言語は,その言語が用いられている世界に影響を及ぼすものであり,また同時に,その世界によって影響を受けるものである。言語の背景にある世界(価値観・信念・意味など)は文化であり,その意味で言語は文化の一部でもある。であるから,外国語の教育を行なう場合,その言語の背景にある文化的なことがらを学習者に提示するのは必須のことである。そして,その外国語教育がビジネス活動のために学習している人々を対象とする場合,さらに文化の重要性は大きい。そこで,実際に日本語でビジネス活動を行なっている外国人ビジネスマンに対して行なったアンケート調査の結果から,ビジネス日本語教育において取り上げる文化・習慣的項目を明らかにする。また,その結果をビジネス日本語教育のコースデザインの際の教育目標設定時にどう活かしていくことができるか,また,どう活かしていく必要があるのかについて述べる。 Language has an influence upon the world in which the language is used, while at the same time language is affected by the world existing behind it. The world which exists behind language as its setting is culture. In that sense, language and culture are closely related and mutually interactive. So, it is very important to present cultural aspects to the learners in the instruction of foreign language. In the case of instruction for business people, the importance of instruction in cultural aspects is much greater than that in the instruction for other people. Furthermore, Japan is a typical case of a country with a "high context culture." To take this Japanese cultural characteristic into consideration, the importance of instruction of cultural aspects in Business Japanese Course is immeasurable. In order to design an effective instructional course, it is indispensable to analyze characteristics or needs of the learner, and then to set the instructional objectives which meet and satisfy such needs.In order to do this, this paper enumerated the cultural, habitual aspects in business that are important in the Business Japanese Instruction by obtaining information through a questionnaire to foreign businessmen. Then, this paper discussed how we should use these cultural, habitual aspects in setting instructional objectives of Business Japanese Course
