Editora da Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Doi
Abstract
Resumo: neste artigo, apresentamos os resultados obtidos no desenvolvimento
de uma proposta de trabalho para verificar a eficácia de uma sequência
didática denominada por Vaz (2012) de Investigação Matemática
com o Geogebra que pode ser resumidamente enunciada em quatro etapas,
a saber: experimentar, conjecturar, formalizar e generalizar o conhecimento
matemático.
Palavras-chave: Ensino tecnológico. Matemática. Geogebra. Construtivismo
