Zal Shabylla, Thalia

Universitas Ahmad Dahlan Repository

                    Disusun Oleh : Thalia Zal Shabylla NIM. 1800006021    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA 2021  LAPORAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 1 Program Pendampingan Literasi, Adaptasi Teknologi, Administrasi  di SD IT Pelita Alam Semesta Kabupaten Bangka                          ii  LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PROGRAM  KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 1   Program Pendampingan Literasi, Adaptasi Teknologi, Administrasi   di SD IT Pelita Alam Semesta Kabupaten Bangka   THALIA ZAL SHABYLLA NIM. 1800006021   Laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan pertanggunjawaban keikutsertaan dalam Program Kampus Merdeka Angkatan 1   Sungailiat, 28 Juni 2021  Menyetujui/Mengesahkan    Guru Pembimbing         Dosen Pembimbing Lapangan       FARIDAH, S.Pd.SD                 HAFIZH FITRIANNA, S.T., M.M. NIY. 20160722 198503 0013        NIP. 19880528 201903 1 012              Dekan  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan          Dr. TRIKINASIH HANDAYANI, M.Si  NIP. 19590907 198503 2 002   iii  KATA PENGANTAR Alhamdulillah puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penyusunan laporan Kampus Mengajar ini dapat diselesaikan. Penulis menyadari bahwa penulisan laporan ini tidak dapat terselesaikan tanpa dukungan dari berbagai pihak baik berupa moril maupun material. Oleh sebab itu, penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada berbagai pihak yang telah  membantu terutama: 1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dan Lembaga Pengolahaan Dana Pendidikan (LPDP), yang telah mengadakan program Kampus Mengajar dan telah memberikan penulis kesempatan untuk mengikuti Program Kampus Merdeka, sehingga penulis mendapatkan pengalaman yang sangat berharga. 2. Bapak Dr. Muchlas, M.T. selaku Rektor Universitas Ahmad Dahlan yang telah memberikan kesempatan dan dukungan kepada penulis untuk mengikuti kegiatan Kampus Mengajar. 3. Bapak Hafizh Fitrianna, S.T., M.M. selaku Dosen Pembimbing Lapangan  (DPL) yang telah memberikan pengarahan dan dorongan kepada penulis dalam penyusunan laporan. 4. Bapak Pasni Basri, S.Pd.I. selaku Kepala Sekolah yang telah memberikan izin untuk menjalankan program Kampus Mengajar di SD IT Pelita Alam Semesta. 5. Ibu Faridah S.Pd.SD selaku Guru pamong yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis di lapangan selama melaksanakan kegiatan Kampus Mengajar. 6. Ayah Ir. Irzoni M.Si dan Ibu Tetty Karsih, orang tua tercinta yang selalu mendukung, menyemangati, menasihati serta memotivasi dan berdoa tiada hentinya kepada Yang Maha Kuasa agar penulis diberikan kelancaran dalam mengerjakan laporan ini. 7. Syavira Zal Shabylla, kakak yang selalu memberi semangat dan mendoakan serta selalu mengingatkan untuk segera menyelesaikan laporan ini.   iv  8. Ibu / Bapak Guru SD IT Pelita Alam Semesta. Terimakasih atas dorongan semangat  dan kebersamaan yang tidak akan terlupakan. Semoga dorongan, semangat, bantuan, dan arahan yang diberikan kepada penulis mendapatkan imbalan pahala dan ridho dari Allah SWT. Penulis juga menyadari bahwa penulisan laporan ini masih jauh dari kata sempurna, sehingga kritik dan saran dari pembaca sangat diharapkan untuk bisa menyempurnakan penulisan  laporan ini.  Sungailiat, 28 Juni 2021 Penulis,    Thalia Zal Shabylla NIM. 1800006021  v  DAFTAR ISI  HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i  HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN ........................................................ ii KATA PENGANTAR ......................................................................................... iii DAFTAR ISI ........................................................................................................ v DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... vi ABSTRAK ........................................................................................................... vii BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................... 1 A. Latar Belakang .......................................................................................... 1 B. Tujuan ....................................................................................................... 2 BAB II. ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM ............. 3 A. Analisis Situasi .......................................................................................... 3 B. Rencana Program dan Kegiatan ................................................................ 