La relación con el propio cuerpo en el deporte de alto rendimiento. El caso de las jugadoras de la selección de beach handball de Uruguay

El siguiente trabajo de investigación se desprende de una preocupación que se orienta en ocasión del cuerpo en las sociedades contemporáneas. En este sentido, el deporte adquiere un lugar significativo en tanto práctica cultural de masas donde se dilucidan estructuras económicas y políticas que implican modos de ser deportista y de sentir el deporte. De esta forma, se vuelve necesario producir conocimiento sobre la producción del cuerpo en el marco de las prácticas deportivas contemporáneas, procurando analizar las condiciones históricas, políticas y económicas que permiten una configuración particular del cuerpo a partir de las representaciones que realizan los propios actores; para nuestro caso, las deportistas de la selección uruguaya de beach handball. El deporte, de esta forma, nos permite describir las particularidades que adquiere el cuerpo a partir de su configuración en ocasión de una práctica. El problema de investigación está centrado en la configuración de la relación imaginaria que se establece con el propio cuerpo y en las particularidaes que la misma presenta en el alto rendimiento deportivo, en la integración de la selección uruguaya, en el deporte de playa y en la espectacularización que acompaña la deportivización de las prácticas del cuerpo contemporáneas.The following research work comes from a concern that is oriented on the occasion of the body in contemporary societies. In this sense, sport acquires a significant place in both mass cultural practice from which economic and political structures that they imply ways of being a sportsman and of feeling sports. In this way, if you return It is necessary to produce knowledge about the production of the body within the framework of contemporary sporting practices, seeking to analyze historical conditions, political and economic policies that allow a particular configuration of the body from the representations carried out by the actors themselves; in this case, sportsmen of the Uruguayan beach handball team. El deporte, in this way, allows us describe the particularities that the body acquires from its configuration in occasion of a practice. The research problem is centered on the configuration of the imaginary relationship that establishes itself with its own body and in the particularities that it presents in itself high sporting performance, in the integration of the Uruguayan national team, in sports of the beach and in the spectacle that accompanies the sports practice of the contemporary body.O próximo trabalho de investigação é baseado em uma preocupação que é orientada ocasionalmente pelo corpo nas sociedades contemporâneas. Nesse sentido, o esporte adquire um lugar significativo tanto na prática cultural de massa, onde se dilui estruturas econômicas e políticas que implica modos de ser deportista e de sentir o esporte. De esta forma, se voltará necessário produzir conhecimento sobre a produção do corpo no marco das práticas esportivas contemporâneas, procurando analisar as condições históricas, políticas e econômicas que permitem uma configuração específica do corpo a partir de as representações que realizam os próprios atores; para nosso caso, os deportistas da seleção uruguaia de handebol de praia. El esporte, desta forma, nos permite descreva as particularidades que o corpo adquire a partir de sua configuração em ocasião de uma prática. O problema de investigação está centrado na configuração da relação imaginária que se estabelece com o próprio corpo e nas particularidades que a misma apresenta em o alto rendimento esportivo, na integração da seleção uruguaia, no esporte de playa y en la espectacularización que acompanha a desportivização das práticas do corpo contemporâneo.Fil: Elzaurdia, Macarena. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina

"Guerra contra a Guerra!" Debates libertários transnacionais sobre antimilitarismo e gênero, na Argentina no início do século XX

"¡Guerra a la Guerra!" Debates libertarios transnacionales sobre antimilitarismo y género, desde Argentina a comienzos del siglo XX. La conformación y consolidación de los estados nacionales y las tensiones latentes de conflictos entre ellos, dieron lugar a un movimiento antimilitarista en la región americana. El antimilitarismo -como movimiento de reacción contra el militarismo- estuvo fuertemente ligado a los anarquismos. En esta disertación doctoral, reconstruimos el derrotero del movimiento antimilitarista en la Argentina a partir del análisis de los posicionamientos del anarquismo local y sus debates tanto internos como con otros grupos. El período bajo estudio se inicia con la reacción al servicio militar obligatorio -ley sancionada en 1901- y concluye con algunos de los debates de la primera posguerra, pasando por el epicentro de la Gran Guerra y la movilización social en torno de ella. Para ello, nos apoyamos en un nutrido corpus documental, especialmente publicaciones periódicas anarquistas de Argentina y Brasil, analizadas mediante las herramientas que ofrece el análisis del discurso. A lo largo de cinco capítulos, diferenciamos el antimilitarismo de otras corrientes con las que suele ser confundido como el pacifismo y el antibelicismo y destacamos la singularidad del anarquismo dentro del movimiento antimilitarista. Asimismo, consideramos necesaria la visión transnacional y regional para analizar estos movimientos que destacaron por su internacionalismo. Finalmente, enfatizamos sobre las formas de género que caracterizaron la movilización contra la guerra y el militarismo en esta región del planeta. Nuestra tesis postula que, en Argentina -a diferencia de lo ocurrido en otras latitudes y con otros movimientos políticos y sociales en relación con este tema- la Gran Guerra no causó fracturas estructurales en el antimilitarismo anarquista. Asimismo, en relación con la cuestión de género, el antimilitarismo anarquista delineó dos perfiles. Por un lado, esbozó un cierto tipo de actor político para erosionar al ciudadano -típicamente masculinizado- sobre el que se posaba el armazón del estado nacional; aunque compartió ciertas caracterizaciones de esa masculinidad hegemónica. Por el otro lado, en la estrategia de interpelación antimilitarista anarquista a las mujeres primó el discurso maternalista, a diferencia del utilizado para convocarlas a otras luchas. En síntesis, este estudio evidencia el notable ímpetu que tuvo el antimilitarismo anarquista desde Argentina como dinamizador no sólo de luchas internacionales sino también de importante arraigo local."War on War!" Transnational libertarian debates on antimilitarism and gender from Argentina in the early 20th century. The formation and consolidation of national states and the latent tensions of conflicts between them gave rise to an antimilitarist movement in the Pan-American region. Antimilitarism -as a reaction movement against militarism- was strongly linked to anarchism, including those developed in this part of the world. In this doctoral dissertation, we rebuilt the course of the antimilitarist movement in Argentina, focusing the analysis on the positions of local anarchism and its debates, both internal and with other groups. The period under study begins with the reaction to compulsory military service, a law passed in 1901, and concludes with some of the debates of the first post-war period, going through the epicenter of The Great War and the social mobilization around it. For this, we rely on a large documentary corpus, especially anarchist periodicals from Argentina and Brazil, analyzed using the tools offered by discourse analysis. Throughout five chapters, we differentiate antimilitarism from other movements with which it is usually confused, such as pacifism and antiwar. We also highlight the uniqueness of anarchism within the antimilitarist movement. In addition, we consider the transnational and regional vision necessary to analyze these movements that stood out for their internationalism. Finally, we emphasize the gender forms that characterized the mobilization against war and militarism in this region of the planet. Our thesis postulates that in Argentina -unlike in other latitudes and with other political and social movements on this issue- the Great War did not cause structural fractures in anarchist antimilitarism. Also, concerning the gender issue, antimilitarism delineated a particular type of profile. On the one hand, it delineated a political actor to erode the citizen -typically masculinized- on which the framework of the national state rested, even though it shared some characterizations of that hegemonic masculinity. On the other side, the maternalist discourse prevailed in the strategy of antimilitarist appeal to women, unlike the one used to summon them in other struggles. In sum, this study evidences the notable impetus that anarchist antimilitarism had from Argentina as a catalyst not only for international struggles but also for important local roots."Guerra contra a Guerra!" Debates libertários transnacionais sobre antimilitarismo e gênero, na Argentina no início do século XX. A formação e consolidação dos Estados nacionais e as tensoes latentes dos conflitos entre eles deram origem a um movimento antimilitarista na região americana. O antimilitarismo -como movimento de reação contra o militarismo-- esteve fortemente ligado aos anarquismos, inclusive, os desenvolvidos nesta parte do mundo. Nesta dissertação de doutorado, reconstruímos o percurso do movimento antimilitarista na Argentina a partir da análise das posiçoes do anarquismo local e de seus debates, tanto internos quanto com outros grupos. O período em estudo inicia-se com a reação ao serviço militar obrigatório - lei promulgada em 1901- e conclui com alguns dos debates do primeiro pós-guerra, passando pelo epicentro da Grande Guerra e a mobilização social em torno dela. Para isso, contamos com um corpus documental robusto, em especial, com periódicos anarquistas da Argentina e do Brasil, analisados a partir das ferramentas oferecidas pela análise do discurso. Ao longo de cinco capítulos, diferenciamos o antimilitarismo de outras correntes com as quais costuma ser confundido, como o pacifismo e o antiarmas, e destacamos a singularidade do anarquismo dentro do movimento antimilitarista. Da mesma forma, consideramos a visão transnacional e regional necessária para analisar estes movimentos que se destacaram por seu internacionalismo. Por fim, destacamos as formas de gênero que caracterizaram a mobilização contra a guerra e o militarismo nesta região do planeta. Nossa tese postula que, na Argentina -ao contrário do que aconteceu em outras latitudes e com outros movimentos políticos e sociais em relação a esta questão- a Grande Guerra não provocou fraturas estruturais no antimilitarismo anarquista. Também em relação à questão de gênero, o antimilitarismo anarquista delineou dois perfis. De um lado, esboçou um certo tipo de ator político para corroer o cidadão -tipicamente masculinizado- sobre o qual repousava a estrutura do estado nacional; embora ele compartilhasse certas caracterizaçoes dessa masculinidade hegemônica. Por outro, na estratégia de questionamento antimilitarista anarquista das mulheres prevaleceu o discurso maternalista, ao contrário do utilizado para convocá-las para outras lutas. Em síntese, este estudo mostra o notável ímpeto que o antimilitarismo anarquista teve desde a Argentina como catalisador não apenas de lutas internacionais, mas também de importantes raízes locais.Fil: Manzoni, Gisela. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina

