ANDI NURUL SAHNA BILQIS 2019 Peningkatan Kemampuan Operasi
Penjumlahan Bersusun Menggunakan Media Kantong Bilangan pada Anak
Tunarungu Kelas IV di SLB Prima Karya Makassar, Skripsi, Dibimbing oleh, Dr.
Mustafa, M.Si dan Drs. Mufa’adi, M.Si. Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas
Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini mengkaji tentang rendahnya hasil belajar anak tunarungu pada mata
pelajaran Matematika, khususnya penjumlahan di SLB Prima Karya Makassar.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu 1. Apakah media kantong bilangan dapat
meningkatkan kemampuan operasi penjumlahan bersusun pada anak tunarungu kelas
dasar IV di SLB Prima Karya Makassar?, 2. Apakah media kantong bilangan dapat
meningkatkan kemampuan operasi penjumlahan bersusun pada anak tunarungu kelas
dasar IV di SLB Prima Karya Makassar? ”. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk
mengetahui: Kemampuan operasi penjumlahan bersusun pada anak tunarungu kelas
dasar IV di SLB Prima Karya Makassar sebelum diberikan perlakuan, kemampuan
penjumlahan saat diberikan perlakuan, kemampuan penjumlahan setelah diberikan
perlakuan, kemampuan penjumlahan setelah menggunakan media kantong bilangan
berdasarkan hasil analisis antar kondisi sebelum ke saat diberikan perlakuan dan dari
diberikan perlakuan ke setalah diberikan perlakuan. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah tes perbuatan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen
yaitu Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A. Hasil penelitian ini yaitu
perbandingan kemampuan penjumlahan bersusun subjek ANI sebelum dan setelah
diberikan perlakuan menunjukkan perubahan peningkatan yang signifikan, dari
kategori sangat rendah meningkat menjadi kategori sangat tinggi dan dari kategori
sangat tinggi menurun menjadi kategori tinggi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa
penggunaan media kantong bilangan dapat meningkatkan kemampuan penjumlahan
bersusun anak tunarungu kelas IV di SLB Prima Karya Makassar