EN COLOMBIA CONCLUSIONES REFERENCIASPregradoAbogad

Características sociodemográficas, culturales y estado nutricional de los niños menores de cinco años de edad en la comunidad el Naranjo, municipio de Jinotega, Nicaragua, Octubre 2015.

Estudio descriptivo, transversal, muestra 73 Niños menores de cinco años y 73 padres o tutores. Se encontró que la mitad de los Niños con estado nutricional normal y otra mitad con estado nutricional deficiente, características socio demográficos y culturales de padres y niños son: edad materna 14 a 30 años, paterna 31 a más, niños 1 día a 60 meses, sexo de menores femenino y masculino, escolaridad materna y paterna iletrada y primaria, estado civil de padres casados y solteros, con empleo, ingresos económicos menores a C$ 3000 mensuales, tienen dos a más hijos, tienen agua potable, letrina y energía eléctrica, tienen tabú sobre alimentación, no tienen patologías, se dedican a agricultura, utilizan semillas criollas, utilizan sus cultivos para el comercio y consumo, los niños se alimentan de 3 a más veces al día y es lactancia materna y sucedáneos

Metaanálisis del estado actual de la criptografía cuántica identificando las áreas de desarrollo e implementación

Trabajo de InvestigaciónMetaanálisis sobre el estado actual de las investigaciones realizadas sobre criptografía cuántica, tomando como base artículos recopilados en los 4 motores de búsqueda más reconocidos y utilizados por la comunidad científica ScientDirect: http://www.sciencedirect.com/ ACM Digital Library: http://dl.acm.org/ SpringerLink: http://link.springer.com/ IEEE: http://www.ieee.org/ Identificando las áreas de desarrollo e implementación.PregradoIngeniero de Sistema

Compensación de armónicos de corriente con un filtro activo de corriente usando la teoría de la potencia instantánea

El presente trabajo se propone el uso de un algoritmo avanzado basado en la teor ía de potencias instant áneas para la compensaci ón de arm ónicos de corriente. Un cálculo rápido y exacto de las corrientes de referencia armónica es m ás crucial para cualquier estrategia de control del filtro activo, especialmente durante los dominios de tiempo y la frecuencia. El m étodo propuesto contiene principalmente dos etapas, la primera de ellas se basa en un fi ltro de autoajustable (STF) para llevar a cabo las formas de onda fundamentales de seno y coseno. Estas dos señales se utilizan para calcular las potencias activa y reactiva usando la teorí a PQ. La segunda se basa en un nuevo m étodo propuesto para acelerar la cancelaci ón del rizado de la energí a, en las potencias activas y reactivas. Un estudio se llevó a cabo para demostrar la e ficacia de estos m étodos que se consolida por simulación

Gamification, leadership and virtual platforms as factors to achieve engaged reading in the sixth grade classrooms of Corporación Colombo Britanico, Envigado

APPENDIX A: Schedule of Activities, APPENDIX B: Consent of the School to Conduct the Research, APPENDIX C: Consent from ParentsLa lectura comprometida ha recibido un interés creciente debido a su impacto sobre las habilidades de los individuos para entender de manera adecuada los mensajes contenidos en textos, material audiovisual y las interacciones diarias, entre otros. Las destrezas comunicativas como la capacidad de inferir y deducir son críticas para un correcto aprendizaje que determinará el éxito en la realización de tareas cotidianas y académicas. El hecho mencionado previamente es constatado por los procesos de evaluación a que son sometidos la mayoría de los candidatos antes de ser aceptados en instituciones de educación superior, tanto a nivel nacional como internacional. La gamificación, las plataformas virtuales para la promoción y el mantenimiento de hábitos de lectura; el entrenamiento interpretativo apropiado y el desarrollo del pensamiento crítico surgen como factores globalizados para alcanzar aprendizaje significativo a partir del ejercicio de la lectura. El presente texto se enfoca en las estrategias y recursos utilizados en la Corporación Colombo Británico del municipio de Envigado, Antioquia, Colombia; que han permitido el alcance de una lectura comprometida entre los estudiantes de bachillerato. La información fue obtenida de reportes estadísticos de las plataformas usadas y la narración de las experiencias del profesor observador.Engaged reading has been given increasing interest due to its impact on the abilities of individuals to properly understand messages given in texts, audiovisual materials and daily interactions. Communicative skills, as the capacity to infer and deduct, are critical for the correct grasping of knowledge, which determines the success in the realization of academic and everyday tasks. The previous fact is proven by the evaluation procedures most candidates need to undergo before they are accepted into institutions of superior education, both in national and international scenarios. Gamification, virtual platforms for promotion and maintenance of reading habits, proper training to interpret and the development of critical thinking surge as globalized factors for the achievement of significant learning from the exercise of reading. The present paper focuses on strategies and resources used in Corporación Colombo Británico of the municipality of Envigado, Antioquia, Colombia; which have facilitated progress towards engaged reading among their high school students. The information was obtained from the observation of the experiences as they were taking place and statistical reports generated by one of the platforms used

Propuesta metodológica para la enseñanza de la presión arterial en instrumentación física

El trabajo propuesto presenta una metodología para la enseñanza de la presión arterial con énfasis en los elementos de instrumentación (principios físicos e instrumentación), se puede decir que la metodología, se compone de tres elementos: La estructura del documento, el análisis de lo dialéctico en los capítulos que lo componen, especialmente los primeros tres, y el uso de mapas mentales, expuesto en el capítulo cinco, a modo de herramienta didáctica en apoyo a dicha propuesta pedagógica que se considera atraviesa el documento. Con esto se logra proponer una metodología para la enseñanza de la PA en la maestría en Instrumentación Física, en cumplimiento del el objetivo general propuesto al iniciar este trabajo. Se propone en el transcurso de todo el documento la pedagogía dialéctica como eje central para la enseñanza del tema de interés, con relación al tema específicamente técnico y que tiene que ver con la estructura mencionada, se compila y analiza la información, de tal forma que el capítulo 1 aborda los conceptos de PA, el segundo capítulo plantea los elementos de la física que responden a la presión arterial, se destaca en él modelo balístico del corazón, el capítulo tres, describe el cómo medir la presión arterial, el cuarto detalla la instrumentación a utilizar, llegando a describir circuitos a partir de los cuales se podría construir dicha instrumentación y el quinto capítulo expone a manera de síntesis, los capítulo anteriores, para reforzar por medio de mapas mentales las bases planteadas