Fenómeno global/consumo local. La "glocalización" del manga en Argentina y su impacto en el campo editorial de historietas (1991-2019)

¿Cómo interpretar que jugadores de la Selección elijan tatuarse personajes de historieta japonesa o que de las paredes del Museo Evita cuelguen retratos de Eva Duarte versión ninja? Analizar el exitoso caso de importación del manga (漫画) en Argentina ofrece una entrada pertinente a la historia reciente de la narrativa gráfica con un ojo en su dimensión editorial, siendo este durante las últimas tres décadas un factor clave tanto en la implosión como la posterior reconstrucción de lo que Pierre Bourdieu llamaría el campo de la historieta. También invita a reflexionar sobre las crecientemente globalizadas dinámicas de la producción, circulación y consumo de cultura. La excepcional importancia que tuvieron actores locales en su glocalización permite ensayar una aproximación a cómo dichos actores despliegan estrategias de traducción y comercialización con el doble fin de adaptar un fenómeno cultural mundial para un público concreto e insertarse en las cadenas de valor (simbólico) globales. La tesis se divide en dos partes. En la primera, me concentro en lo que llamó la glocalización del manga. En el Capítulo 2, afirmo que los productos culturales japoneses llegaron a Argentina mediante un comercio cultural de segunda mano, beneficiándose actores extranjeros de su mediación con una plaza editorial periférica y, luego, reconstruyo cómo configuró a lo largo de los noventa una mangaficción vernácula que informó el consumo local de manganime. En el Capítulo 3, analizo cómo actores locales usufructuaron con la sinergia espontánea creada por el éxito del anime en TV, tanto por editores y minoristas oportunismo poco preocupados por la dimensión simbólica de su producción, como por editorial Ivrea, que logró exitosamente lanzar una línea nacional de manga gracias a su innovadora estrategia de glocalización. En la segunda parte, exploro los efectos que dicho éxito tuvo en el campo de la historieta durante el siglo XXI. En el Capítulo 4, detallo su desindustrialización y posterior (re)fundación como un campo de producción restringida que produce historieta estantificada con aspiraciones literarias directamente contrapuesta al manga. En el Capítulo 5, retomo la historia del manga hecho en Argentina, clasifico la producción contemporánea y afirmo que su impacto sobre una generación de artistas, especialmente mujeres, ha tenido un efecto definitivo al diversificar un campo tradicionalmente dominado por hombres. Entre capítulos, un trio de excusos ofrecen breves miradas analíticas sobre cuatro manganime de particular impacto en Argentina: Dragon Ball, Neon Genesis Evangelion, Sailor Moon y Cardcaptor Sakura.How to interpret the fact that players from the National Soccer Team choose to get tattoos of Japanese cartoon characters or that portraits of a Ninja Eva Duarte hang on the walls of the Evita Museum? To analyse the successful case of manga (漫画) import in Argentina offers a pertinent entry into the recent history of graphic narrative with an eye on its editorial dimension, being Japanese comics a key factor in both the implosion and subsequent reconstruction of what Pierre Bourdieu would call the field of comics during the last three decades. It also invites to reflect on the increasingly globalized dynamics of the production, circulation and consumption of culture. The exceptional importance of local actors in its glocalization allows me to approach how these actors deploy translation and commercialization strategies with the double purpose of adapting a global cultural phenomenon for a specific public and inserting themselves in global (symbolic) value chains. The thesis is divided into two parts. In the first, I focus on what I called the glocalization of manga. In Chapter 2, I argue that Japanese cultural products arrived in Argentina through a second-hand cultural trade, with foreign actors benefiting from their mediation with a peripheral publishing market, and then I reconstruct how a vernacular mangafiction that informed local manganime consumption took shape throughout the 1990s in specialized magazines. In Chapter 3, I analyse how local actors took advantage of the spontaneous synergy created by the success of anime on TV, both by opportunistic publishers and retailers unconcerned with the symbolic dimension of their production, and by the publisher Ivrea, which successfully launched a locally edited manga line thanks to its innovative glocalization strategy. In the second part, I explore the effects that such success had on the field of comics during the 21st century. In Chapter 4, I detail its deindustrialization and subsequent (re)foundation as a restricted field of production that produces stantified comics with literary aspirations directly counterposed to manga. In Chapter 5, I take up the history of Argentinian-made manga, classify the contemporary production and assert that its impact on a generation of artists, especially women, has had a definite effect in diversifying a traditionally male-dominated field. Between chapters, a trio of excursus offer a brief analytical look at four manganime of particular impact in Argentina: Dragon Ball, Neon Genesis Evangelion, Sailor Moon and Cardcaptor Sakura.Fil: Labra, Diego. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina

