The horses’ expression of emotions during interaction with humans : body language and facial expression

Many people are interacting with horses in different ways and for different reasons, as a hobby or professionally. Domestic horses are dependent on humans to understand and meet their needs, interpret their expression of emotions to recognize signs of negative emotions, and perhaps equally important, to recognize signs of positive emotions. It is widely accepted in research that animal welfare is more than just the absence of negative emotions, it is also about the presence of positive emotions. This puts a lot of pressure on humans to make sure the horses they take care of have a positive welfare. A review was made on what is currently known about how horses’ express emotions through body language and facial expressions. This was supplemented by a survey asking people actively involved with horses which emotions they think horses can experience, which emotions they have seen horses express, and how much attention they pay to a horse’s expression of emotions when interacting with them. Horses can most likely experience every emotion and mood that humans can. The respondents of the survey did not quite agree with the literature review on which emotions horses can experience. Animals’ emotions and moods are important parts of their welfare, and this is why humans interacting with horses should have knowledge about which emotions they can experience and how they are expressed. To promote positive emotions in horses, humans need knowledge on what brings them out and how to recognize them. To recognize how certain emotions are expressed could also contribute to safer human-horse interactions. Keywords: horse, emotion, mood, facial expression, body language, welfare, interaction, huma

Är det Livsviktigt att vara Tillsammans?

Syfte: Vårt främsta syfte är att undersöka hur pedagoger använder sig av "materialpaketen", Lions quest Tillsammans och SET (Social och emotionell träning ) Livsviktigt, i värdegrundsarbetet. Vi vill även sätta oss in i tankarna bakom materialen, genom att intervjua representanter för dem och genom att själva titta på materialen. Huvudfråga: Vi vill genom studien belysa hur pedagogerna arbetar med materialen ute i praktiken och vi vill jämföra materialen. Metod: Undersökningen grundar sig på en kvalitativ intervjustudie, som vi har genomfört med fyra pedagoger på olika skolor och även två representanter för två olika material som ingått i studien. Resultat: Vi har kommit fram till att inga av de intervjuade pedagogerna har använt enbart något av materialen i sitt värdegrundsarbete utan plockar in annat och låter det genomsyra hela verksamheten. Vår studie visar att det är viktigt att anpassa sig efter barngruppens behov. Vår slutsats är att inger material behöver användas från pärm till pärm. Betydelse för läraryrket: Värdegrundsarbetet är en viktig del för att utveckla empati och för att få skolarbetet att fungera bättre. Detta behöver inte nödvändigtvis ske genom att använda sig av ett material utan beror till stor del även på pedagogens förhållningssätt

Skapande aktiviteters betydelse för den mentala hälsan

Syftet med detta examensarbete är att genom en forskningsöversikt synliggöra skapande aktiviteters användning i ergoterapin samt dess betydelse för att främja mentala hälsan. Detta examensarbete görs inom ramen för livskvalitetsprojektet. Målet är att genom denna forskningsöversikt för att stödja ergoterapeuter i ett mer evidensbaserat arbetssätt. Artiklarna granskades enligt Forsbergs & Wengströms 2008 checklista och en innehålls-analys valdes. Ett hälsofrämjande perspektiv användes som den teoretiska referensramen för detta arbete. Forskningsfrågorna är: 1) Vilka skapande aktiviteter används i ergoterapin för personer med mental ohälsa? 2) Hur beskrivs betydelsen av att använda skapande aktiviteter i ergoterapin för personer med mental ohälsa? I forskningsöversikten inkluderades 10 artiklar. Resultaten sammanställdes och blev indelade i sex olika kategorier: ”Interventioner vid skapande aktiviteter”, ”Förbättrad själv-känsla”, ”Hitta nya vägar för kommunikation”, ”Uttryck av känslor”, ”Hälsosamma relationer” och ”Skapande aktiviteter innebär mod och risktagande”. Resultaten visar att skapande aktiviteter har en hälsofrämjande aspekt och har positiva effekter för personer med mental ohälsa. I många studier kom det fram att skapande aktiviteter främjade förmågor och egenskaper som behövs i vardagen; såsom risktagande, mod att pröva på nya saker och en förbättrad självkänsla

Brandkårsungdomars upplevelser av första hjälpen-utbildningen inom den frivilliga brandkåren

Detta examensarbete är ett beställningsarbete av Finlands Svenska Brand- och Räddningsförbund. I studien undersöks brandkårsungdomars upplevelser av första hjälpen-utbildningen inom den frivilliga brandkåren. Studien baserar sig på kvalitativa temaintervjuer med fem brandkårsungdomar i åldern 12-15 år. Innehållsanalysen av det utskrivna intervjumaterialet skedde med hjälp av tematisering, kategorisering och abstrahering. Den teoretiska referensramen som användes var rädslor hos barn. Eftersom ett ensamt barn kan vara den som är på plats i en nödsituation där första hjälpen möjligtvis kan rädda liv, är det bra att även barn lär sig agera i sådana situationer. Tidigare forskning visar att barn är kapabla att ge första hjälpen. Finlands Svenska Brand- och Räddningsförbund är ett förbund som bland annat arrangerar utbildning för frivilliga brandkårer, vilken inkluderar även första hjälpen-utbildning för brandkårsungdomar. De frivilliga brandkårerna själva ordnar även veckoövningar för sina medlemmar där första hjälpen är en del av det som man lär ut. Studiens syfte var att lyfta fram brandkårsungdomars upplevelser av första hjälpen-utbildningen inom den frivilliga brandkåren. Forskningsfrågorna var följande: 1. Hur uppfattar brandkårsungdomar begreppet ”första hjälpen”? 2. Vad väcker första hjälpen för känslor hos brandkårsungdomarna? 3. Upplever brandkårsungdomar att de har nytta av att lära sig första hjälpen? Resultatet studien gav är att brandkårsungdomar förknippar ordet ”första hjälpen” med saker de minns från situationer de övat eller varit med om. Känslorna första hjälpen väckte var både positiva och negativa. Hit hörde även rädsla som den teoretiska referensramen behandlade. Brandkårsungdomarna upplevde att de har nytta och intresse av att lära sig första hjälpen samt att de efter första hjälpen-utbildning har en lägre tröskel att hjälpa någon som behöver det. Utöver detta visade studien att rädslor hos barn bör tas i beaktande vid planerande och utförande av första hjälpen-utbildning för brandkårsungdomar inom den frivilliga brandkåren.This thesis is ordered by Finlands Svenska Brand- och Räddningsförbund. It will study how junior firefighters are experiencing the first aid education in the voluntary fire brigade. The study is based on five qualitative theme interviews, in which 12-15-year old junior firefighters participated. The content analysis was made by thematization, categorizing and abstracting the answers. The theoretical framework that were used was fairs among children. A lonely child can be the one who shows up first in an emergency-situation, where first aid probably could save lives. Because of that, it would be good that even the child could manage to give first aid. Earlier studies show that children can manage to give lifesaving first aid. Finlands Svenska Brand- och Räddningsförbund is an association who among other things arranges education for voluntary fire departments, which includes first aid education for junior firefighters. The voluntary fire departments themselves are also arranging their own weekly training where first aid also is involved. The aim of this study was to bring up junior firefighter´s experiences of the first aid training in the voluntary fire department. The questions in the study are: 1. How does the junior firefighters perceive the term "first aid"? 