Das Unternehmertum hat sich stark verändert. Neu gehören soziales oder nachhaltiges Unternehmertum, Impact Unternehmen, Low-end Innovation oder Benefit Corporations dazu. Wie die BFH das Spektrum des Unternehmertums in Forschung und Lehre abdeckt, schildern drei Dozierende

Dey, Pascal

Gurtner, Sebastian

Müller, Susan

German

Berner Fachhochschule: ARBOR

14BFH Präsenz No. 2 | 2022HintergrundLange wurde der Begriff des Unternehmertumgs vor allem mit der Gründung von Unternehmen assoziiert, um Marktopportunitäten zu realisieren. Damit gehen Unternehmer*innen unter unsicheren Bedingungen bewusst kalkulierte Risiken ein, um einen Profit zu erwirtschaften. Sie sind die zentralen Treiber*innen moderner Volkswirtschaften, die neue Produkte, Dienstleistungen und Produktionsverfahren ins Leben rufen.Unternehmertum – innovativ und kreativHeute wird Unternehmertum nicht mehr ausschliess-lich als selbstständige Tätigkeit verstanden, sondern immer öfter als innovative und kreative Aktivität in etablierten Organisationen. So steht etwa das Intrapre-neuring für das unternehmerische und innovationso-rientierte Verhalten von Mitarbeiter*innen, die nicht Eigentümer*innen sind.  In der akademischen Diskussion geht es zuneh-mend um die Frage, wie sich Unternehmertum positiv auf die Umwelt und die Gesellschaft auswirkt, also da-rum, wie unternehmerische Prozesse und Organisati-onsformen gesellschaftliche Probleme lösen könnten: Begriffe wie soziales oder nachhaltiges Unternehmer-tum, Impact Unternehmen, Low-end Innovation oder Benefit Corporations entstehen: Diese neuen Formen des Unternehmertums haben gemeinsam, dass sie alle neben dem angestrebten Gewinn einen positiven Ein-fluss auf die Gesellschaft, die Mitarbeiter*innen, die Allgemeinheit und die Umwelt erzielen wollen. In die-sem Sinn spielen sie eine zentrale Rolle, um die 17 von den Vereinten Nationen definierten Sustainable Deve-lopment Goals zu erreichen.Werte für die Gesellschaft und Umwelt schaffenDie BFH Wirtschaft hat diese neuen Entwicklungen aufgegriffen und deckt in der Forschung und Lehre das gesamte Spektrum des Unternehmertums ab. Ein be-sonderes Augenmerk liegt auf Initiativen, die einen Mehrwert für Gesellschaft und Umwelt schaffen. Denn: Unternehmerische Kompetenzen sind Zukunftskom-petenzen. Diese werden an der BFH Wirtschaft zu- künftig stärker gefördert. Für Student*innen und Mitarbeiter*innen bieten sich viele Möglichkeiten, unternehmerisch tätig zu werden. Dazu gehören bei-spielsweise die Kompetenzen, Gelegenheiten zu erken-nen und zu entwickeln, kritisch zu denken, zu koope-rieren und zu kommunizieren sowie kreative Prozesse zu initiieren. Es braucht Problemlösungskompetenz, die Fähigkeit, Ressourcen zu mobilisieren und schliess-lich braucht es Gestaltungswillen, Motivation und Frus-trationstoleranz.  Wie die BFH unternehmerische       Initiativen fördertDas Unternehmertum hat sich stark verändert. Neu gehören soziales oder nachhaltiges Unternehmertum, Impact Unternehmen, Low-end Innovation oder Benefit Corporations dazu. Wie die BFH das Spektrum des Unternehmertums in Forschung und Lehre abdeckt, schildern  drei Dozierende.Dominique Henri, Gründer des Unternehmens Thinkgate, erhielt Support von einem Studierendenteam aus dem Kurs von Prof. Dr. Susan Müller, Forschungsprofessorin für Entrepreneurship.source: https://doi.org/10.24451/arbor.18539 | downloaded: 11.1.2023BFH Präsenz   No. 2 | 202215HintergrundUnternehmerisches Denken und Handeln spielt an der BFH eine wichtige Rolle. Dabei geht es nicht nur um neu gegründete Unternehmen. Vielmehr zeigen sich Eigen-initiative und Kreativität in ganz unterschiedlichen Formen unternehmerischer Initiativen. Drei Beispiele: reWood: Jan von Wartburg und Christian Gross-  mann haben am Departement Architektur, Holz   und Bau studiert und bereits während ihres Studi-  ums das Unternehmen reWood gegründet. Ihre   Idee: Aus Holzabfällen – meist geht es um Holz,   das für den Transport verwendet wurde und nur   eine kurze Lebensdauer hat – entstehen nachhalti-  ge Möbel. Beim 2017 gegründeten