García García, Ana

Biblioteca Digital de les Illes Balears

Escoles Petites 
Na Montse és la primera vegada que treballa i l'han destinada a la unitària de la Mola. Com ella mateixa explica, en arribar-
hi va tenir la sensació d'haver d'estar en molts llocs al mateix temps. 
A Sant Climent hi ha una escola d'educació infantil. N'Anna va arribar-hi ara fa deu anys. Aquella escola petita que la va aco-
llir ara ha quedat petita i espera la construcció d'una escola "més grossa". Desitja, però, continuar tenint l'essència d'escola 
petita. 
Al CP Gabriel Palmer, a Estellencs, una escola situada al vessant sud de la serra de Tramuntana, na Jerònia lluita per no ser 
la Ventafocs de l'educació i per no caure en parany de veure el món per un forat. 
Què fem al CEI Sant Climent 
Ana García García 
ON ES TROBA? 
Està ubicada en el municipi de Maó, en un pet i t poble 
del qual en rep el nom. 
UN POC D ' H I S T Ò R I A 
L'edif ici t é més d'un segle d'antiguitat . Es cursava 
t o t l'ensenyament obligatori f ins als setanta. Va ser 
cap el 1978 quan, enduts per les tendències del mo-
ment, l'alumnat se n'anà a "escola" a Maó. Llavors no-
més quedà una aula pública d'educació infantil amb infants 
de 4 i 5 anys i una aula privada amb infants de 2 i 3 anys. 
Es perden t o t s els locals annexos -casa del mestre, 
menjador, pati i un local gros- que es van cedint a 
diverses associacions. 
Q U A N J O ARRIB 
En arr ibar , ara fa deu cursos, sabia el que m'espera-
va del que em deien al tres mestres: "estaràs sola, ho 
hauràs de f e r tot . . ." , però m'hi vaig t robar a gust. 
Tot d'una em vaig adonar que aquella era una escola 
peti ta, només tenia una aula, i d i ferent . D i ferent per-
què pensava, i continuu pensant, que era "avançada" 
perquè ofer ia en un mateix edi f ic i t o t a l'etapa 
d'Educació I n f a n t i l (de 0 a 6 anys). 
Només tenia 15 alumnes de dues edats i a l'altra banda 
del passadís una educadora amb pocs infants de 2 i 3 anys. 
Ja que havíem de compartir centre, perquè no com-
par t i r també cr i te r is pedagògics? Allò que semblava 
que no havia de tenir f u t u r se'ns ha quedat pet i t . 
A HORES D'ARA 
Som t res mestres d'educació infanti l i una educadora 
in fan t i l . Ens manca espai, però la Conselleria 
d'Educació i Cultura s'ha compromès en la construcció 
d'una nova escola i amb l 'a jut i compromís de t o t s 
anam f e n t passes. 
QUÈ VOLEM PER A DEMÀ 
Tenim clar que la nostra situació ha canviat, que ara 
som "molts". Però ens agradaria continuar tenint 
"essència d'escola pet i ta", amb t o t el que això impli-
ca: dimanitzadora del poble, f lex ib le en els grups d'e-
dat, amb mestres oberts , amb pares que se senten 
pròxims... Esperam mantenir la fesomia que ens ha 
ajudat a arr ibar a on estam.n 
12 P ISSARRA 98 


En veu alta

http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/pissarra/index/assoc/Pissarra/_2000_n0/98_p012.dir/Pissarra_2000_n098_p012.pdf

En veu alta

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Biblioteca Digital de les Illes Balears