La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre gestión
institucional y desempeño laboral en una gerencia regional de educación del norte
del Perú, a través de un estudio básico; metodología cuantitativa, diseño no
experimental correlacional, con paradigma positivista. 35 colaboradores integraron
la muestra representativa. Se empleó dos cuestionarios, uno por variable,
estructurados sobre la base de 20 ítems, cuya validación se efectuó a juicio de
jueces. Los resultados revelan que la gestión institucional y el desempeño laboral
se encuentran en el nivel medio en apreciación del grupo de estudio, con un grado
de significancia de p= 0,000 que es menor α = 0,05. Por tanto, se admitió la
hipótesis formulada. Se concluye que las variables se relacionan de manera directa,
como se demuestra con el coeficiente de correlación de Spearman Rho=0,826,
advirtiéndose un nivel de correlación fuerte entre las variables de estudio
