El fracaso escolar como síntoma: una perspectiva psicoanalítica de la dimensión del saber

Abstract

Eje: Psicología Clínica. Publicado en: Memorias del IV Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología: conocimiento y práctica profesional: perspectivas y problemáticas actuales - Tomo IIFacultad de Psicologí

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