Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda.
Abstract
A ludicidade é uma proposta pedagógica utilizada nos processos ensino/aprendizagem, , porém quando os games e diversões são compreendidos apenas como artifícios pedagógicos, assumem um caráter importante, pois perdem a percepção de brincadeira e servem para a organização dos saberes, assim, são empregues para atingir resultados pre estabelecidos. Entretanto, o game deve ser visto como uma atitude primordial que ofereça a conquista da autonomia de expressão, o trilhar no dia a dia, transpondo os regramentos socialmente elaborados para o mundo lúdico em que elementos tais como imaginação, desejos e alegria são totalmente permitidos. O lúdico tem um papel importante no desenvolvimento do processo de aprendizado da língua, do processo de interações entre as crianças e o desenvolvimento e aprimoramento do pensamento. Assim, essa pesquisa, buscou relacionar relevância da ludicidade no processo de ensino/aprendizagem, mostrando as vantagens e desvantagens, buscando e analisando os principais teóricos sobre o tema
