Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
Abstract
La evaluación es un proceso cuyo principal objetivo es el de aprovechar las oportunidades de mejora en cualquier ámbito en el que se desarrolle. En el contexto de educación, la evaluación está encaminada a favorecer el aprendizaje de los alumnos. Con éste marco conceptual, esta contribución propone la integración de los procesos de evaluación al diseño conceptual del objeto de aprendizaje además de establecer una completa concordancia con las competencias que se pretendan desarrollar en el alumno. Se propone una estructura organizada didácticamente para soportar cualquier competencia que el docente desee desarrollar y el procedimiento de evaluación que concuerde con dicha competencia. Esto se ejemplifica con un objeto de aprendizaje editado en eXe y exportado al LMS Moodle. Lo anterior forma parte de los trabajos en Tecnología de Objetos de Aprendizaje que se ha venido desarrollando en el Instituto Tecnológico de la Laguna de México
