Centro de Estudios Pedagógicos. Universidad de Las Tunas. Cuba.
Abstract
From the transformation held in senior high, the environmental education devoted to the sustainable development as a process has a vital function in the formation of teachers; this should involve the students in the seeking of solutions for problems of the environment. This investigation was made with the aim to get an environmental education devoted to the sustainable development, in the formation of teachers with a general culture, whom contribute with the formation of the students of senior high, taking into account the implementation of teaching-learning situations oriented towards the environment, created by the teacher, taking into account the system of content of the subject Physics in this level.A partir de las transformaciones ocurridas en la Educación Preuniversitaria, la Educación Ambiental dirigida hacia el Desarrollo Sostenible como proceso tiene una función vital en la formación del docente, el cual, debe involucrar a los estudiantes en la búsqueda de soluciones para resolver los problemas del medio ambiente. La presente investigación se realizó con el objetivo de lograr una Educación Ambiental dirigida hacia el Desarrollo Sostenible, en la formación del docente con una cultura general e integral, los cuales contribuyen en la formación de los estudiantes de la educación preuniversitaria, a partir de la implementación en la práctica de situaciones de enseñanza aprendizajes con orientación medioambiental, creadas por el docente, teniendo en cuenta el sistema de contenido de la asignatura de Física en este nivel
