Découverte de la transculturalité dans des colloques internationaux: expérience de jeunes chercheurs en mobilité

Abstract

International audienceFrench PhD students share their experience in designing an international workshop on academic presentations. The seminar was devised as part of an International Summer School organized by an Education University in Asia and was aimed at doctoral students from various countries. By positioning themselves as multidisciplinary co-authors, French doctoral students demonstrate that an open research posture (bottom-up type) is more appropriate and more easily shared than a frontal training posture (top-down type). This article suggests that multicultural exchanges can provide future perspectives for considering PhD students in terms of international mobility as well as inter- and transcultural meetings of early career researchers (ECRs).Des doctorants français partagent leur expérience de la conception d’un atelier international sur la présentation de recherche. Celui-ci a été mené lors d’une université d’été organisée par une Université de Sciences de l’éducation et de la formation en Asie. Il était destiné aux doctorants de divers pays. En se positionnant comme co-auteurs pluridisciplinaires, les doctorants français démontrent qu’une posture de recherche ouverte (bottom-up) est plus appropriée et plus facilement partagée qu’une posture de formation frontale (top-down). Cet article prouve que des échanges multiculturels peuvent fournir des perspectives d’avenir pour envisager la mobilité internationale et les rencontres inter- et transculturelles des chercheurs en début de carrière