Unternehmen   arbeiten inzwischen acht Mitarbeiter*innen. Armutsmonitor: Prof. Dr. Oliver Hümbelin,   Professor für Soziale Sicherung am Departement   Soziale Arbeit, hat gemeinsam mit der Caritas eine   neue Methode entwickelt, die es ermöglicht, Armut   in der Schweiz besser zu erfassen und bestehende   Massnahmen zu überprüfen. Indem Steuerdaten   mit weiteren Administrativdaten verknüpft wer-  den, kann die finanzielle Situation der Bevölke-  rung detailliert beschrieben werden. Die Soziale   Innovation erlaubt eine präventive und wirksame-  re Armutspolitik. Ernährungswende: Sonja Schönberg vom Depar-  tement Gesundheit arbeitet aktiv an der Ernäh-  rungswende mit. Sie engagiert sich im Diskurs   «Planetary Health», der u. a. dafür sorgen will,   dass beim Thema «Ernährung» nicht nur der   Mensch und seine Gesundheit, sondern eben auch   der Planet und das Klima berücksichtigt werden.   Schritt für Schritt verankert sie zusammen mit   ihrem Team das Thema im Bachelor Ernährung   und Diätetik und damit in der Grundbildung zu-  künftiger Ernährungsberater*innen.Dies sind nur einige von vielen Beispielen, wie sich unternehmerisches Denken und Handeln an der BFH zeigt. Damit unternehmerische Initiativen zukünftig noch stärker und über Departementsgrenzen hinweg gefördert werden, wurde eine Arbeitsgruppe zur «Un-ternehmerischen Hochschule» ins Leben gerufen. In ihr wirken Vertreter*innen aus allen Departementen mit. Für das Departement Wirtschaft sind dies Prof. Dr. Susan Müller und Prof. Aron Braun. Ein wesentliches Ziel besteht darin, dass Mitar-beiter*innen und Student*innen bei der Entwicklung und Umsetzung ihrer unternehmerischen Initiativen in allen Phasen – von der Ideenentwicklung über das Tes-ten ihrer Ideen bis zur Skalierung – unterstützt werden sollen. Auf Hochschulebene wird die Initiative «Unterneh-merische Hochschule» von Prof. Christine Geissbühler und Prof. Lorenz Probst vorangetrieben. Sie leiten das neu eingerichtete Entrepreneurship Office: «Wir wollen die vielfältigen Facetten des unternehmerischen Den-kens und Handelns in enger Zusammenarbeit mit den Departementen sichtbar machen und fördern, Vernet-zungsmöglichkeiten zwischen BFH-Angehörigen schaf-fen und die Kooperationen der BFH mit den Akteuren des Berner Innovations-Ökosystems vertiefen. Nicht zuletzt soll Unternehmertum an der BFH auch ökologi-scher, sozialer und weiblicher werden», sagen sie. ▪Autoren: Prof. Dr. Susan MüllerInstitut Innovation & Strategic Entrepreneurshipsusan.mueller@bhf.chProf. Dr. Sebastian GurtnerLeiter Institut Innovation & Strategic Entrepreneurshipsebastian.gurtner@bfh.chProf. Dr. Pascal DeyInstitut Innovation & Strategic Entrepreneurshippascal.dey@bfh.chAb dem ersten SemesterDie Student*innen können sich unternehmerische Kompetenzen bereits ab dem ersten Semester aneig-nen und diese bei Interesse stetig weiterentwickeln. Bsp. Live Cases bringen! Darüber hinaus haben sie die Möglichkeit, an ihren eigenen unternehmerischen In-itiativen zu arbeiten. Cheeky Campers! Letztlich funk-tioniert es wie eine Pyramide: Die unterste Stufe, die möglichst alle Student*innen erreichen will, zielt da-rauf ab, Bewusstsein zu schaffen. Die Student*innen sollen sich mit dem Thema «Unternehmerisches Den-ken und Handeln» vertraut machen und sich unter-nehmerisch ausprobieren können. Möglich macht dies insbesondere die Entrepreneurship Week (siehe Seite 17). Student*innen, die sich intensiver mit dem Thema «Entrepreneurship» auseinandersetzen wollen, kön-nen dies – und das ist die zweite Stufe der Pyramide – beispielsweise in den Vertiefungen «Innovation and Entrepreneurship» oder «Sustainable Business» tun. Auf der dritten Stufe werden die Student*innen selbstunternehmerisch aktiv. So können sie ihre Ba-chelor- oder Masterarbeit dafür nutzen, eine eigene unternehmerische Initiative voranzutreiben, und zum Beispiel etwa eine Marktanalyse für ihr Produkt durchführen.Nachhaltigkeit als GrundsatzUnternehmerisches Denken und Handeln soll künftig auch bei den Mitarbeiter*innen gefördert werden. Zu-dem spielt das Thema