Особистісні характеристики спортсменів-важкоатлетів з різним рівнем самооцінки

Актуальнiсть дослідження зумовлена тим, що у нашому суспільстві існують негативні стереотипи щодо спортсменів – важкоатлетів. Більшість людей сприймають їх як самозакоханих, егоїстичних, самовпевнених та конфліктних особистостей. Усі вище перераховані стереотипи присутні в рекламі та ЗМІ. Вони активно впливають на масову свідомість людей, формують спотворене уявлення про важкоатлетів. Як наслідок, батьки не поспішають віддавати своїх дітей до таких спортивних секцій. Батьки бояться, що заняття важкою атлетикою не лише зіпсують здоров`я дитини, а й чинитимуть негативний вплив на формування особистісних якостей. Це може призвести до занепаду важкої атлетики

Особливості договору про припинення права на аліменти для дитини у зв’язку з передачею права власності на нерухомість

Розгон О. Особливості договору про припинення права на аліменти для дитини у зв’язку з передачею права власності на нерухомість. Мала енциклопедія нотаріуса. 2013. № 6. С.138-144.Нерухомість є одним із найвагоміших об’єктів права власності. Подружжя, батьки дитини, батьки та діти, відносини між якими регулює Сімейний кодекс України (далі — СК України), можуть врегулювати свої відносини за домовленістю (договором), якщо це не суперечить вимогам цього Кодексу, інших законів та моральним засадам суспільства. Батьки зобов’язані утримувати дитину до досягнення нею повноліття. Але цей обов’язок може припинятися й раніше, наприклад, у разі смерті дитини або платника аліментів чи оголошення їх померлими. Суд може звільнити батьків від обов’язку утримувати дитину, якщо її дохід набагато перевищує дохід кожного з них і забезпечує повністю її потреби. Крім того, й розмір аліментів з часом може бути зменшено або збільшено у випадку зміни матеріального або сімейного стану, погіршення або поліпшення здоров’я платника або одержувача аліментів, а також у разі народження інших дітей

Особливості прояву самостійності підлітків залежно від стилю материнського виховання

Підлітковий вік - це період становлення взаємин з дорослими (Едуард Шпрангер). Підліток прагне самостійності, претендує на нові права, визнання та схвалення (Л.І.Божович, Л.Ф.Обухова, І.С.Кон). Батьки та батьківське ставлення впливає на розвиток самосвідомості підлітка

Ранній розвиток дитини: потреба соціуму чи батьківські амбіції?

Мрія кожної людини — досягти успіху. Мрія батьків — успіхи дітей. Більшість батьків вважають, що гарантією успіху є інтелект. Це спричинило справжнісінький бум запитів на замовлення освітніх послуг щодо раннього інтелектуального розвитку дитини. Батьки прагнуть з пелюшок навчити дитину читати, писати, володіти іноземною мовою, оскільки вважають, що так закладуть основу її подальшого успішного розвитку. Проте у гонитві за інтелектуальними здобутками дитини вони нехтують емоційною складовою власних з нею взаємин. Відтак не отримують від дітей очікуваних розуміння, підтримки, співчуття, турботи, щирої любові... Як же нівелювати резонанс між інтелектуальними надбаннями, що накопичувалися у дитини з раннього віку, і почуттєвими стосунками, які прагнуть отримати батьки

Батьки і діти: типові помилки виховання

Одним із провідних завдань практичного психолога системи освіти є підвищення психологічної грамотності батьків. Ефективність психологічного супроводу розвитку дитини безпосередньо залежить від ступеня включення батьків у цей процес. Однак батьки здебільшого упереджено ставляться до бесід на кшталт «Батьківський авторитет» чи «Тонкощі виховання». Тож практичному психологу доцільно скористатися можливостями дистанційного консультування і просвітницької робот

Психологічні аспекти девіантної поведінки підлітків

Головну роль у профілактиці девіантної поведінки відводять соціальним працівникам та педагогам. Звичайно з такими підлітками повинні працювати психологи, вчителі та батьки. Тільки у взаємодії підлітка та дорослого можна досягти позитивних результатів

Образ ідеальної дитини у свідомості батьків підлітків

Підлітковий вік - це період становлення взаємин з дорослими (Едуард Шпрангер). Підліток прагне самостійності, претендує на нові права, визнання та схвалення (Л.І.Божович, Л.Ф.Обухова, І.С.Кон). Батьки та батьківське ставлення впливає на розвиток самосвідомості підлітка

The state of the problem of the formation and correction of the posture of 5-6 year-old children

Існувала негативна тенденція до збільшення частки дітей 5-6 років з порушенням постави. Встановлено, що батьки мають низький рівень компетентності у формуванні та корекції постави в дітей. Рівень готовності вихователів до діяльності з формування здоров'я в ДОУ щодо формування просторової організації дітей дошкільного віку недостатньо вивчений. Метою статті є встановлення стану проблеми формування та корекції постави дітей в віці від 5 до 6 років у ДОУ. У дослідженні взяли участь 7 експертів, які безпосередньо займаються питаннями просторової організації дітей початкової школи, 11 педагогів та 94 батьків дітей з порушеннями положення. Як експерти, так і вихователі вказують на необхідність вдосконалення процесу фізичної реабілітації дітей віком від 5 до 6 років з порушенням положення в DOW. Встановлено, що педагоги контролюють становище дітей у класі. За позі дитини під час домашнього завдання батьки або не слідують взагалі, або періодично спостерігаються. На думку експертів, перенасичення навчальних програм з питань інтелектуального розвитку дітей є негативним фактором, який не сприяє ефективному запобіганню порушень утримання дітей. Педагоги переконані, що граничним чинником є відсутність відповідних методологічних матеріалів. Обидва педагоги та батьки висловили свою готовність застосовувати технології формування здоров'я, спрямовані на формування та корекцію порушень стану у дітей

Профілактичні стратегії роботи з батьками агресивної дитини

Розглянуто питання технологій сімейної корекції поведінки підлітків, схильних до агресії; вирішення конфліктних ситуацій у стосунках школяр — батьки — учителі; профілактичні стратегії роботи з урахуванням факторів ризику в різних типах сімей

Особливості конфліктної взаємодії батьків з молодшими школярами: експериментальне дослідження

У статті представлена методика і аналіз результатів дослідження психологічних чинників конфліктної взаємодії батьків з молодшими школярами. Запропонована методика дозволяє визначити взаємозв’язки між об’єктивними і суб’єктивними причинами конфліктів „батьки – діти” і спрогнозувати напрямки та зміст психокорекційної роботи