Questo documento si propone di illustrare un progetto finalizzato a stimolare un gruppo pilota di
docenti delle Professioni sanitarie dell\u2019Universit\ue0 di Genova all\u2019adozione di metodologie
didattiche in grado di sfruttare le potenzialit\ue0 ICT messe a disposizione dall\u2019Ateneo. In questo
contesto si inseriscono, con prospettive di sviluppo interessanti, i corsi di Laurea delle Professioni
sanitarie, che in Liguria hanno sedi formative su tutto il territorio e vedono un forte
coinvolgimento di docenti appartenenti al SSN. Le specificit\ue0 e l\u2019organizzazione territoriale di
questi corsi necessitano non solo di formare i docenti all\u2019uso di metodologie didattiche innovative
in grado di coinvolgere in modo partecipativo gli studenti, ma anche di trovare soluzioni per
minimizzare gli spostamenti di docenti e studenti, senza diminuire la qualit\ue0 e l\u2019efficacia
dell\u2019offerta formativa, bens\uec aumentandone l\u2019attrattivit\ue0. Il progetto intende sperimentare un
modello di teacher training da proporre a tutto il personale del settore
