Archaeological education seen from the graduate benches

Abstract

Trata-se do ensino de Arqueologia no Brasil em nível de pós-graduação a partir da visão dos estudantes. Mediante o levantamento do perfil dos egressos dos programas brasileiros de mestrado e doutorado em Arqueologia nos últimos cinco anos e do currículo obrigatório desses cursos, os autores fazem uma análise crítica e abrangente sobre a formação dos arqueólogos no país