La experiencia de los padres, madres y profesionales enfermeros en relación a la participación familiar en la hospitalización infantil.

Abstract

Trabajo fin de grado en EnfermeríaIntroducción: la hospitalización infantil, independientemente del motivo y de las características del ingreso, es una amenaza para los niños y sus padres. Actualmente, se considera que la atención centrada en la familia es el modelo más acertado en pediatría, ya que reconoce el papel vital que tienen las familias en el cuidado del niño hospitalizado. Para que se dé este tipo de atención, tiene que producirse una colaboración entre los padres y los profesionales sanitarios, que se traduce en la participación activa de los padres en dicha atención. Objetivo: explorar las experiencias de los padres y de los profesionales de Enfermería con respecto a la participación de la familia en los cuidados durante la hospitalización infantil. Asimismo, se pretende identificar las necesidades familiares, los escenarios de participación familiar, las estrategias desarrolladas por los profesionales de Enfermería y las dificultades surgidas en relación a la participación de la familia en la hospitalización pediátrica. Metodología: se ha llevado a cabo una revisión narrativa de la literatura, mediante la consulta en bases de datos como Pubmed, CINAHL, CUIDEN y PsycInfo y en bibliotecas virtuales como Scielo. Resultados: la mayoría de las necesidades familiares detectadas se encuentran en consonancia con los nueve principios establecidos para la atención centrada en la familia. Los escenarios de participación familiar son muy variados en cada estudio y en cada país, siendo uno de los escenarios menos mencionados la participación de los padres en la toma de decisiones. Algunos profesionales inician estrategias propias para favorecer esta participación, sin embargo, en muchas investigaciones se detecta la necesidad de crear políticas a favor de la implicación familiar. Por último, las dificultades encontradas se relacionan principalmente con la situación clínica de los niños y la carga de trabajo de Enfermería. Conclusiones: la evidencia actual muestra la existencia de una colaboración de transición, siendo necesario aspirar a una colaboración transaccional. Se considera que la figura del profesional enfermero es la idónea para incentivar la participación familiar en la atención pediátrica.Introduction: children’s hospitalization, even though the reason for and characteristics of the admission, is a threat to children and their parents. Currently, family-centered care is consider to be the most successful model in pediatrics, because of its recognition of the vital rol that family play in the hospitalized child’s care. To make this happen, there has to set up a partnertship between parents and health care professionals, which means an active involvement of parents. Objective: to explore the experiences of parents and nursing professionals attending to family participation in care during child hospitalization. In addition, the aim consist on the identification of family needs, family participation scenarios, strategies developed by nurses and difficulties that arise in relation to the family involvement in pediatric hospitalization. Methodology: a narrative review of the literature has been carried out, consulting different health care databases such as Pubmed, CINAHL, CUIDEN and PsyqInfo and in online libraries such as Scielo. Results: the majority of the detected family needs are in accordance with the nine principles established for family-centered care. Family involvement scenarios are very varied in each study and in each country, being one of the least mentioned scenarios parental participation in decision making. Some professionals iniciate their own stragedies to encourage this participation, however, many investigations identify the need of creating policies in favor of family involvement. Finally, the difficulties encountered are mainly related to the situation of children and the working conditions of nurses. Conclusions: the current evidence shows the existence of a transitional collaboration, and it is necessary to aspire to a transactional collaboration. The figure of the nursing profesional is considered to be the ideal one to encourage family participation in paediatric car