ESTIMATION OF THE PRIVATE AND SOCIAL RATE OF RETURN FROM EDUCATION IN LATVIA

IZGLĪTĪBAS PRIVĀTĀS UN SOCIĀLĀS ATDEVES NOVĒRTĒJUMS LATVIJĀ Anotācija Promocijas darba mērķis ir novērtēt izglītības ietekmi uz darba samaksu un darba produktivitāti indivīda un sabiedrības līmenī Latvijā, kā arī izstrādāt priekšlikumus izglītības nozīmes paaugstināšanai un atdeves novērtējuma lietošanai. Lai novērtētu izglītības privāto atdevi, tiek izmantota Mincera ienākumu funkcija, kā arī profesora E. de la Fuentes metodoloģija. Novērtējot sociālo atdevi, autore aprēķināja vīriešu un sieviešu (ar augstāko izglītību) cilvēkkapitālu laika posmā no 2000. līdz 2010. gadam un iegūtos rezultātus lietoja ražošanas funkcijā, aprēķinot izglītības ietekmi uz darba produktivitāti. Autore aprēķināja, ka recesijas periodā izglītības nozīme pieaug, kas vienlaikus norāda uz lielākām darba samaksas atšķirībām starp strādājošajiem ar dažādiem izglītības līmeņiem. Izglītības privātā atdeve augstākajā izglītībā pārsniedz vairāk nekā divas reizes atdevi no vidējās izglītības. Rezultāti liecina, ka sieviešu cilvēkkapitāla pieaugums pozitīvi ietekmē darba produktivitāti. Atslēgvārdi: cilvēkkapitāls, izglītība, izglītības privātā un sociālā atdeveESTIMATION OF THE PRIVATE AND SOCIAL RATE OF RETURN TO EDUCATION IN LATVIA Annotation The purpose of this Ph.D. thesis is to evaluate the impact of education on work salary and labour productivity at an individual and societal level in Latvia and to present suggestions for financing the education system. The Mincer earnings function and Professor Angel de la Fuente’s methodology are applied in estimating the private rate of return. The author estimates the human capital of women and men with higher education during 2000 – 2010 and applies the results in a regression model to estimate the impact of education on labour productivity and consequently on the social rate of return to education. The author estimated that during the period of recession the value of education has increased, and that indicates greater differences in work salary between employees with different education levels. The author estimates that the private rate of return from higher education is twice as high as the rate of return from secondary education in 2010. Results indicate that increase of female human capital has positive impact on the labour productivity. Key words: human capital, education, private and social rate of retur