Den skolform som vi har idag håller på att förändras många skolor väljer att införa
En-till-En projekt. Det innebär att varje elev får en egen dator som de alltid skall ha med
sig för att använda i undervisningen. Den här studien har utförts på en skola i
Västsverige där de precis har infört ett En-till-En projekt. Hur ändras lärandesituationen
när ny teknik kommer in i skolan och hur kan man integrera Web 2.0 i den nya
skolformen?
Syftet med studien var att undersöka hur kommunikationen mellan elev och lärare har
ändrats genom införandet av bärbara datorer i skolan. Vi ville även med studien
undersöka hur elevernas förmåga att hantera de möjligheter och frestelser som det
innebär att ständigt vara uppkopplad till Internet.
Studien visar på vikten av att ha engagerade lärare som är positiva till förändring för ett
bra resultat i ett En-till-En projekt. När eleverna har en egen bärbar dator måste de ta
mer eget ansvar i skolan och detta leder till ett ökat ansvarstagandet hos eleverna.
Studien visar också hur kommunikationen mellan lärare och elever ändras när man
integrerar datorer och Web 2.0 i undervisningen
