La presente investigación tiene como objetivo la elaboración de una propuesta de implementación en el documento del (PAI), Proyecto de Atención Institucional del Centro San Jerónimo Miani a partir de la evaluación aplicada mediante el modelo evaluativo CIPP, esto en vista de la necesidad de rescatar los elementos pedagógicos propios de la Orden de los Clérigos regulares Somascos. Es por ello que la propuesta versa dentro de los términos de la educación moral cristiana, la cual ha sido argumentada dentro de los ámbitos contextuales de la población beneficiaria del programa institucional de protección y el ejercicio critico reflexivo que la teología moral que en el orden de la comprensión hermenéutica, relaciona la praxis de la fe de la persona del creyente y su relación con Dios a partir de su opción fundamental en el orden del ejercicio consciente de la experiencia de Jesús en la vida del menor en protección dentro de los procesos formativos. Fruto de los resultados de la evaluación, surge como propuesta el trabajo colegiado con el equipo técnico de las distintas áreas de intervención y el aporte que el licenciado en Teología ofrece en el orden del ejercicio transdisciplinario, para la implementación de un modelo educativo que brinda a los beneficiarios y a la institución misma una mejor calidad en la formación integral e identidad.This research aims to develop a proposal for implementation in the document (PAI), Institutional Care Project Center Jerome Miani from evaluation applied by the CIPP evaluation model, this in view of the need to rescue own pedagogical elements of the Order of Clerics regular Somascan. That is why the proposal versa within the terms of Christian moral education, which has been discussed with in the contextual domains of the beneficiaries of institutional protection program and exercise critical reflective moral theology in the order of hermeneutic understanding, relating the practice of the faith of the believer's relationship with God and from his fundamental option in the order of the exercise conscious experience Jesus in the life of a child in safety within the learning processes. The result of the evaluation results emerges as proposed collegial work with the technical team of the different areas of intervention and contribution to the Bachelor of Theology offers transdisciplinary exercise order, to implement an educational model that provides beneficiaries and the institution itself better quality in the overall education and identity.Licenciado (a) en TeologíaPregrad
