"Läraren på grundskolan är 'the number one' för mig!" : En kvalitativ studie om hur stadieövergången från grundskolan till gymnasiet samt undervisning och stöd i matematik upplevs och fungerar för elever med diagnosen ADHD
- Publication date
- 1 January 2015
- Publisher
- Umeå universitet, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik