Training In The Workplace - A Prerequisite For Good Adaptation To Practice The Profession In Hospital Conditions

Abstract

Студентите от медицинските университети усвояват през периода на своето обучение знания и умения, заложени в учебните планове, съобразно държавните изисквания за придобиване на професията. Тъй като целите на обучението определят желания краен резултат, водейки се от предварително зададеното изискване към образователната подготовка на учащите се, те служат за формулиране на компонентите на професионалните компетенции като комплекс от знания, умения, отношения и личностни качества, които трябва всеки учащ се да придобие и усвои до края на обучението си. Обучението на работното място като форма на продължаващо развитие на медицинските работници е важен фактор за повишаване на качеството на здравните грижи и предлаганата медицинска помощ. Обучението продължава и по време на професионалната реализация и способства адаптацията и израстването в професията.Students from medical universities acquire knowledge and skills during the period of their training, as set out in the curricula, according to the state requirements for acquiring the profession. Since the learning objectives determine the desired end result, using the pre-set requirement for learners' education as a basis, they serve to formulate the components of professional competences as a complex of knowledge, skills, relationships and personal qualities that each learner needs to acquire and master until the end of training. On-the-job training, as a form of continuing development of medical workers, is an important factor in improving the quality of health care and medical assistance. Training continues during professional development and promotes adaptation and growth in the profession