5 BAB III. PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL ........... 7 A. Persiapan ................................................................................................... 7 B. Pelaksanaan Program ................................................................................ 10 a. Mengajar ............................................................................................. 10 b. Membantu Adaptasi Teknologi ........................................................... 11 c. Membantu Administrasi Sekolah ........................................................ 12 C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program ........................................................ 13 a. Mengajar ............................................................................................. 13 b. Membantu Adaptasi Teknologi ........................................................... 13 c. Membantu Administrasi Sekolah ........................................................ 14 D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan ......................................................... 15 BAB IV. PENUTUP ............................................................................................ 16 A. Kesimpulan ............................................................................................... 16 B. Saran ......................................................................................................... 17 DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 18 LAMPIRAN ......................................................................................................... 19  vi  DAFTAR LAMPIRAN  Lampiran 1. Rencana Program dan Kegiatan ....................................................... 19 Lampiran 2. Kegiatan Mingguan .......................................................................... 19 Lampiran 3. Hasil Pelaksanaan Program .............................................................. 49 a. Mengajar .................................................................................... 49 b. Membantu Adaptasi Teknologi .................................................. 50 c. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru ............................... 50 Lampiran 4. Dokumentasi Kegiatan ..................................................................... 51 Lampiran 5. Luaran KKN ..................................................................................... 70                      vii  ABSTRAK Program Kampus Mengajar Angkatan 1 yang merupakan salah satu bentuk pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang berupa asistensi mengajar sebagai bukti kampus melalui mahasiswa untuk bergerak menyukseskan pendidikan nasional dalam kondisi pandemi dan juga membantu proses pembelajaran di Sekolah Dasar di berbagai Desa/Kota/Provinsi dan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar dan mengembangkan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan, salah satunya adalah SD IT Pelita Alam Semesta yang bertempat di Kecamatan Pemali, Kabupaten Bangka, Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. Pada program ini, mahasiswa yang terlibat memiliki tanggung jawab dalam membantu pihak sekolah pada proses mengajar, membantu adaptasi teknologi, dan membantu administrasi sekolah. Selain itu, mahasiswa memiliki tanggung jawab dalam meningkatkan minat belajar siswa selama masa pandemi ini. Hasil dari program ini yakni sebagai bentuk mengasah keterampilan berpikir dan penyesuaian dalam bekerja bersama lintas bidang ilmu dan ragam asal mahasiswa dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi; mengembangkan wawasan, karakter dan Soft Skills mahasiswa; mendorong dan memacu perkembangan pembelajaran sekolah dalam bidang literasi numerasi, adaptasi teknologi, dan administrasi sekolah; serta meningkatkan peran dan kontribusi nyata perguruan tinggi dan mahasiswa dalam perkembangan pendidikan. Kata Kunci: Kampus Mengajar, Literasi Numerasi, Adaptasi Teknologi, Administrasi Sekolah  

KULIAH KERJA NYATA REGULER KAMPUS MENGAJAR UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN Periode LXXXIV DIVISI III.D.1 Tahun Akademik 2020/2021 di SD IT Pelita Alam Semesta Kabupaten Bangka

http://eprints.uad.ac.id/25599/1/JUDUL_III.D.1_REGULER%2084.pdf

KULIAH KERJA NYATA REGULER KAMPUS MENGAJAR UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN Periode LXXXIV DIVISI III.D.1 Tahun Akademik 2020/2021 di SD IT Pelita Alam Semesta Kabupaten Bangka

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Universitas Ahmad Dahlan Repository