El temido nuevo milenio, ya a la vuelta de la esquina, se presenta como el siglo de las grandes incógnitas. Por estar a pocos meses de su llegada nos presenta grandes interrogantes, hoy planteamos en el presente artículo dar respuesta al ¿cómo van a cambiar los nuevos espacios y lugares educativos con la incorporación de las nuevas tecnologías a los centros escolares?. Para responder, realizamos un recorrido por nuevos conceptos como campus o clase virtual, comunicación asincrónica, aula sin muros, aldea global, teleformación y teleformación virtual como nuevos elementos estructurales del quehacer docent