This review and research article coherently expresses various theoretical contributions to the subject required for its construction. These are: artificial intelligence, artificial intelligence in education, new technologies and their role in the educational field and technological trends in education. In this sense, the text is incorporated into the analysis of the authors, who in turn present their vision of these terms landed at all levels of education, which allows to meet the needs of students in modern society impacted by artificial intelligence, its demands, and, consequently, information and communication technologies (ICT).El presente artículo de revisión e investigación, manifiesta de manera coherente diversas contribuciones teóricas a la temática requerida para su construcción. Ellos son: la inteligencia artificial, la inteligencia artificial en la educación, las nuevas tecnologías y su papel en el campo educativo y las tendencias tecnológicas en la educación. En este sentido, el texto se incorpora al análisis de los autores, que a su vez presentan su visión de estos términos aterrizados en todos los niveles de educación, lo que permite atender las necesidades de los estudiantes teniendo en la sociedad moderna impactada por la inteligencia artificial, sus demandas, y, por consiguiente, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).Cet article de synthèse et de recherche manifeste de manière cohérente diverses contributions théoriques au sujet nécessaires à sa construction. Il s'agit de : l'intelligence artificielle, l'intelligence artificielle dans l'éducation, les nouvelles technologies et leur rôle dans le domaine éducatif et les tendances technologiques dans l'éducation. En ce sens, le texte s'intègre à l'analyse des auteurs, qui à leur tour présentent leur vision de ces termes appliqués à tous les niveaux d'enseignement, ce qui permet de répondre aux besoins des étudiants de la société moderne impactée par l'intelligence artificielle, ses exigences et, par conséquent, les technologies de l’information et de la communication (TIC).Este artigo de revisão e pesquisa manifesta de forma coerente diversas contribuições teóricas ao tema necessárias para sua construção. São eles: inteligência artificial, inteligência artificial na educação, novas tecnologias e seu papel no campo educacional e tendências tecnológicas na educação. Nesse sentido, o texto se incorpora à análise dos autores, que por sua vez apresentam sua visão sobre esses termos aplicados em todos os níveis de ensino, o que nos permite atender às necessidades dos alunos da sociedade moderna impactada pela inteligência artificial. suas demandas e, consequentemente, as tecnologias de informação e comunicação (TIC)
