Abstract

publisher奈良 一連の論文では、心理学科の特徴を把握することを目的として、在学生を対象に「入学動機アンケート」を実施した。調査ではGoogle Forms上に作成したアンケートフォームに回答を求めた。回答数は240名(男116名、女113名)であった。本報告では、自由記述式の質問に対する結果を報告した。自由記述のデータはKJ法に基づき分類した。「入学して良かった」については、「見識の広がり」、「教員の魅力」、「友人との出会い」、「授業の魅力」などに分類された。「入学して残念なこと」については、「コロナ禍による影響」、「授業が残念」、「環境・立地」などに分類された。「入学前にはわからなかった魅力」については、「教員の魅力」、「環境の魅力」、「授業の魅力」、「友人の魅力」などに分類された

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