Identificar las técnicas y estrategias pedagógicas utilizadas para la enseñanza de los derechos humanos en los niños de preescolar de las escuelas públicas urbanas en los municipios de Apulo, Jerusalén, Tocaima y ViotàEl presente proyecto busca hacer un rastreo de las técnicas y estrategias pedagógicas utilizadas en las educación infantil en derechos humanos en los colegios oficiales de los municipios de Apulo, Jerusalén, Tocaima y Viotà haciendo aportes en este tema a las diferentes líneas de trabajo del semillero de investigación “Infantes por sus derechos” y al grupo de maestros investigadores de la Secretaria de Educación de Cundinamarca integrados por los docentes: Orlando Cortes Sánchez (I.E.D Antonio Nariño de Apulo), Hermes Lamprea Montes (I.E.D Nacionalizado de Jerusalen), Maryury Santamaría Linares (I.E.D Hernán Venegas Carrillo de Tocaima) y Faiber Cortès Sánchez (I.E.D Francisco José Caldas de Viotà) quienes trabajaron también en este proyecto y con la información obtenida proponen unos talleres educativo