Apuntes sobre la educación del cuerpo : discusiones en torno del saber, la formación y el currículum

Este libro es el producto de una serie de discusiones que se vienen desarrollando en el Centro Interdisciplinario Cuerpo, Educación y Sociedad (CICES, FaHCE, IdIHCS) y que dan cuenta del estado actual de las investigaciones y estudios que sostienen desde su constitución en el año 2013. La obra está organizada en cuatro partes. Danza, gimnasia y educación, recupera discusiones en torno a la danza y a la gimnasia como prácticas corporales y se incluyen debates sobre la cuestión de las relaciones entre su enseñanza y la educación. Tiempo libre, recoge discusiones teóricas y reflexiones acerca de experiencias de trabajo concretas sobre las relaciones entre tiempo libre, ocio, juego y prácticas corporales. Saber y currículum, reúne trabajos que ponen en juego las dimensiones epistemológica e institucional con las que se vincula el currículum como realidad de discurso y como objeto de análisis. Por último, Actualidad del cuerpo cierra con dos reflexiones en las que se ponen en escena los embates de la pandemia sobre el cuerpo.Tabla de contenidos: Gimnasia y danza: ejercicio para una distinción inestable / Virginia Alonso Sosa. Encuentros, similitudes y complementariedades entre la(s) danza(s) y la(s) gimnasia(s) / Lucía Merlos. La curricularización de la danza y sus relaciones con la gimnasia dentro del campo disciplinario de la Educación Física / Sergio Lugüercho. Danza y educación del cuerpo: qué y cómo enseñar / Luján Copparoni, Carolina Escudero, Octavio Minardo. La eutonía de Gerda Alexander, una pedagogía del cuerpo consciente / Claudia del Vecchio, Adriana Rovella, Mariana Schwartzman. Ciclo de Licenciatura Extraordinaria en Educación Física. Apuntes sobre la teoría y la práctica en la formación superior / Magalí Belén Podestá Berlier, Norma Beatriz Rodríguez Feilberg. Pensar una enseñanza del básquetbol / Francisco Ferrara. Formas de pensar la evaluación en la formación del profesor de educación física / Gabriel Orlando Gramajo. Saberes en falta en la enseñanza de las prácticas corporales / María Lucía Servera. La enseñanza de la gimnasia desde un enfoque epistémico. Aportes a partir de una relectura de Langlade y Rey (1970) / Gastón E. Meneses Brito. Culto al cuerpo en el tiempo libre. Prácticas deportivas callejeras y procesos de distinción / Norma Beatriz Rodríguez Feilberg. Pensar políticas desde lo político del tiempo libre / Jorge Nella. Historia de la recreación en el Uruguay: apuntes para la investigación sobre tiempo libre, sociedad y educación del cuerpo / Rodrigo Píriz. Ensayo sobre la memoria lúdica. Aproximaciones desde W. Benjamin / Karen Kühlsen, Inés Scarlato, Camilo Rodríguez. El juego y la recreación como medios de profanación: reflexiones sobre tiempo libre y educación del cuerpo / Lucía Alvarez, Rodrigo Píriz. Tiempo libre para el juego: recreo y trabajo. Una ambigüedad insoslayable / Martín Caldeiro. Tiempo libre y sociedad: industria cultural y biopolítica en las estrategias de educación del cuerpo (Uruguay, 1985-1995) / Rodrigo Píriz, Alexandre Fernández Vaz. Lo lúdico en el juego. Significados de las "prácticas lúdicas" en la formación inicial en Educación Física / Nicolás Viñes, María Cecilia Renati, Soledad Luján Perazzo, Juana Inama. La política curricular argentina: problematización y apuesta para un nuevo currículum / María Valeria Emiliozzi. Pensar el currículum desde una perspectiva disruptiva / José Ignacio Rivas Flores. ¿Desea usted evaluar? Los indicadores de avance, un retroceso / Martin Mendía. Formaciones discursivas en la enseñanza del juego y el jugar / Alejandro Deluca. Repensar los discursos del cuerpo y de la enseñanza de la educación física / Pedro Boyezuk. La evaluación en educación física. El dispositivo pedagógico/ moral que gobierna la sociedad / Germán Hours, Jessica De La Haye, Marcelo Husson, Jorgelina N. Bertón, Yeinsson Guevara, Noelia Meschini, Matías Durruty, Celina Maiza, Facundo Rosas Sía, Eliana Lescano, Moira Cristófano, Lourdes Pérez, Brenda Sardón, Diego Rojas. Los discursos que conforman a los diseños curriculares en Argentina / Florencia Anahí Bustos. Análisis de los discursos que subyacen en el diseño curricular / Carlos Ignacio Justel. Cuerpo y realidad humana: ¿barra o continuidad? / Luis E. Behares. Actualidad del cuerpo / Ricardo Luis Crisorio.