Unternehmertum in der For-schung der Dozent*innen der BFH Wirtschaft bereits jetzt eine wichtige Rolle (siehe Seite XX). Wichtig ist zudem die enge Verknüpfung von Entrepreneurship mit dem Thema «Nachhaltigkeit». Letztlich sollen Student*innen eine nachhaltigere Wirtschaft mitzuge-stalten. ▪Eine Fachstelle für die ganze BFH16BFH Präsenz   No. 2 | 2022Hintergrund        Wie sich Unternehmertum  in unserer       Forschung, Lehre und  Implementierung zeigenUnsere Forschung zum UnternehmertumEntrepreneurs’ Actions Das wissenschaftliche Verständnis darüber, was erfolgreiche Gründer*innen tun, also ihre Aktivitäten und Verhaltensweisen, ist nach wie vor lückenhaft. Mit unserer vom Schweizerischen Nationalfonds (SNF) geförderten Studie möchten wir mithelfen, diese Lücken zu schliessen. Dafür haben wir mit Gründer*innen über den Zeitraum von einem Jahr monatliche Interviews geführt, um alle wesentlichen Ereignisse zu erfassen, die seit dem letzten Interview passiert sind. Zudem haben wir die Gründer*innen zu jedem dieser Ereignisse gefragt, wie sie damit umgangen sind. Erfolgsdaten wurden zu Beginn und am Ende der Datenerhebung erfasst. Nun möchten wir herausfinden, ob erfolgreiche Gründer*innen andere Verhaltensweisen in ihrem Umgang mit kritischen Ereignissen haben als weniger erfolgreiche.Prof. Dr. Susan MüllerProfessorin für Entrepreneurship Low-end-InnovationLow-end Innovationen helfen Unterneh-men, Märkte zu erobern, Wachstum zu beschleunigen und Gewinne zu erwirt-schaften. Sie befriedigen Bedürfnisse nach neuen erschwinglichen Produkten und sie tragen dazu bei, das Gesundheits- und Bildungswesen bezahlbar zu machen. Sie sind ein wichtiger Baustein zur nachhalti-gen Entwicklung unserer Gesellschaft. Im Rahmen dieses vom Schweizerischen Nati-onalfonds (SNF) geförderten Projektes untersuchen wir in fünf Studien den Kon-text, die Merkmale und Fähigkeiten von Low-end Innovatoren und entwickeln Stra-tegien zur organisationalen Unterstützung von Low-end Innovationen. Das Ziel des Projektes ist es, Unternehmer*innen zu befähigen, mit Low-end Innovationen am Markt erfolgreich zu sein.Dr. Nadine Hietschold Dozentin für InnovationSocial CrowdfundingForscher*innen fangen gerade erst an zu verstehen, wie Sozialunternehmer*innen im Rahmen von Crowdfunding-Kampagnen Geldgeber*innen zu überzeugen versu-chen, soziale Ideen und Projekte zu unter-stützen. Das vom Schweizerischen Natio-nalfonds (SNF) finanzierte Projekt leistet einen Beitrag für ein tiefer gehendes Ver-ständnis dieser Herausforderung. Der For-schungsbeitrag untersucht, wie Sozial-unternehmen in ihren Crowdfunding- Kampagnen verbale Informationen (z.B. Kampagnenbeschreibungen, Produktinfor-mationen oder Produktbeschreibungen) und visuelle Informationen (Bilder und Videos) einsetzen, um Geldgeber*innen von ihrem Vorhaben zu überzeugen. Um ein ganzheitliches Verständnis der Erfolgs-faktoren von sozialunternehmerischen Crowdfunding-Kampagnen zu erhalten, werden im Projekt unterschiedliche For-schungsmethoden wie qualitative Prozess-analysen, quantitative Big-Data-Analysen und Experimente eingesetzt.Prof. Dr. Pascal Dey Professor für Value Based ManagementBFH Präsenz   No. 2 | 202217Hintergrund        Wie sich Unternehmertum  in unserer       Forschung, Lehre und  Implementierung zeigenUnsere Lehre zum Thema «Unternehmerisches Denken  und Handeln»Entrepreneurship WeekGleich im ersten Semester können Student*innen am Departement Wirtschaft sich im unternehmeri-schen Denken und Handeln ausprobieren. Während der Entrepreneurship Week müssen sie – ausge-hend von einem einfachen Gegenstand, der für alle gleich ist, – innerhalb von nur einer Woche einen ökologischen, sozialen, ökonomischen oder künstlerischen Wert generieren. Im Herbstsemester 2020 als die Entrepreneurship Week das erste Mal stattfand, erhielten die Student*innen eine Einwegschutzmaske. Dabei wurde als «Most Inspirational Project» die Kampagne «Uncool» ausgezeichnet (siehe Bild). Im Herbstsemester 2021 war es ein Stück Holz. Dabei sind unzählige innovative und kreative Projekte entstanden. Welcher