A 2006-ban lefolytatott empirikus kutatás arra kereste a választ, hogy az agrárgazdaságban
elhelyezkedni szándékozó fi atalok közül kinek van nagyobb esélye
a szakmáján belüli helytállásra, melyek azok a tényezők, amelyek befolyásolják az
eredményességet.
Egyértelmű, hogy a fi atalok azon csoportjának nagyobb az esélye a helytállásra,
akik kellőképpen elkötelezettek szakmájuk iránt, megfelelő mértékben motiváltak,
nyitottak, illetve kreatívak. A kérdőíves felmérés rávilágított arra is, hogy a mintába
került mezőgazdasági szakiskolai, szakközépiskolai tanulók, valamint agrár főiskolai/
egyetemi hallgatók szakmájuk iránti elkötelezettségét, hozzáállását a fi atalok
családból hozott társadalmi, gazdasági és kulturális tőkéje, azaz az egyént jellemző
szocioökonómiai faktorok erőteljesebben befolyásolják, mint az alapfokú oktatási
intézmények. --------------------- During an empirical research in 2006 we tried to answer the question who among those young
people, wanting a job in agriculture, will have better chance to fulfi l professional commitments and
which are the factors infl uencing their successfulness.
It has become unambiguosly clear that those have better chances who are properly lived up with
commitments, are duly motivated as well as open and creative persons. The survey showed as well
that professional binding of students of agricultural secondary schools and universities is stronger
infl uenced by such socio-economic factors as human capital characterising individuals and originating
from families than ground schools