Pautado na temática da pesquisa e da inovação, o presente artigo tem por foco a identificação de possíveis fatores propulsores para o desenvolvimento da pesquisa e inovação no contexto da Rede de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPCT). Neste sentido, foram analisados o escopo e os resultados de duas Chamadas Públicas elaboradas pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), voltadas ao financiamento de projetos de pesquisa que possam contribuir para o desenvolvimento científico, tecnológico e de inovação do País. Com relação aos aspectos metodológicos, realizou-se pesquisa qualitativa, descritiva e de campo. Após a identificação das Instituições que obtiveram maior índice de aprovação de projetos nas duas chamadas supracitadas, procedeu-se a identificação de algumas características dessas instituições. A hipótese considerada é a de que algumas variáveis podem influenciar positivamente no índice de projetos contemplados, e por consequência, no desenvolvimento da pesquisa e inovação. Por fim, são apresentados os resultados auferidos e identificadas algumas variáveis que podem corroborar para a constituição de um cenário propulsor para o fomento da pesquisa e inovação no contexto da Rede de EPCT
