La violencia de género de los docentes de instituciones educativas públicas en zonas urbano y rural del cantón de Ibarra, provincia de Imbabura, Ecuador en el año 2019
Compara las características de la violencia de género de los docentes de
instituciones educativas públicas en zonas urbano y rural del Cantón de Ibarra,
provincia de Imbabura, ecuador en el año 2019, para lo cual se desarrolla en
un entorno geográfico entre lo urbano y rural del cantón Ibarra, provincia de
Imbabura en la República del Ecuador, dentro del sistema educativo general
básico, en especial el nivel preparatorio. Es un estudio es comparativo de
corte transversal, exploratorio, cuantitativo, donde la encuesta se convierte en
el instrumento que favorece la recogida de datos, que muy gentilmente han
sido compartidos por los docentes de instituciones educativas, que luego de
un exhaustivo proceso de selección confluyen en 8 instituciones, 4 de zona
rural y 4 de zona urbana.
El marco teórico tiene como parte fundamental el desarrollo del proceso
histórico de discriminación de la mujer que va desde la más atroz barbarie del
sacrificio hasta la inefable mansedumbre de servicio hacia el hombre; Entre
los resultados más importantes se tiene que existe un alto nivel de violencia
de género de los docentes a los estudian antes no encontrándose diferencias
significativas en la zona rural y la zona urbana, esto tanto para la variable
como para sus dimensiones
