This paper makes a summary of the theory on spatial knowledge as developed by Piaget and
cols. First, the main issues of this theory are discussed and related to the general theory of cognitive
development. The paper then gives a description of the types of experiments used for the study of
topologic, projective and euclidean space. It concludes emphasizing the relevance of piagetian work
on later research on this subject.Este artículo presenta un resumen de la teoría de Piaget y sus colaboradores sobre el
conocimiento del espacio. En primer lugar se analizan los aspectos principales de la teoría del
desarrollo de las nociones espaciales en relación con el desarrollo cognitivo; se continúa con la
descripción de los tipos de experimentos utilizados para el estudio del espacio topológico, espacio
proyectivo y espacio euclidiano; se concluye poniendo de manifiesto la relevancia del trabajo
piagetiano sobre las posteriores investigaciones acerca de la cognición espacial