2. What feelings does first aid bring up to the junior firefighters? 3. Do the junior firefighters think that they have benefits of learning first aid? The result of the study was that junior firefighters associate the word "first aid" with things they remember from situations they have been training or been in in real life. The feelings first aid brought up were both positive and negative. Fear were even included here, which the theoretical framework was treating. The junior firefighters thought that they have benefits of learning first aid and they also have the interest to learn it. They do even think that the barrier to help somebody is lower when you have been learning first aid. The study also showed that fears among children should be kept in mind when planning and giving first aid education to junior firefighters in the voluntary fire department.Tämä opinnäytetyö on tehty tilaustyönä Finlands Svenska Brand- och Räddninngsför-bund:ille. Tutkimuksessa tutkitaan palokuntanuorten kokemukset vapaaehtoisen palo-kunnan ensiapukoulutuksesta. Tutkimus koostuu viidestä laadullisesta teemahaastatte-lusta. Niihin osallistui palokuntanuoria iässä 12-15 vuotta. Sisällön analyysi kirjoite-tusta haastattelumateriaalista tehtiin etsimällä teemojen yhtäläisyyksiä, luokittelemalla vastaukset ja tiivistelmällä koko teksti sujuvaksi tulokseksi. Teoreettinen viitekehys on lasten pelkoja. Yksinäinen lapsi voi olla se joka on ensimmäisenä paikalla hätätilanteessa, jossa en-siapu mahdollisesti voisi pelastaa ihmishenkiä. Siksi olisi hyvä, että lapsikin kykenisi toimimaan sellaisessa tilanteessa. Aiemmat tutkimukset osoittavat, että lapset kykene-vät toimimaan ensiaputilanteissa. Finlands Svenska Brand- och Räddningsförbund on liitto joka järjestää koulutusta vapaaehtoiselle palokunnalle, mukaan lukien ensiapu-koulutusta palokuntanuorille. Vapaaehtoiset palokunnat järjestävät myös omia viikko-harjoituksia jäsenilleen, missä myös käydään läpi ensiapua. Tämän tutkimuksen tarkoitus on tuoda esiin palokuntanuorten kokemukset vapaaehtoi-sen palokunnan ensiapukoulutuksesta. Tutkimuskysymykset kuuluu: 1. Miten palokuntanuoret havaitsevat sanan "ensiapu"? 2. Mitkä tunteen ensiapu herättää palokuntanuorille? 3. Kokeeko palokuntanuoret, että heillä on hyötyä ensiapukoulutuksesta? Tämän työn tulokset osoittivat, että palokuntanuoret yhdistävät sanan "ensiapu" asioilla mitä he ovat käyttäneet tai muistavat ensiapuharjoituksista tai oikeasta tilanteesta. Tun-teet, mitkä ensiapu herätti, olivat sekä positiivisia, että negatiivisia. Tänne kuului myös pelko, joka teoreettinen viitekehys käsitteli. Palokuntanuoret kokivat, että heillä oli hyötyä ensiapukoulutuksesta ja myös kiinnostusta oppia ensiapua. He kokivat myös, että kynnys auttaa muita oli alhaisempi ensiapukoulutuksen jälkeen. Tutkimus osoitti myös, että lasten pelot on otettava huomioon suunnitellessa ja toteuttaessa ensiapu-koulutusta palokuntanuorille

Färgpsykologisk utveckling i kortfilmen Nature : Hur färg kan användas i karaktärskostymerna för att uttrycka en karaktärs känslor

Detta arbete forskar i om man kan följa karaktärsutvecklingen hos huvudkaraktären i examensproduktionen Nature (Polmar, 2015) genom färgen på huvudkaraktärens ko-stymer. Syftet är att se om de av kostymören planerade färgutveckling kan styrkas med forsk-ning och om publiken godtog färgerna. Färgerna kommer att jämföras med färgerna i Robert Plutchiks känslocirkel och allmän färgsymbolik samt färgpsykologiska värden utvecklade av Angela Wright.This thesis focuses on if it's possible to follow the emotional development of the main character in the graduation film Nature (Polmar, 2015) through the colour of her charac-terdress. I have with the help of Robert Plutchik wheel of emotions, Angela Wright’s studies of colour psychology and general color symbolism analysed the film and the emo-tions each color symbolizes. The cocnlusion is that the colors selected and the order they are presented in can be followed in the characters emotional stages

Effekters tillämpning i vokalmusik : En studie om hur rösten kan användas på ett icke konventionellt sätt inom a cappella musik med tillämpning i performansen Vild.

Syftet med min examenskonsert var att undersöka olika rösttekniker och effekter som kan göras med rösten samt hur dessa kan tillämpas inom icke konventionell vokalmusik. Det övergripande syftet med denna analytiska del av mitt examensarbete är att undersöka och förklara de konstnärliga val som gjordes för konserten ”Vild”. De ledande frågorna i mitt arbete har varit: På vilka annorlunda sätt kan man arbeta med rösten inom vokalmusik, vilka effekter och tekniker kan användas och hur kan man få fram känslor inom sång och uppförande? Slutledningen är att känslor och tolkning har en väsentlig roll inom röstanvändning. För att tolka olika känslor behövs kunskap och förmåga att behärska sitt instrument beträffande olika ljud, olika tillstånd och olika uttryck, men framförallt behövs ärlighet och mod att våga röra sig utanför det man är bekväm med och låta sig beröras av nuet och sitt innersta djup. Genom denna studie kan läsaren hitta konstnärligt och tekniskt något nytt, nya klanger samt ett nytt tankesätt till hur en konsert med vokalmusik kan produceras. Jag förväntar mig att arbetet och beskrivningen av projektet öppnar nya tankesätt, verktyg och inspiration för läsaren.The aim of my exam concert was to study different vocal techniques and effects of the voice and how these can be applied in non-conventional vocal music. The overall purpose of this analytical part of my thesis is to examine and explain the artistic choices made regarding the concert ”Vild”. The leading questions in my work are: What kind of work can be done with the voice in vocal music, what effects and techniques can be used and how can feelings get across in singing and performance. The conclusion is that feelings and interpretation always have an essential role in vocal technique and singing. To interpret different feelings, you need knowledge and the ability to master the instrument concerning different sounds, different conditions and different expressions, but most of all you need honesty and courage to take the step outside your comfort zone and let yourself be touched by the present and your own depths. In this research the reader can find something new artistically and technically, new sounds as well as new ways of thinking when producing a concert with vocal music. I expect that this study and it´s description of the process will give the reader a new mind-set, new tools and inspiration.Tutkintokonserttini tavoite oli tutkia erilaisia laulutekniikoita ja äänellisiä efektejä, sekä tutkia, miten näitä voidaan käyttää vaihtoehtoisessa vokaalimusiikissa. Tutkintokonserttini analyyttisen työn kokonaisvaltainen tavoite on tutkia ja selittää ne taiteelliset valinnat, joita tehtiin konserttiin ”Vild”. Työni keskeisinä tavoitteina on ollut selvittää, millä eri menetelmillä voidaan työskennellä äänen kanssa vokaalimusiikissa, mitä efektejä ja tekniikoita voidaan käyttää, sekä miten tunteita saadaan esille laulussa ja esiintymisessä. Johtopäätökseni on, että äänenkäytössä tunteet ja niiden tulkinta ovat välttämättömiä. Kun on kyse erilaisten äänien, mielentilojen ja tunteiden välittämisestä kuulijalle, tarvitaan tietoa ja taitoa oman instrumentin hallinnasta. Ennen kaikkea tarvitaan kuitenkin rehellisyyttä ja rohkeutta astua pois omalta mukavuusalueelta, ja antautua hetken ja oman sisimpänsä vietäväksi. Tämän työn kautta lukija voi löytää taiteellisesti ja teknisesti jotain uutta: uusia sointeja sekä uusia ajattelutapoja vokaalimusiikkikonsertin luomiseen. Uskon, että tämä työ ja sen antama kuvaus prosessista tuovat uusia näkökulmia, työkaluja sekä inspiraatiota lukijalle

När det oväntade skett- en metod att stödja andlighet hos anhöriga vid oväntade dödsfall

Syfte med detta examensarbete är att utveckla en resursförstärkande arbetsmetod som kan användas mångprofessionellt inom social- och hälsovården för att stödja andliga behov hos vuxna anhöriga vid plötsliga oväntade dödsfall. Frågeställningarna för arbetet lyder: Vilka andliga behov har vuxna anhöriga vid oväntade dödsfall? Hur kan professionella inom social- och hälsovården stödja vuxna anhörigas andliga behov vid kris eller sorg förorsakade av oväntade dödsfall? Examensarbetet skrivs inom ramen för projektet ”Andlighet, spiritualitet och livsfrågor” vid Yrkeshögskolan Novia i Åbo. Metoden baserar sig på en kvalitativ litteraturöversikt med innehållsanalys som analysmetod. Resultatet av innehållsanalysen visar att professionella med hjälp av kommunikation kan stödja andliga behov som kan uppstå hos anhöriga vid oväntade dödsfall. Kommunikationen består både av samtal och bemötande. Samtal bör möjliggöras genom att professionella skapar rum och tillfällen där anhöriga får hjälp att integrera det oväntade dödsfallet i sin livsberättelse. För att ta till tals svåra tankar och känslor krävs det mod av professionella. I bemötandet är adekvat information, äkta närvaro, lyhördhet och ett empatiskt förhållningssätt viktiga. Resultatet utmynnar i en resursförstärkande metod som kan användas av professionella inom social- och hälsovården för att stödja andliga behov hos anhöriga vid oväntade dödsfall. Metoden tar fasta på den anhörigas egna behov och resurser samt förebygger ohälsa genom tidigt ingripande och stödjande uppföljning.Opinnäytetyön tavoitteena on kehittää voimavaroja vahvistava työmenetelmä, jolla tarjotaan hengellistä tukea omaiselle, joka on kohdannut odottamattoman kuoleman lähipiirissään. Työmenetelmä soveltuu käytettäväksi moniammatillisesti sosiaali- ja terveydenhuollossa. Työn kysymyksenasetteluna on: Mitkä ovat aikuisten omaisten hengelliset tarpeet yllättävässä kuolemassa? Miten sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilainen voi tukea aikuisten omaisten hengellisiä tarpeita odottamattoman kuoleman aiheuttamassa kriisi- tai surutyössä? Opinnäytetyö on osa Turun Yrkeshösgskolan Novian hanketta ”Andlighet, spiritualitet och livsfrågor”. Tutkimusmenetelmä perustuu kvalitatiiviseen kirjallisuuskatsaukseen, jossa analyysimenetelmänä on sisällönanalyysi. Sisällönanalyysin tulokset osoittavat, että ammattilainen voi tukea äkillisessä kuolemantapauksessa esille tulevia omaisten hengellisiä tarpeita kommunikaation avulla. Kommunikaatio koostuu sekä keskustelusta että kohtaamisesta. Keskustelu pitäisi toteutua niin, että ammattilainen luo tilaa ja aikaa sille, että omaista autetaan sisällyttämään odottamaton kuolema hänen elämäntarinaansa. Vaikeiden ajatusten ja tunteiden esiin nostaminen vaatii ammattilaiselta rohkeutta. Täsmällinen tieto, aito läsnäolo, kuuntelu ja empaattinen lähestymistapa ovat tärkeitä kohtaamisessa omaisten kanssa. Tuloksena on voimavaroja vahvistava menetelmä, jota sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaiset voivat käyttää työssään tukeakseen omaisen hengellistä tarvetta kohdatessaan läheisen odottamattoman kuoleman kohdatessa. Menetelmä perustuu omaisen omiin tarpeisiin ja voimavaroihin ja sillä ennaltaehkäistään huonoa terveyttä aikaisen puuttumisen ja tukea tarjoavan seurannan avulla.The purpose of this Bachelor´s thesis is to develop a resource promoting work method that can be of use for multi-professionals in social- and healthcare services. This thesis is part of a larger project about spirituality and existential questions, entitled ”Andlighet, spiritualitet och livsfrågor” within the Novia University and Applied Sciences in Turku. In this thesis there are two formulated questions that leads the work: Which spiritual needs do relatives have at unexpected death? How can professionals in the social- and healthcare sector support relatives spiritual needs in a crisis or grief caused by unexpected deaths? The research method is a qualitative literature review with content analysis. In the theoretical part it is described different methods that are already in use as a support to relatives who lost a close person in an unexpected death. The results of this thesis are that professional help of communication can support the spiritual needs that may appear in families where there have been unexpected deaths. The communication consists of both dialogue and encounter with professionals in the social- and healthcare service. The dialogue should be made possible by the professionals by creating room and time where the families are guided to make the unexpected death in to their life story. To take their say of difficult thoughts and feelings, the professional needs courage. For the encounter with relatives adequate information, an authentic presence, responsiveness and an empathetic approach is important. The result concludes a resource promoting method that is to be used in order to support the spiritual needs of relatives who have experienced sudden and unexpected deaths. The method relies on the family´s own needs and resources and prevent disease through supportive follow-up

”ETT ENKELT LITET TRÄD” Arbetsterapeuters upplevelser av The Tree Theme Method® som behandlingsmetod vid stressrelaterad psykisk ohälsa.

Bakgrund En grundläggande princip inom arbetsterapi är behovet av balans i aktivitetslivet för en god hälsa. Stress är en bidragande faktor till psykisk ohälsa i dagens samhälle. Det finns en tydlig koppling mellan en obalans i vardagliga aktiviteter och ökad stress. En metod som har visat sig användbar vid behandling av stressrelaterad ohälsa är kreativa aktiviteter. En arbetsterapeutisk kreativ behandlingsmetod är The Tree Theme Method (TTM) där fokus ligger på att patienten får måla träd för att symbolisera aktivitetslivet. Ett fåtal studier har genomförts gällande TTM metoden, men ingen som tidigare fokuserat på arbetsterapeuters upplevelse av metodens effekter hos personer med stressrelaterad ohälsa. Syfte Syftet med studien var att undersöka arbetsterapeuters upplevelser av TTM som behandlingsmetod för personer med stressrelaterad psykisk ohälsa. Metod Studien är utförd enligt kvalitativ metod utifrån ett hermeneutiskt synsätt. Urvalsgruppen utgjordes av legitimerade arbetsterapeuter som använder TTM metoden i sitt dagliga arbete samt hade arbetat med personer som lider av stressymptom. Urvalet utgjordes av fem arbetsterapeuter och studien genomfördes med semistrukturerade individuella intervjuer via Skype eller telefon. Datan analyserades enligt metoden för systematisk textkondensering. Resultat Resultatet delades upp i huvudkategorierna Metodens användbarhet, Effekter under behandling, Påverkan i vardagen samt Det professionella förhållningssättet. TTM metoden ansågs lämplig för att stödja personer med stressrelaterad psykisk ohälsa då den upplevdes ge arbetsterapeuten mycket information om personen. Bildskapandet sågs kunna vara lugnande och öppna upp för känslor samt leda till insikt i vad som är orsakerna till stressen utifrån personens aktivitetsliv, roller och relationer genom livet. Metoden ansågs även kunna resultera i starka känslor hos personen som arbetsterapeuten var tvungen att klara av att bemöta. I vissa fall upplevde arbetsterapeuterna att kompetensen inte räckte till för att bemöta detta och i de fallen efterfrågades stöd från andra yrkesgrupper. Slutsats Trots att TTM metoden upplevdes innebära en del negativa aspekter för personer med stressrelaterad ohälsa, såsom ökad stress och prestationskrav i skapandet, så framgick det tydligt i resultatet att arbetsterapeuterna ansåg att fördelarna övervägde nackdelarna. TTM metoden kan sägas utgöra ett relevant arbetsterapeutiskt behandlingsalternativ vid stressrelaterad psykisk ohälsa. För att bekräfta resultat krävs ytterligare studier

Mamma till en fånge : En kvalitativ undersökning om mammors upplevelser kring sitt barns fängelsedom

Abstrakt Syftet med detta lärdomsprov är att beskriva mammors känslor kring sitt barns fängelsedom och hur relationen mellan mamman och barnet eventuellt påverkas. I lärdomsprovet undersöks också vilket stöd mödrarna kan få från samhället. I vår teoridel behandlas först familjen; vi fördjupar oss i moderns roll, barnens roll samt förändringar i familjen. Därefter behandlas fången; vi berör riskfaktorer, fängelset, kontakt med omvärlden samt mammans betydelse för fångens framtid. Till sist behandlas anhörigskap; i kapitlet fördjupar vi oss i den anhöriga mamman, krisen, medberoendet, skuld och skam, samt stödformer. I undersökningen har vi använt oss av en kvalitativ metod. Vi har intervjuat fyra mammor till barn som har, eller har haft, en ovillkorlig fängelsedom. Resultatet av undersökningen visade att mammans känslor är väldigt individuella. Känslorna påverkas av bland annat den egna personligheten och hur relationen till barnet är och har varit. Resultatet visade också att stödet som mammorna får från samhället är bristfälligt.Tiivistelmä Opinnäytetyömme tarkoitus on nostaa esille äitien tunteita lapsensa vankilatuomiosta sekä miten äidin ja lapsen suhde mahdollisesti muuttuu. Haluamme myös tutkia minkälaista tukea äidit saavat. Opinnäytetyön teoreettisessa osuudessa käsittelemme ensin perhettä ja tarkennetaan äidin roolia, lapsen roolia sekä muutoksia perheessä. Käsittelemme seuraavaksi vankia; puhumme riskitekijöistä, vankilasta, yhteydestä ulkopuoliseen maailmaan sekä äidin merkityksestä vangin tulevaisuuteen. Viimeisenä käsittelemme lähimmäissyyttä; keskitymme vangin omaiseen, eli läheiseen äitiin, kriisiin, läheisriippuvuuteen, syyllisyyteen ja häpeämiseen sekä tukimuotoihin. Tutkimuksessa haastateltiin neljää äitiä joiden lapsilla on tai on ollut ehdoton vankilatuomio. Tutkimuksen tulokset viittaavat siihen että äitien tunteet ovat hyvin yksilöllisiä. Tunteisiin vaikuttavat tekijät ovat äidin oma persoonallisuus sekä äidin ja lapsen välinen aikaisempi suhde. Toinen tulos on että äitien saama tuki on puutteellista.Summary The aim of this thesis is to highlight feelings a mother has about her child’s prison sentence and the effects this might have on their relationship. We also want to look into the kind of support the mother gets. In our theoretical part we discuss the family; we look into the mother’s role, the role of the children as well as changes in the family. Then we concentrate on the prisoner, we look at risk factors, prisons, contacts with the outside world as well as the mother’s importance to the prisoner’s future. Finally we discuss relatives and in this chapter we look at the mother, crisis, codependency, guilt and shame as well as forms of support. We used a qualitative method in our study and interviewed four mothers to children who have, or have had, an unconditional prison sentence. The results of the study showed that the feelings of the mothers are very individual and are influenced by e.g. the personality and the quality of the current and past relationship to the child. We also concluded that the support the mothers receive from the society has defects

Barn, föräldrar och sexualitet : Barns sexualitet och föräldrarnas stöd under barns sexuella utveckling

Examensarbetet ingår i projektet Familjehuset vars syfte är att utveckla samarbetet mellan olika aktörer inom barn- och familjearbete. Målet med projektet är att utveckla, pröva och utvärdera resursförstärkande modeller, metoder och material som bidrar till att utveckla samarbetet mellan olika aktörer inom barn- och familjearbete. Arbetet handlar om barns sexualitet samt om hur föräldrarna kan stöda barns sexuella utveckling. Syftet med examensarbetet är att ge småbarnsföräldrar bredare kunskap om barns sexualitet och dess innebörd samt hur man som förälder kan stöda barnet under den sexuella utvecklingen. Examensarbetet omfattar även en produkt i form av reflektionskort som heter Barn, föräldrar och sexualitet. Reflektionskorten är utvecklade utgående från den teori som examensarbetet omfattar. Syftet med reflektionskorten är att de skall bli använda av professionella som kommer i kontakt med föräldrar som har barn i åldern 0-5 år. Reflektionskorten kan användas som stöd för att föräldrarna skall kunna reflektera över sin inställning och förhållningsätt över barns sexualitet.Opinnäytetyö on osa Familjehuset- projektia jonka tarkoituksena on kehittää yhteistyötä eri lapsi- ja perhetyön toimijoiden parissa. Projektin tavoitteena on kehittää, kokeilla sekä arvioida voimavaroja vahvistavia malleja, menetelmiä ja materiaaleja, jotka edistävät yhteistyötä eri lapsi- ja perhetyön toimijoiden parissa. Opinnäytetyö kertoo lasten seksuaalisuudesta ja siitä kuinka vanhemmat voivat tukea lasten seksuaalista kehitystä. Opinnäytetyön tarkoituksena on antaa pienten lasten vanhemmille laajempaa tietoa lapsen seksuaalisuudesta sekä tietoa kuinka vanhemmat voivat tukea lasten seksuaalista kehitystä. Opinnäytetyöhön kuuluu myös tuoteosuus, joka koostuu pohdintakorteista, joiden nimi on Lapset, vanhemmat ja seksuaalisuus. Pohdintakortit on kehitelty opinnäytetyön teorian pohjalta. Pohdintakorttien tarkoituksena on, että kortit tulisivat ammattilaisten käyttöön, jotka tapaavat 0-5-vuotiaitten lasten vanhempia. Pohdintakortit voivat toimia tukena, jotta vanhemmat voivat pohtia asenteitaan ja lähestymistään koskien lastensa seksuaalisuutta.This thesis is part of the project Familjehuset the intention of which is to develop cooperation between operators in child and family work. The goal of the project is to develop, test and evaluate resource reinforcing models, methods and material which contributes to develop the cooperation between operators in child and family work. This thesis is about children's sexuality and about how parents can support the sexual development of children. The intention with this work is to give parents wider knowledge about children's sexuality and how to support children‘s sexual development. This thesis also includes a product which is reflection cards by the name Children, parents and sexuality. The intention with the reflection cards is that they should be used by professionals who come in contact with parents to children in the age of 0-5 years old. The reflection cards may come to use as support so that parents may reflect over their attitudes and behavior regarding children sexuality