Gegenstand wird es wohl im Herbstsemes-ter 2022 sein? Das erfahren die Student*innen erst am Tag 1 der Entrepreneurship Week. Die Entrepreneurship Week wird für alle Bachelorstudent*innen am Departement Wirtschaft im ersten Semester angeboten und neu auch als BFH Diagonal-Angebot für Student*innen anderer Departemente.Sustainable Start-up ChallengeAb dem Herbstsemester 2022 können Student*innen der Vertiefung «Sustainable Business» das Modul «Sustainable Start-up Challenge» wählen. Dabei arbeiten sie in kleinen Teams für Social Enterprises, um sie dabei zu unterstützen, ein funktionierendes Geschäftsmo-dell zu entwickeln. Welcher Wert wird für die Zielgruppen geschaffen? Wie wird dieser Wert geschaffen? Und wie verdient das Social Enterprise Geld? Denn nur mit einem funktionierenden Geschäftsmodell, das für ökonomische Stabilität sorgt, können dauerhaft soziale Werte geschaffen werden. Als Teil der Vertiefung «Sustainable Business» wird das Modul in allen drei Bachelor-programmen des Departements Wirtschaft angeboten und steht über das Programm BFH Diagonal allen Student*innen der BFH offen.Entrepreneurship and InnovationEntlang des Innovationsprozesses – vom Verstehen des Problems, über die Entwicklung eines Produktes, das zu dessen Lösung beiträgt, bis hin zur Ausgestaltung eines passenden Geschäftsmo-delles – erleben die Student*innen im Modul «Entrepreneurship und Innovation», was es heisst, Gründer*in zu sein und einen Beitrag zu einer nachhaltigen gesellschaftlichen Entwicklung zu leisten. Sie arbeiten an eigenen Projekten und üben im Teil «Innovation», kreative Lösungen für gesellschaftliche Heraus-forderungen zu finden und clevere Produkte zu designen. Im Teil «Entrepre-neurship» diskutieren sie anschliessend, wie man die Produkte erfolgreich zu den Kund*innen bringt. Denn letztlich entscheiden sie über den Erfolg oder Misserfolg der Unternehmen.Ausgewählte unternehmerische Initiativen von Mitarbeiter*innenDie Initiative «Unternehmerisches Denken und Handeln an Berufsfach-schulen der Schweiz»Die Initiative «Unternehmerisches Denken und Handeln an Berufsfachschulen der Schweiz – Öko-nomische, soziale und ethische Dimensionen» (UDH) zielt darauf ab, den Erwerb unternehmeri-scher Kompetenzen in der beruflichen Grundbil-dung zu verankern. Hier gibt es an Berufsfachschu-len derzeit noch eine Lücke, obwohl das Thema als Zukunftskompetenz immer relevanter wird. Kern der Initiative ist das Lernprogramm «myidea» (www.myidea.ch), bei dem Lernende über mehrere Wochen an einer eigenen Geschäftsidee arbeiten. Bisher wurden fast 200 Lehrpersonen in der Durchführung von «myidea» geschult und schätzungsweise 3000 Lernende erreicht. Prof. Dr. Susan Müller vom Institut Innovation & Strategic Entrepreneurship ist Mitinitiatorin und wissen-schaftliche Projektleiterin von UDH.LeihBarMonika Akeret ist die Gründerin der LeihBar in Wabern, einer Tauschplattform, welche die Bereitstellung und Nutzung von Gütern ermöglicht. Ziel der LeihBar ist es, Ressourcen zu schonen, indem man Gegenstände mit anderen Menschen teilt, anstatt sie zu kaufen. Die LeihBar ist ein exemplarisches Beispiel für die Sharing Economy, bei der Vermögenswerte zwischen Menschen geteilt werden – entweder kostenlos oder gegen eine Gebühr. Während diese Vermittlung oft vollkommen digital über eine Plattform erfolgt, war es Monika Akeret ein Anliegen, dass der Tausch der Gegenstände physisch erfolgt: Menschen kommen bei der LeihBar vorbei, schauen sich die gesuchten Gegenstände an – vom Akku-Fenstersauger bis zum Auto-Kindersitz – und treten in Austausch mit den Mitarbeiter*innen der LeihBar sowie mit anderen Nutzer*innen, die sich dort aufhalten. Trotz den Schwierigkeiten durch Covid, blieb die LeihBar seit ihrer Gründung auf Erfolgskurs: Die Zahl der zahlenden Mitglieder steigt kontinuierlich, ebenso wie der Bestand an ausleihbaren Gegenständen.

Wie die BFH unternehmerische Initiativen fördert

https://arbor.bfh.ch/18539/1/Pra%CC%88senz_Hintergrund_Unternehmertum%5B82%5D.pdf

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