Propuesta de mejora para la sala de lectura de la Biblioteca Pública de la UNLP : Desarrollo de una aplicación de realidad aumentada desde una perspectiva social de las tecnologías

El objetivo de la presente práctica profesional consiste en una propuesta de mejora integral de la sala de lectura de la Biblioteca Pública (BP) de la Universidad Nacional de La Plata. Esta mejora abarca sus tres ejes constitutivos, la colección, los servicios y las tecnologías de la información y comunicación (TIC). El objetivo final es lograr una mejor accesibilidad, aprovechamiento de las colecciones y uso del espacio físico y asimismo, procura alcanzar un posicionamiento y difusión de la sala de lectura (SL) que refuerce la identidad social de la BP. El objetivo específico con el cual se busca integrar estas dimensiones e impulsar estas acciones es el diseño de un prototipo de aplicación (App) para dispositivos móviles con realidad aumentada (RA). A través de esta aplicación, que se desarrollará para el sistema operativo móvil Android, se espera que lxs usuarixs accedan a dicha sala, obteniendo en tiempo real información clave sobre el ordenamiento temático de las estanterías abiertas. El usuarix obtendrá una referencia espacial de las distintas secciones temáticas ya que tendrá la posibilidad de identificar cada ejemplar, al obtener información como título, autor, año de edición y editorial. Para la implementación de esta tecnología se recurre a la perspectiva de apropiación social de las TIC, la cual entiende que toda innovación debe realizarse de acuerdo al contexto, necesidades e historia de la institución, así como de los intereses de los usuarixs. Como herramienta metodológica se utilizaron dos técnicas, una cuantitativa y otra cualitativa. Con respecto a la técnica cuantitativa, se utilizó como instrumento de recolección de datos una planilla especialmente diseñada, la cual nos permitió realizar un análisis estadístico del uso de la sala. Con respecto a la técnica cualitativa, se utilizó la entrevista focalizada para la obtención de información, en busca de comprender prácticas y preferencias de lxs lectorxs. Este trabajo concluye que con la creación de esta herramienta se facilita, de manera interactiva, el acceso a la información a los usuarixs y por tratarse de una tecnología de fácil apropiación y gratuita, incentiva e influye de manera positiva la participación, uso y aprovechamiento de la SL por parte de lxs usuarixs reales y potenciales. Al mismo tiempo, es una oportunidad de promover el rol del bibliotecarix como mediador con las TIC.The objective of this professional practice consists of a proposal for the integral improvement of the reading room of the Public Library (BP) of the National University of La Plata. This improvement covers its three constitutive axes, the collection, the services and the information and communication technologies (ICT). The final objective is to achieve better accessibility, use of the collections and use of the physical space and, likewise, seeks to achieve a positioning and dissemination of the reading room (SL) that reinforces the social identity of the BP. The specific objective with which it seeks to integrate these dimensions and promote these actions is the design of an application prototype (App) for mobile devices with augmented reality (AR). Through this application, which will be developed for the Android mobile operating system, users are expected to access said room, obtaining key information in real time on the thematic ordering of the open shelves. The user will obtain a spatial reference of the different thematic sections since they will have the possibility of identifying each issue, by obtaining information such as title, author, year of publication and publisher. For the implementation of this technology, the perspective of social appropriation of ICTs is used, which understands that all innovation must be carried out according to the context, needs and history of the institution, as well as the interests of the users. As a methodological tool, two techniques were used, one quantitative and the other qualitative. Regarding the quantitative technique, a specially designed form was used as a data collection instrument, which allowed us to carry out a statistical analysis of the use of the room. Regarding the qualitative technique, the focused interview was used to obtain information, seeking to understand practices and preferences of the readers. This work concludes that with the creation of this tool, access to information is facilitated interactively for users and because it is a technology that is easy to appropriate and free of charge, it encourages and positively influences the participation, use and exploitation of the SL by real and potential users. At the same time, it is an opportunity to promote the role of the librarian as a mediator with ICTs.Fil: Sanchez, Lucas Hernán. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina

La relación con el propio cuerpo en el deporte de alto rendimiento. El caso de las jugadoras de la selección de beach handball de Uruguay

El siguiente trabajo de investigación se desprende de una preocupación que se orienta en ocasión del cuerpo en las sociedades contemporáneas. En este sentido, el deporte adquiere un lugar significativo en tanto práctica cultural de masas donde se dilucidan estructuras económicas y políticas que implican modos de ser deportista y de sentir el deporte. De esta forma, se vuelve necesario producir conocimiento sobre la producción del cuerpo en el marco de las prácticas deportivas contemporáneas, procurando analizar las condiciones históricas, políticas y económicas que permiten una configuración particular del cuerpo a partir de las representaciones que realizan los propios actores; para nuestro caso, las deportistas de la selección uruguaya de beach handball. El deporte, de esta forma, nos permite describir las particularidades que adquiere el cuerpo a partir de su configuración en ocasión de una práctica. El problema de investigación está centrado en la configuración de la relación imaginaria que se establece con el propio cuerpo y en las particularidaes que la misma presenta en el alto rendimiento deportivo, en la integración de la selección uruguaya, en el deporte de playa y en la espectacularización que acompaña la deportivización de las prácticas del cuerpo contemporáneas.The following research work comes from a concern that is oriented on the occasion of the body in contemporary societies. In this sense, sport acquires a significant place in both mass cultural practice from which economic and political structures that they imply ways of being a sportsman and of feeling sports. In this way, if you return It is necessary to produce knowledge about the production of the body within the framework of contemporary sporting practices, seeking to analyze historical conditions, political and economic policies that allow a particular configuration of the body from the representations carried out by the actors themselves; in this case, sportsmen of the Uruguayan beach handball team. El deporte, in this way, allows us describe the particularities that the body acquires from its configuration in occasion of a practice. The research problem is centered on the configuration of the imaginary relationship that establishes itself with its own body and in the particularities that it presents in itself high sporting performance, in the integration of the Uruguayan national team, in sports of the beach and in the spectacle that accompanies the sports practice of the contemporary body.O próximo trabalho de investigação é baseado em uma preocupação que é orientada ocasionalmente pelo corpo nas sociedades contemporâneas. Nesse sentido, o esporte adquire um lugar significativo tanto na prática cultural de massa, onde se dilui estruturas econômicas e políticas que implica modos de ser deportista e de sentir o esporte. De esta forma, se voltará necessário produzir conhecimento sobre a produção do corpo no marco das práticas esportivas contemporâneas, procurando analisar as condições históricas, políticas e econômicas que permitem uma configuração específica do corpo a partir de as representações que realizam os próprios atores; para nosso caso, os deportistas da seleção uruguaia de handebol de praia. El esporte, desta forma, nos permite descreva as particularidades que o corpo adquire a partir de sua configuração em ocasião de uma prática. O problema de investigação está centrado na configuração da relação imaginária que se estabelece com o próprio corpo e nas particularidades que a misma apresenta em o alto rendimento esportivo, na integração da seleção uruguaia, no esporte de playa y en la espectacularización que acompanha a desportivização das práticas do corpo contemporâneo.Fil: Elzaurdia, Macarena. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina

"Dones y deudas en el circuito de producción y venta de artesanías indígenas" : Dinámicas socioeconómicas de la producción, distribución y venta de artesanías indígenas de dos grupos de artesanos; uno de La Plata (Buenos Aires, Argentina) y el otro de región de Totonacapan (Veracruz, México)

El objetivo general de esta tesis, es analizar la dinámica socioeconómica de artesanos indígenas durante la producción, distribución y venta de artesanías en dos grupos, uno de la ciudad de La Plata (Bs As, Argentina) y otro de la región Totonacapan, Veracruz (México). Se utilizó una metodología cualitativa, con abordaje etnográfico.Se llevó a cabo un enfoque reflexivo e interepistémico, posibilitando de esta manera incluir en la investigación diversos conocimientos y formas de saber, con base en determinadas condiciones de producción, permitiendo el intercambio y la colaboración, y lo que entendemos por una "producción de conocimiento conjunto".Entendemos a la producción de artesanías indígenas en un contexto mercantil, bajo condiciones socioeconómicas desiguales, sin escindir el sentido artístico de una práctica que también se entiende como económica y como respuesta a situaciones de pobreza. El grupo indígena de la región Totonacapan produce y vende mediante varias redes de artesanos y se realizan tareas de forma conjunta. A pesar de las condiciones de desigualdad impuestas, los artesanos indígenas recrean e innovan a través de visiones de mundo alternas, que los habilitan para generar formas diversas de hacer arte y trabajar mediante lazos colectivos comunitarios.Para ello se vinculan mediante deudas, asumidas como compromisos que se adquieren para progresar con la venta de artesanía, compromisos que al mismo tiempo ordenan la vida de la vida de los artesanos y del pueblo al que pertenecen. En relación a los qom la artesanía cumple el rol de entablar lazos de ayuda entre ellos, ya sea cuando le compran a algún hermano para ayudarlo en su venta o cuando los parientes, a cambio de ser recibidos cuando van de visita, regalan algunas de sus artesanías en forma gratuita. Asimismo, la artesanía qom une comunidades y hermanos de un mismo pueblo para reencontrarse y volver a vivir juntos en los contextos urbanos, como elemento de trueque, y sobre todo como elemento que invita a entablar lazos de ayuda y reciprocidad entre ellos y con los otros.The general aim of this thesis is to analyze the socio economic dynamics of indigenous artisans during handicrafts production, distribution and sale in two groups, one of them in the city of La Plata (Bs As, Argentina) and the other in the region of Totonacapan, Veracruz (Mexico). To achieve this aim, a qualitative methodology with an ethnographic approach was used. A reflexive and inter epistemic approach was carried out which enabled the possibility of including in the research, different knowledges and know-how based on certain production conditions, enabling exchange and collaboration and what we understand by "joint knowledge production" We approach the indigenous handicrafts production within a commercial context under unequal socio economic conditions without setting aside the artistic sense of a practice, which is also known to be economic, and in response to poverty conditions. The Totonacapan indigenous group produces and sells through several artisan networks where tasks are jointly performed. Despite the conditions of inequality imposed, the indigenous artisans recreate and innovate through alternative worldviews, which enable them to generate diverse ways of making art and to work through collective community bonds. To this end, they are linked by debts assumed as commitments to progress with handicrafts sales, which at the same time order the lives of the artisans and of the people, they belong to. Regarding the Qom, handcrafting plays the role of enabling links of mutual aid among them, either when they buy in order to support a brother with his sales or when relatives give away their handicrafts when they are visiting. Likewise, the Qom handicrafts bond communities and brothers of the same town to meet and live together again in urban contexts and as barter items, inviting them to establish links of mutual help and reciprocity among themselves and with others.Fil: Voscoboinik, Nadia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina