68,975 research outputs found

    Degrees of Distress: How Higher Education Institutions Hurt and Help Student Mental Health

    Get PDF
    This report synthesizes relevant scholarly literature to better understand the role higher education institutions play in shaping college student mental health. In doing so, it is designed to spark more expansive conversations about how higher education institutions can address collective mental health challenges and promote greater well-being on their campuses

    Museos etnológicos: entre la crisis y la redefinición

    Get PDF
    El text presenta una introducció als debats sobre els museus etnològics a l’última dècada, mostrant l’evolució dels models dels museus apareguts en la nova museologia en l’actualitat. Analitza l’evolució dels museus a l’aire lliure, dels ecomuseus, dels museus de síntesi i presenta renovacions museològiques com la museologia crítica, els museus de civilitzacions, els economuseus i les polèmiques sostingudes arran de l’apertura del Museo Quai Branly i els projectes de Museu de la Civilització d’Europa i la Mediterrània i el Museo des Confluences. L’autor considera que després d’una certa crisi dels museus etnològics, els nous projectes suposen un repte important per al rellançament dels museus etnològics, que forçosament hauran de reinventarse a través de formules innovadores i interdisciplinàries

    L´educació artística al museu: una eina per a la transformació social

    Get PDF
    Ressenya de la XII Jornada de Pedagogia de l´Art i Museus. Art, Educació i Comunitat.Des de l´any 2000 el Museu d´Art Modern de Tarragona acull anualment les jornades de Pedagogia de l´Art i Museus en col·laboració amb la Universitat Rovira i Virgili. L´objectiu d´aquestes jornades és el de reflexionar al voltant de les relacions i llaços existents entre els centres educatius i els museus, especialment d´art, així com fer visible la importancia dels museus com àmbits d´intercanvi i d´aprenentatge. Aquest llibre recull les propostes dels diferents professionals que es van reunir el 29 d´abril de 2015 al MAMT en la XII Jornada de Pedagogia de l´Art i Museus nomenada Art, educación i comunitat

    OS ESPAÇOS MUSEOLÓGICOS NA PROMOÇÃO DO DESTINO ÉVORA (PORTUGAL): ESTUDO DE CASO

    Get PDF
    Os museus exercem um papel fundamental na promoção do turismo e no desenvolvimento de áreas rurais e urbanas. Eles preservam a identidade cultural de uma sociedade e possibilitam aos mais jovens um contato com a cultura e história do passado. Os museus desempenham uma função crucial dentro do turismo cultural e são, em muitos casos, um motivo de atração para muitos turistas. É, muitas vezes, através dos museus que os visitantes ficam a conhecer os hábitos e costumes de uma certa sociedade. O presente artigo pretende analisar o contributo dos museus da cidade de Évora na promoção do destino. Para atingir o objetivo foi aplicado um inquérito por questionário aos visitantes dos museus e núcleos museológicos e uma entrevista aos responsáveis pelos referidos espaços

    Os museus e a Internet : a necessidade de um agir comunicacional

    Get PDF
    Este texto aborda a perspectiva dos museus como meio de comunicação, entendendo-se que a função museológica é, fundamentalmente, um processo de comunicação. Os autores debruçam-se, em particular, na relação entre os Museus e a Internet e caracterizam três tipos de websites de museus: folheto electrónico, mundo virtual e museu interactivo. Tomam como estudo de caso a análise/avaliação ao Museu Agrícola de Entre Douro e Minho, no âmbito de um estudo sobre as relações entre a Educação e os Museus, para concluir da necessidade de um agir comunicacional processual, interactivo e em rede

    Challenging the Model Minority Myth as a First-Generation College Student

    Get PDF
    First-generation Asian American college students must be resilient to overcome the many challenges they face in their college experience. Because these students are first-generation students of color and are also Asian American, they experience unique challenges and complexities. First-generation students of color often navigate the college experience with families who have little to no context surrounding higher education, may have varying levels of college readiness upon entry, and frequently encounter financial challenges and other barriers to education. At the same time, Asian American students must grapple with high expectations set by society because of the model minority myth. How are these students expected to meet the high standards set by others while facing so many barriers to their success in higher education? In this article, I explore the challenges that students who hold these intersecting identities face, and I provide recommendations for institutions to better support these students

