El propósito de este artículo es presentarun panorama general que evidencie la situaciónde la profesión docente en Colombia, tomandocomo referencia la Ley General de Educaciónde 1994, que en su momento, proyectó los lineamientospara la formación de los docentes,considerando la importancia del proceso de capacitacióncontinuo como un aspecto fundamentalpara el logro de la calidad educativa; en eldocumento aparecen también algunos principiosde la formación docente que surgen del resultadode la relación que existe entre lo planteado en elsistema de formación y las acciones que determinanel buen desempeño del maestro en el aula
