Problematika základního vzdělávání v Indii - současné výzvy a cíle

Abstract

Práca sa zaoberá hľadaním odpovede na otázku, čo je príčinou málo efektívneho a málo prístupného základného vzdelávania v Indii, ktoré by malo byť stavebným kameňom celého systému vzdelávania. Usiluje sa aj o priblíženie úskalí vo vzdelávaní špecifických skupín obyvateľstva, akými sú ženy, nízke kasty a obyvateľia odľahlých oblastí. Pozornosť bude rovnako zameraná na spôsob ako k problémom tejto oblasti pristupovala a zároveň v súčasnosti pristupuje indická vláda, čo predstavuje hlavné reformné úsilie a plány vzdelávania formulované ústrednou vládou. V neposlednom rade je hlavným záujmom práce zistiť, do akej miery súvisí celková gramotnosť obyvateľstva s ďalšími faktormi ovplyvňujúcimi život obyvateľstva akým je ekonomický rast, životná úroveň a pod.Elementary education can be considered the main building block of the whole education system. The thesis tries to answer questions related to the main problems of elementary education in India. It pays attention to the effectivity and availability of education in India and tries to outline difficulties in educating specific groups of population such as women, low castes and people living in remote areas. It outlines the methods used by the Indian Government to deal with these problems especially by way of reforms of education. It also tries to relate literacy rate with other factors such as economic growth or standard of living.Institute of South and Central AsiaÚstav jižní a centrální AsieFilozofická fakultaFaculty of Art