    Colonialism\u27s Role in the Success of the Filipino Skin Whitening Industry

    Get PDF
    In the Philippines and other developing countries, the skin whitening industry is prolific and expanding among native populations. However, this desire for white skin has dire health repercussions, both physical and psychological. Many researchers in the field of Filipino-American psychology attribute this desire for whiter skin to the American colonial rule of the Philippines, which began in 1898 and lasted for nearly fifty years. Historians often characterize the American occupation as cruel and demeaning, leading to colonial mentality that has continued into the post-colonial era. As a result, in order to ameliorate this dilemma, one must explore how the internalized oppression and psychological state of the Filipino people caused by America’s previous colonial rule of the Philippines contributes to the success of the Filipino skin whitening industry. To research this question, historical journal articles that contextualize the American treatment of the Filipino people are utilized, in order to explore possible motives for occupying the Philippines. Articles in the field of Filipino-American psychology are also studied, thus exploring the psychological health of Filipinos and Filipino-Americans in relation to colonial rule. Articles in the field of history and sociology show the relationship between colonialism and skin whitening, both in the Philippines and in other countries. To explore other possible contributing factors, in the field of psychology and sociology are utilized. The success of the Filipino Skin Whitening Industry is greatly attributed to the damaged psychological state of the native people brought on by American colonial rule. This can be attributed to the mistreatment of the native population, and the subsequent development of internalized oppression, colonial mentality, and an ingrained preference for white skin. However, contemporary factors may also contribute to the industry’s success, such as the phenomenon of “cosmopolitan whiteness,” and Filipino-Americans’ tendency to conform to popular culture. Although colonialism plays a significant role in the success of the skin whitening industry, it is possible that many other factors come into play. As a result, it is imperative to explore colonial mentality more thoroughly, as well as its mental health implications. In addition, it would be valuable to explore the ways in which internalized oppression can be combated, thus decreasing the need for the skin whitening industry

    El patrimoni educatiu, un element d'una pedagogia cultural i ciutadana

    Get PDF
    El present article desenvolupa els eixos de pensament que s’estan elaborant des de diferents angles sobre el patrimoni educatiu. Una revisió sobre la importància de les aportacions de les investigacions a l’entorn del patrimoni educatiu permet assenyalar els punts d’inflexió dels museus pedagògics en l’actualitat. Entre aquests destaca la influència que els museus pedagògics, a través de les seves activitats de recerca, difusió i formació, exerceixen en la conformació d’una pedagogia cultural i ciutadana. Amb la irrupció d’una pedagogia d’encuny culturalista, els museus pedagògics recuperen els fonaments i formes de creació de discurs de la pedagogia cultural sorgida a l’inici del segle XX, tot introduint les aproximacions etnogràfiques en les arrels dels estudis i investigacions. D’altra banda, també ressalta el fet que els museus pedagògics resignifiquen la seva acció a partir de les pedagogies ètiques que atorguen un paper principal als projectes de ciutadania. Així, doncs, ambdós aspectes, cultura i ciutadania, es perfilen com els trets diferencials dels museus pedagògics actuals. A més, aquesta caracterització requereix encara d’una reflexió sobre el sentit i amplitud dels canvis introduïts en els projectes museístics

    Iniciatives de difusió de qualitat a Internet dels museus i les col·leccions museogràfiques de Catalunya

    Get PDF
    Objectius: analitzar la presència del patrimoni cultural català a Internet a través de la selecció d'experiències i iniciatives de qualitat. Es presenten els projectes del MNAC a l'Art Project de Google, el Padicat, Museus en línia, la Xarxa de Museus Locals, la Carta arqueològica de Barcelona, el CCCBLab, el portal dels Museus de Girona i el Viquiprojecte:ICUB. Metodologia: s'han dut a terme diverses proves de consulta, cerca i visualització dels continguts dipositats i accessibles a Internet per determinar-ne l'eficiència, l'eficàcia i el funcionament correcte. Resultats: es constata que hi ha una gran varietat en les solucions utilitzades pels museus per tenir presència a Internet i que varia en l'abast, el punt en què es posa el focus (la institució o la peça) i la complexitat tecnològic
    corecore