基于 CDIO 的高等职业教育改革的探索与实践

Abstract

CDIO 工程教育是一种新型模式的国际工程教育合作项目，是由美国麻省理工学院等发起并推出。与 CDIO 模式对比，中国现行的高等职业教育模式，还存在着理论占比高，实训、实践占比少的现状，对学生理论能力培养多而对团队协作能力培养不足、知识学习能力培养多而开拓创新能力培养少等问题，与高等职业人才的培养目标存在差距。在当前高等职业教育的改革探索中，借鉴 CDIO 人才培养模式，论文提出了 CEC-CDIO 的高等职业教育模式，对中国高等职业教育的改革与发展有着重要的启发意义。</jats:p