Tese de mestrado, Didáctica da História, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2012O presente trabalho centra-se no estudo dos Hinos e Marchas, do período de 1933-
1958, e no seu contributo para a História da Música Militar. O conceito de História do
Estado Novo serve de base para compreender os fundamentos da música,
nomeadamente as Letras dos Hinos e Marchas e a sua prática didáctica na doutrinação
do povo através da propaganda do Estado Novo.
Através da realização deste trabalho tive como objectivo sistematizar toda a
informação encontrada sobre a História do Estado Novo e Hinos e Marchas deste
período, de forma a redigir um documento onde esta se concretizasse permitindo
reconhecer a sua influência nas Letras dos Hinos e Marchas e a possibilidade de
reflexão da sua orientação propagandística do regime vigente neste quadro da
História.
Estado Novo foi a designação atribuída ao regime autoritário corporativo e assente em
valores conservadores como o totalitarismo, nacionalismo e culto do chefe, instaurado
por António de Oliveira Salazar com a aprovação da Constituição de 1933. Este regime
manteve uma forte propaganda de modo a aplicar o seu carácter acentuadamente
nacionalista, nas suas preocupações de ordem social, impondo-se na Educação
Nacional, destacando-se na música e também nas instituições militares, contribuindo
para a História da Música Militar.
A didáctica é a ciência do ensino que organiza e sistematiza a construção do
conhecimento, utilizando a interdisciplinaridade e intercomplementaridade para
torná-lo mais acessível e compreensível a todos que o utilizam.
4
No presente estudo a didáctica tem a ver com a selecção e a representação de
argumentos que sejam valiosos para o regime salazarista e, portanto, apresentam-se
como conteúdos a aprender. É aqui utilizada como técnica e também instrumento de
nivelamento do ensino, homogeneizando o desenvolvimento do processo de ensinoaprendizagem
a toda a população. A didáctica é usada como técnica de estimular,
dirigir e encaminhar a formação da sociedade civil.
A música militar estabelece aqui uma relação com a população através das suas
actuações públicas realizadas pelas Bandas de Música que divulgam os Hinos e
Marchas de acordo com a propaganda do Estado Novo. Tem uma eficácia formativa e
instrutiva, conduz o povo à progressiva aquisição de hábitos, conhecimentos e ideias
do regime político vigente.
A música tem a capacidade de afectar as emoções e intelecto através do prazer da sua
audição. Através da música, as Letras dos Hinos e Marchas podem estimular as acções
populares, logo a música é uma poderosa forma de arte cujo apelo estético está
altamente relacionado com a cultura na qual é composta e executada.Résumé: Ce travail met l'accent sur l'étude des Hymnes et des Marches, la période de 1933-
1958 et de sa contribution à l'histoire de la musique militaire. Le concept de l'histoire
de l'État Nouveau sert de base pour comprendre les principes fondamentaux de la
musique, surtout les paroles des Hymnes et des Marches et leur pratique
d'enseignement à l'endoctrinement du peuple par la propagande de l'État Nouveau.
Ce travail avait comme objectif de systématiser toutes les informations trouvées sur
l'histoire de l'État Nouveau et des Hymnes et des Marches de cette période, afin de
composer un document où cela se produire vous permettant de reconnaître son
influence sur les paroles des Hymnes et des Marches et la possibilité d'une réflexion de
l'orientation de la propagande de son régime dans cette partie de l'histoire.
L'État Nouveau était la désignation donné au régime autoritaire et corporatif basée sur
des valeurs conservatrices comme le totalitarisme, le nationalisme et le culte du chef,
introduit par António de Oliveira Salazar, avec l'approbation de la Constitution de
1933. Ce régime a maintenu une forte propagande afin d'appliquer son caractère
fortement nationaliste dans ses préoccupations d’ordre social, en s'imposant à
l'éducation nationale, particulièrement en musique et aussi dans les institutions
militaires, contribuant à l'histoire de la musique militaire.
La Didactique est la science de l’enseignement qui organise et systématise la
construction de la connaissance, à l'aide de l'interdisciplinarité et
6
l’intercomplementarité pour le rendre plus accessible et plus compréhensible pour
tous qui l'utilisent.
Dans la présente étude la didactique est liée à la sélection et à la représentation des
arguments qui sont utiles pour le régime de Salazar et sont donc les contenus à
apprendre. Il est utilisé ici comme une technique et aussi un instrument de
nivellement d’apprentissage, l’homogénéisation du développement du processus
d'enseignement-apprentissage à l'ensemble de la population. La didactique est utilisé
comme une technique de stimuler, de diriger et de orienter la formation de la société
civile.
La musique militaire établit une relation avec la population par le biais de ses
représentations publiques menées par les corps de musique qui révèle les Hymnes et
des Marches selon la propagande de l'État Nouveau. Il a une efficacité formatif et
instructif, conduit les gens à l’acquisition progressive des habitudes, des connaissances
et des idées du régime politique de l’époque.
La musique a la capacité d'influer sur les émotions et l'intellect à travers du plaisir de
l’audition. À travers de la musique, les paroles des Hymnes et des Marches peuvent
stimuler des actions populaires, la musique est une forme d'art puissante dont l'appel
esthétique est fortement liée à la culture dans laquelle elle est composée et
interprétée
