Genética es uno de los contenidos biológicos que presenta las mayores dificultades en todos los niveles de la escolarización. En este estudio se analiza el conocimiento y las relaciones que establecen 81 estudiantes de secundaria (14-15 años) sobre la información genética y su trasmisión. Los datos se obtuvieron mediante de un cuestionario elaborado por Lewis y Wood-Robinson (2000). Los resultados mostraron errores en la conceptualización de gen, cromosoma y ADN. Los estudiantes desconocen que todos los seres vivos tienen información genética y escasamente relacionan esta con los cromosomas. Otras dificultades se observaron en la comprensión y la finalidad de la mitosis y la meisois. En una etapa posterior se elaborará una entrevista para profundizar el cuestionario, se ampliará la muestra de estudiantes de secundaria y se extenderá a los estudiantes de profesorado
