Munkahelyi tényezők és pszichés jól-lét az oktatás és kultúra területén dolgozó nők körében

Jelen kutatás célkitűzése a pszichés jól-lét kapcsolatának elemzése öt munkahelyi stressz-tényezővel: az alacsony munkahelyi kontrollal, a munkatársi társas támogatottság hiányával, a munkával kapcsolatos bizonytalansággal, valamint a munkával és a főnökkel való elégedetlenséggel. Módszerek: Elemzéseinket a Hungarostudy 2002 országos reprezentatív felmérés egy almintáján végeztük, azon nők körében, akik az oktatás és kultúra területén dolgoztak (n = 451). A pszichológiai jól-létet négy mutató mentén vizsgáltuk: a depressziós tünetegyüttes, a vitális kimerültség, a szorongás, valamint az általános jól-lét mentén. Az adatok statisztikai feldolgozásához lépésenkénti lineáris regressziót alkalmaztunk. Eredmények: Eredményeink szerint a munkahelyi kontroll az általános jól-lét védő tényezőjének bizonyult, míg a főnökkel való elégedetlenség vitális kimerültséggel, depressziós tünetegyüttessel és alacsonyabb általános jól-léttel társult. A munkával való elégedetlenség mind a négy elemzett mentális jól-lét indikátor alakulását bejósolta. A munkahelyi biztonságérzet alacsony szorongással és magas általános jól-lét pontszámmal járt együtt. Nem várt módon, a munkatársi támogatottság és az általános jól-lét között fordított irányú együttjárást találtunk. Következtetések: A kutatás eredményei részben alátámasztják a létező ismereteket a munkahelyi tényezők és a mentális egészség közötti kapcsolatot illetően. Az ilyen témájú vizsgálatok fontos kiindulási pontot képezhetnek a munkával kapcsolatos stresszt kezelő programok megtervezésében és bevezetésében

Az Egészségügyi Világszervezet öttételes jól-lét kérdőívének vizsgálata a Semmelweis Egyetem elsőéves hallgatóinak körében | Use of the short (5-item) version of the WHO well-being questionnaire in first year students of Semmelweis University

Absztrakt Bevezetés: A felsőoktatásban tanuló hallgatók jól-létének vizsgálata a nemzetközi kutatások érdeklődési körébe került, mert a felnőttkori egészség, mint érték, fontos szerepet játszik a jövő generációjának életében. Célkitűzés: A szerzők orvos- és egészségtudományi tanulmányaikat megkezdő hallgatók körében vizsgálták a hallgató jól-lét értékét befolyásoló változókat (élettel való elégedettség, hallgatói eredményesség, egyetemi infrastruktúrával való elégedettség, sport, szülők anyagi helyzete). Módszer: A jól-lét mérésére az Egészségügyi Világszervezet WBI-5 (Általános Jól-lét Index, 5 tételes) magyar változatát használták. A WBI-5 belső megbízhatósága magas (Cronbach-alfa: 0,778). Eredmények: A kérdőív rotálatlan főkomponens-elemzése megerősíti a kérdőív homogenitását, az adatbázis használhatóságát (Kaiser–Meyer–Olkin-index = 0,748; Bartlett-teszt<0,0001). Lineáris regresszió alkalmazásával (R = 0,458, R2 = 0,21, F = 16,33, p = 0,001, a VIF-értékek 1 körüliek) kiszűrve a válaszokból azokat a magyarázó változókat, amelyek a legjobban befolyásolják a függő változó, a WBI-5 értékét: 1. pozitív lineáris kapcsolatot mutat a karral, az SWLS-pontszámmal, a sportolással, az egyetemi infrastruktúrával való elégedettséggel; 2. negatív lineáris kapcsolatot mutat a nemmel, a szülők anyagi helyzetével. Következtetés: A hallgatók jól-lét vizsgálata segítséget adhat a karoknak, az oktatóknak a hallgatóikban rejlő lehetőségek kibontakoztatásához, a feleslegesen stresszt okozó helyzetek kiküszöböléséhez. Orv. Hetil., 2016, 157(44), 1762–1768. | Abstract Introduction: Studies on well-being of students in higher education are in the centre of international research interest, because adult health as a value plays an important role in the life of future generation. Aim: The authors studied variables that affect the value of well-being (satisfaction with life, student success, satisfaction with academic infrastructure, sports and financial situation of parents) among medical and health science students starting their studies. Method: The Hungarian version of the Word Health Organization WBI-5 (General Well-Being Index, 5-item version) were used. This questionnaire has a high internal reliability (Cronbach’s alpha: 0.778). Results: The unrotated principal component analysis of the questionnaire survey confirmed the homogeneity of the database utility (Kaiser–Meyer–Olkin-index = 0.748; Bartlett test2 = 0.21, F = 16.33, p = 0.001, VIF values around 1) showed (i) a positive relationship with explanatory variables such as faculty and sport activity, satisfaction with life scale and university infrastructure, and (ii) a negative relationship with gender and parental substance. Conclusion: The authors conclude that short Well-Being Index is a reliable and valid instrument to measure positive quality of life of medical students. Furthermore, the Well-Being Index can help university faculties and lecturers to deploy the student facilities and to eliminate the harm of stress situations. Orv. Hetil., 2016, 157(44), 1762–1768

