Associação de pilhas novas e usadas em paralelo: uma análise qualitativa para o ensino médio

Abstract

The possible consequences of using new batteries, connected in parallel with used ones are analyzed theoretically using electrical and circuit analysis concepts, as they are commonly teaching in classes of Physics in high schools, as to allow the teacher to illustrate and complement his activities of electricity. The results shows that if the real voltages supplied by the batteries or its internal resistances are very different among itself there will be a significant stress (wear down) of the new battery, indicating that it must be avoided the use of new and old batteries together connected in parallel.As possíveis conseqüências de se utilizar pilhas (ou um conjunto delas, as baterias) novas, associadas em paralelo com usadas, são discutidas qualitativamente, utilizando-se conceitos de eletricidade e de análise de circuitos, da maneira como são tradicionalmente abordados em aulas de Física no Ensino Médio, para que o professor possa ilustrar e complementar suas atividades de eletricidade. Os resultados mostram que, se as tensões reais fornecidas pelas pilhas ou suas resistências internas forem muito diferentes entre si, haverá um acentuado desgaste daquela que é nova, indicando que se deve evitar o uso conjunto de pilhas novas e usadas, associadas em paralelo