Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd)
Abstract
Homens e mulheres apresentam particularidades de carácter biológico que incluem diferenças genéticas, físicas, hormonais e reprodutivas, supostamente invariáveis nas diferentes sociedades. Contudo, as diferenças de género incluem uma grande variabilidade de características em função dos padrões culturais que condicionam os valores, as normas e os comportamentos atribuídos a homens e mulheres, nomeadamente na saúde sexual e reprodutiva. Este estudo analisa as necessidades em educação para a saúde sexual e reprodutiva de utentes das consultas de Planeamento Familiar (PF) e Saúde Materna (SM). Com essa intenção realizou-se um estudo de natureza qualitativa onde se aplicou uma entrevista semi-estruturada a uma amostra propositada de utentes (n=12). Verificou-se que havia mais homens a usar como fontes de informação a televisão, Internet e revistas e mais mulheres a recorrerem às amigas, livros e família. A maior parte dos/as utentes, pensou prevenir a gravidez quando iniciou a actividade sexual, sem consulta médica prévia. Só uma pequena parte dos/as utentes, considerou que os homens associam a consulta de PF só às mulheres e que as mulheres preferem ser atendidas por mulheres. Destes resultados, emerge a necessidade de incluir a perspectiva de género nas consultas de PF e SM.Instituto de Educação, Centro de Investigação em Educação (CIEd