A who jól-lét kérdőív rövidített (wbi-5) magyar változatának validálása a hungarostudy 2002 országos lakossági egészségfelmérés alapján

Írásunk a WHO Jól-lét Kérdőív 5 tételes (WBI-5) rövidített magyar verziójának hazai adaptálását mutatja be. A mérőeszköz validálása a Hungarostudy 2002 országos lakossági egészségfelmérés alapján készült. A vizsgálat 12 668 főre terjedt ki, a minta életkor, nem és lakóhely szerint reprezentálja a felnőtt magyar népességet. A validáláshoz a Rövidített Beck Depresszió Kérdőívet, a Beck-féle Reménytelenség Skála három tételét, a Kórházi Szorongás és Depresszió Skála szorongás alskáláját (HAS), a rövidített Maastricht Vitális Kimerült­ség Kérdőívet, a rövidített Stressz és Megküzdés Kérdőív Életcél és Kapcsolatok al­skálájának 7 kérdését, valamint az egészségi állapot önbecslését használtuk fel. Az öttételes WHO Ál­­talános Jól-lét Skála belső megbízhatósága kiváló (Cronbach-alfa: 0,85). A mé­rőeszköz ro­tálatlan főkomponens-elemzése is megerősítette a kérdőív homogenitását. A kérdőív az elvárásoknak megfelelően közepesen erős, negatív kapcsolatban állt mind a Rövidített Beck Depresszió Kérdőív értékével, mind a szorongást mérő HAS 7 tételének össz­pont­számával és a reménytelenséggel. Kérdőívünk összpontszáma hasonló erősségű, pozitív kapcsolatban állt mind a válaszadó önmagához, mind másokhoz viszonyított szubjektív egészségi állapotával, továbbá az élet értelme-konstruktummal. A kérdőív magyar változa­ta megbízható és érvényes mérőeszköznek tekinthető a pozitív életminőség vizsgála­takor

Az élettel való elégedettség magyar és izraeli orvostanhallgatók körében = Life satisfaction among Hungarian and Israeli medical students

Célkitűzés: A szubjektív jól-lét vizsgálata igen hasznos mutatója lehet a társadalomra jellemző életminőségnek. Az élettel való elégedettség az átfogó, szubjektív jól-létnek az értékelésére vonatkozik. Vizsgálatunkban arra törekedtünk, hogy ezt az érdekes kérdést Magyarországon a magyar és izraeli orvostanhallgatók körében vizsgáljuk meg. Korábbi felmérések azt mutatták, hogy Izraelben magasabb az élettel való elégedettség, mint Magyarországon. Módszerek: Az Élettel való elégedettség skála (Satisfaction with Life Scale) segítségével mértük, hogy az izraeli és a magyar orvostanhallgatók összességében mennyire elégedettek az életükkel; 300 orvostanhallgató töltötte ki ezt a kérdőívet, 150 magyar (75 nő és 75 férfi) és 150 izraeli (75 nő és 75 férfi). Az izraeli hallgatók átlagéletkora 24,98 (SD = 3,10) év volt, a magyar hallgatók átlagéletkora 20,89 (SD = 2,97). Eredmények: Eredményeink alátámasztják a már korábban végzett vizsgálatok eredményeit. Az izraeli orvostanhallgatóknál magasabb volt az élettel való elégedettség, mint a magyar mintánál. Az izraeli orvostanhallgató nők elégedettebbnek bizonyultak az életükkel, mint az izraeli orvostanhallgató férfiak. A magyar mintában nem találtunk nemi különbségeket az élettel való elégedettség tekintetében. | The study of subjective well-being is one symbol of the quality of life in a society. Life satisfaction is a cognitive and global component of subjective well-being. The focus of our interest was to explore life satisfaction among Hungarian and Israeli medical students, both living in Hungary. Prior research has showed that Israel ranks higher in life satisfaction than Hungary. Method: The Satisfaction with Life Scale was used to measure life satisfaction among Hungarian and Israeli medical students, both living in Hungary. This questionnaire was filled out by 300 medical students consisting of 150 Hungarians (75 males and 75 females) and 150 Israelis (75 males and 75 females). The mean age in the Israeli sample was 24.98 years (SD = 3.10), while the mean age in the Hungarian sample was 20.89 years (SD = 2.97). Results: Prior research and our hypothesis was supported. The Israeli medical students living in Hungary scored higher on life satisfaction than the Hungarian medical students. The Israeli female medical students scored higher on life satisfaction than the Israeli males. However, no gender-based difference was found in life satisfaction among the Hungarian sample

THE ROLE OF HEALTH BEHAVIOUR AND SENSE OF COHERENCE IN FORMING THE QUALITY OF LIFE Qualitative and Quantitative Analysis of Subjective Well-Being, Health Behaviour and Sense of Coherence Among High School Students

17